全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识，将所有解剖以图鉴的形式展现给读者，让大众能直观地认识和了解我们人类的身体，让人体解剖学不再那么生涩难懂

是《功能解剖学》的配套教材和学习资料，按主教材章编排序列来组织内容，栏目包括学习目标、学习精要、练习题和参考答案4部分。学习目标和学习精要适配《功能解剖学》。练习题包括A型题、B1型题、解释名词和简答题。

本教材内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统，主要介绍了人体各系统的器官组成、位置、形态结构。按照 注重传承、整体优化、面向临床 的培养目标，强调基本理论、基本知识和基本技能的学习与训练；以科学严谨的治学态度，对教材体系进行科学设计，综合考虑学科的分化与交叉，注意各学科之间的有机衔接，确保理论体系完整、知识点阐述完备。编写力求做到内容精炼、文字表达准确、名词术语规范、重点突出、图文并茂，充分体现思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基本原则，便于学生学习和掌握。

时代在变化，生命科学技术在进步，教育科学在发展，脑科学的研究成果层出不穷，并对教育教学策略及人类的生活产生影响。学生们的类型在丰富，由过去的单一类型，不断增加了特长生、国防生，到2007年又增加了免费师范生。培养方案在调整，课时、学分都在缩减。就连我任职的机构也从初的教育系，到2001年的教育学院，直到2009年的教育学部 这一切都昭示着编写这本教材的必要性与迫切性。 为了适应上述的变化，根据多年积累该门课程的教学经验，重新定位本课程的教学目标，梳理内容体系，理顺讲授和实验的关系，编写了这本面向高等学校教育学科、心理学科相关专业学生使用的教材。该教材加强了知识的更新，充分体现人体解剖生理学的综合性、系统性及发展性，在内容上做到科学、简明和实用。 该教材借鉴了国内外相关研究，充分考虑学习对象的

《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础，参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为下册局部解剖学部分。每一章节中，"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级;"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题，不提供参考答案，以便给学生留下思考的空间。同时，在每一章节中，结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。

《人体解剖学实用歌诀(第4版)》是以规划教材《正常人体解剖学》为蓝本，共收纳歌诀281首，并附以必要的注释和126幅黑白线条图，涵盖了教材中的精要内容；突出人体解剖学重要的基础知识和针对记忆的难点；所用的解剖学名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为准。

本书是在第二版使用5 年的基础上修订而成。全书共分5部分。第一部分介绍人体解剖生理学实验一般知识。第二部分为基础性实验41个， 包括基本组织、生物电、骨筋肌收缩、运动系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等的基本实验。第三部分为综合性实验11个，主要培养学生综合分析问题和解决问题的能力。第四部分为研究性实验13个，主要让学生根据"问题的提出"和"方法提示"去创造性地设计实验，在这个过程中培养学生的创新能力。第五部分为附录。

1 为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据我国5年制高等医学院校学生的培养日标和要求而编写的。全书分为下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区共8章。在内容方面除了借鉴国内外同类教材的优点外，力求做到科学性、先进性和适用性的统一，并增加了知识框、中英文图注和临床联系等内容。

本书主要介绍运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、感受器和神经系统的各器官位置、形态、结构等。本书既重视系统性，又突出重点，并密切联系临床，如在每节和重要器官后有“临床应用要点”。每章前有学习目标，每章后有复习思考题，便于自学和复习。 本书可供临床医学、护理学、口腔医学、预防医学、影像、检验、合乎医学及其他医学相关专业的本专科使用。

全国普通高等教育中医药类精编教材《正常人体解剖学》，系全国统编教材。本教材是根据*《关于普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，为适应我国高等中医药教育发展的需要，在上海科学技术出版社第二版至第五版的全国统编教材和“九五”普通高等教育中医药类规划教材的原有基础上，本着精益求精的原则，进行精心修订。本书供中医、中西医结合、针灸、推拿、骨伤、护理等专业使用。 本教材按照“注重素质、整体优化、面向临床”的培养目标，本着强调“三基”，即基础理论、基本知识和基本技能；充分体现“五性”，即思想性、科学性、启发性、先进性和实用性；突出“精一点、新一点和中一点”的宗旨，所谓“中一点”即注意突出中医药院校的特点。例如，教材“体表标志”节中阐明了针灸定穴有关骨性、肌性和皮肤标志等形态结构。本

为了增强教材的适用性、扩大教材的使用面，我们根据西部地区学生的实际情况，总结多年本学科的教学经验，在教材中加强了基础知识的篇幅，并适当反映近年来解剖科学所取得的新进展。本教材以少而精力原则，突出重点，强调适用性，文字简练易懂，便于学生理解和自学。 本教材所采用的专业名词均以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学名词》为准，重要结构名词后面附有英文名词。

《人体解剖学学习指导与习题集（第3版）》系国家卫计委"十二五"规划教材、全国中医药高职高专院校教材《人体解剖学》（第3版）的配套用书。该书内容包括学习重点，难点、疑点解析，习题，习题参考答案。学习重点根据教学大纲要求的内容编写；难点、疑点解析根据学生在学习过程中难以理解和常产生疑问的有关内容作了简要解析；习题主要编写了选择题（A型题、B型题、C型题、X型题）、名词解释、填空题、判断题、问答题等规范化题型；习题参考答案附于每章习题之后，便于学生进行自测、自评、和自我反馈矫正，也可作为教师评分标准使用。本书广泛适用于高职高专院校及相关学校师生学习使用。

本书以全国高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础, 将有关章节及其考点、难点内容压缩为考点扫描和要点突破，并将重点难点以及辨证论治部分设计成形象直观的图表进行对比记忆, 使教材内容精简化, 纷繁枝节条理化, 旨在激发学生的学习兴趣, 且附有加分训练，有助于加深学生对《人体解剖学》的理解和记忆, 达到考试轻松过关的目的。全书简洁清晰, 一目了然, 易学易记, 特别适合中医药院校学生随时翻阅学习。

内容简介局部解剖学实验是临床医学重要基础实验之一。为了适应高等医学教育改革和发展的需要,根据5年制高等医学院校学生的培养目标和要求而编写此教程。全书分为绪论、下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、脊柱深区等八章。在内容上注重培养学生观察、思考和独立操作能力,注重训练学生组织有序、分工合作的团队意识。

《人体解剖生理学实验操作与临床实训综合教程》由黄丹丹、曹华主编，根据工学结合的人才培养理念以“必需、够用”为度。在知识与结构上有所创新。 本书共分为基础知识、实验、实训和综合练习题四部分。“基础知识”介绍人体解剖生理学实验、实训的背景知识以及实验、实训的基本操作方法。“实验”要求学生掌握基本的人体解剖生理学的实验操作技能，为实训打下基础。“实训”要求学生结合急救和护理方面的知识和技能进行设计，将理论知识运用到医疗案例当中。“综合练习题”为学生提供了相关的习题，方便学生进行理论和实验知识的练习。 《人体解剖生理学实验操作与临床实训综合教程》可供高职高专医药院校相关专业学生使用，也可供相关专业人士学习、参考。

人体解剖学是阐述正常*的位置、形态、结构、功能以及其发生发展规律的一门学科，是主要的医学基础课程之一。医学生只有掌握正常*的形态结构，才能进一步学习器官的功能，判断器官的异常，对疾病进行正确的诊断和治疗，为学习后续的医学相关课程奠定基础。本书在编写上突出了以图带字的特色，图文并茂，配有全新绘制的线条插图252幅；教材文字通俗易懂，适合国内医学各专业学生及教师使用；每章节内附加了“知识拓展”内容，拓宽了学生的知识广度。

本书是中医学考试常见错题与避错丛书之一，包括绪论和按各系统介绍的9章，分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统。每章内含重点、难点、常见试题及解析。本书适合高等中医药院校中医学专业或者相关专业医学生在校学习、备考之用，也可作为初入临床的实习医生、住院医生的复习用书和医学院校相关专业教师的参考用书。

《局部解剖学实训指导》是“十二五”普通高等教育本科规划教材和卫生部“十二五”规划教材《局部解剖学》的配套实训教材。《局部解剖学实训指导》分为头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢八章，其内容根据教育*《高等医学院校人体解剖学教学大纲》的要求编写，教材突出基础理论、基本知识和基本技能，具有规范性和实用性的特点。每个实训项目包括目的和要求、实训教具、实训内容及方法和复习思考题。