全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识，将所有解剖以图鉴的形式展现给读者，让大众能直观地认识和了解我们人类的身体，让人体解剖学不再那么生涩难懂

电子工业出版社与美国科学与公众协会（The Society for Science ＆ the Public）及其出版的《科学新闻》杂志（Science News）倾力合作，陆续推出“科学新探索”丛书，《人体与大脑》正是该丛书的第八本书。本书介绍了人类科学家对人体与大脑众多未解之谜的不断探索，让我们用新的视角来看待和认识日常生活中一些很基本的能力和问题。 科学新闻杂志社编著的《人体与大脑/科学新探索》一书的文章均选自近几年《科学新闻》杂志中尤为精彩、受读者欢迎且值得阅读的文章。《科学新闻》杂志是美国专业、全面、及时的科学新闻来源之一。

本书以规划教材《局部解剖学》顺序编排内容，按照教案形式将考点进行归纳总结，内容简洁而系统，方便学生学习、复习和记忆。本忆辅以插图，便于学生理解和记忆。为了学生能够检测学习效果，配有大量自测题，包含本科生考试试题、研究生入学考试试题、中国医师资格考试题及美国医师资格考试试题。 本书适合本科生学习、研究生入学考试、医师资格考试者应试参考。

本书是按照高等医学院校解剖学教学大纲的要求编绘的彩色图谱，共667幅图，包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经和内分泌系统五大部分。图片有水墨、彩色和线条三种绘画风格，适合各级医学院校教学使用。

全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识，将所有解剖以图鉴的形式展现给读者，让大众能直观地认识和了解我们人类的身体，让人体解剖学不再那么生涩难懂。

《人体解剖学(第四版)》为普通高等教育“十一五”规划教材和普通高等教育精品教材，主要面向全国医药院校临床医学、护理学，预防医学和口腔医学等专业使用。全书共分七部分，包括运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统和人体的局部结构，系统介绍人体的形态结构及其毗邻关系。全书50万字，文图各半，使用全彩色插图435幅，所有插图采用照片、绘图和电脑集成画等各种形式制作，图文并茂，真实感强，力求达到教材与图谱合二为一的效果，可供100～120学时的教学使用。本教材为适应我国本、专科医学教学发展的需要，着重强调“三基”，即基础理论、基本知识和基本技能；体现科学性、启发性、先进性和适用性的原则。编者总结和吸收了人体解剖学多年的教学经验，凋整了与其他学科和与本教材前后之间相重复的内容，适度增加了

《人体系统解剖学》（第二版）按照人体的功能系统介绍人体器官的形态、分部、结构及功能概要，体现简明、实用、科学、系统等特点。全书将人体器官按功能大类分篇，每篇又按功能系统分章，做到全书篇章命名体例统一。严格把握编写内容的科学性，如脉管中的动脉、静脉分布规律，神经系统中周围神经和中枢神经的概述，脑干的功能等内容，分别按照它们的内在联系，分析梳理，找出规律，使其更有条理，也更为科学。在各章概念解释、形态描述和绘制插图等方面，本书均精心推敲，力求确切严谨。从教学的实际出发，并根据临床应用的需要，本书斟酌内容的取舍详略，以解剖学固有的主体结构和一般临床必需的基本解剖知识为重点，论述简明，并配以丰富的彩色插图，使学生便于阅读，易于理解和掌握。

本书是普通高等教育“十五”*规划教材《人体解剖学》的配套教材。可供基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生学习人体解剖学时参考，也适用于研究人体解剖学入学考试前的准备。 本书共20章，每章包括两部分，第一部分为复习要点，简要介绍全章的重要基本理论和基本知识点，是学生复习的重点内容；第二部分为练习题，分为名词解释、选择题和问答题。

杨茂有、王德山主编的《解剖生理学（供中药药学护理管理等专业用第2版）》分为人体解剖学和生理学两部分，主要用于中药、制药、药剂、医学管理、护理等专业。在修订过程中，努力把握中医药本科教学内容和课程体系的改革方向，尽可能使教材通俗易懂、贴近师生教与学的需要。根据教材使用对象的培养目标和特点，在编写上保持了本学科知识的系统性与完整性，充分体现基础教材的科学性；力求达到基础理论、基础知识、基本技能及素质教育的综合培养，为学生在知识、能力和素质的协调发展方面打下良好的基础。体现出教材作为人才培养、知识创新和知识传播的独特功能。 本教材在修订过程中力求做到删繁就简、重点突出、精益求精的原则，做到解剖学和生理学两部分内容不重复，名词术语规范统一。全书中图表与教材内容紧密相关，图片层次清

杨茂有、王德山主编的《解剖生理学（供中药药学护理管理等专业用第2版）》分为人体解剖学和生理学两部分，主要用于中药、制药、药剂、医学管理、护理等专业。在修订过程中，努力把握中医药本科教学内容和课程体系的改革方向，尽可能使教材通俗易懂、贴近师生教与学的需要。根据教材使用对象的培养目标和特点，在编写上保持了本学科知识的系统性与完整性，充分体现基础教材的科学性；力求达到基础理论、基础知识、基本技能及素质教育的综合培养，为学生在知识、能力和素质的协调发展方面打下良好的基础。体现出教材作为人才培养、知识创新和知识传播的独特功能。 本教材在修订过程中力求做到删繁就简、重点突出、精益求精的原则，做到解剖学和生理学两部分内容不重复，名词术语规范统一。全书中图表与教材内容紧密相关，图片层次清

人体解剖学属形态学范畴，是中医学专业的基础课。本书介绍了人体各系统和器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属关系，可为学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。与本书配套的数字化内容（如图片、动画、视频等）可在全国中医药教育云平台免费浏览。

《新闻采访与写作》为普通高等教育“十五”*规划教材《新闻采访与写作》的第三版。在第一、二版的基础上，主编丁柏铨教授广泛搜集使用者的反馈意见，从头至尾进行了全面审读和修订：增加了自媒体时代新闻传播的相应内容；对“新闻写作的创新”一章作了较大修改；对书中的若干文字表述进行反复推敲，力求更加准确；在保留富于生命力的经典案例的同时，删除某些略显陈旧的个案，大量增加鲜活的新例，努力做到中西经典案例兼收并蓄；注重对新闻采访与写作成功经验的学理思考，注重将近期的相关学术研究成果吸纳到《新闻采访与写作（第三版）》之中。编者通过各种努力，力求使《新闻采访与写作（第三版）》臻于完善。《新闻采访与写作》(第三版)内容丰富，资料翔实，体例新颖，是当今新闻采访写作教学、研究领域一本颇有特色的教材，既可作