本书是以规划教材《正常人体解剖学》为蓝本，采用歌诀形式编著，概括了该门课程的内容精要，以注释形式囊括了教学大纲要求掌握的全部内容，言简意赅，便于理解记忆。本书执简驭繁，荟精萃要，朗朗上口，使人乐于习诵，便于记忆。读者只需熟读背诵数句简单上口的歌诀，便可以迅速掌握复杂的解剖学知识。本书可作为医学院校本专科学生的应试助学参考书，对于刚步入临床的初级医师也有很好的借鉴价值。

是《功能解剖学》的配套教材和学习资料，按主教材章编排序列来组织内容，栏目包括学习目标、学习精要、练习题和参考答案4部分。学习目标和学习精要适配《功能解剖学》。练习题包括A型题、B1型题、解释名词和简答题。

本教材内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统，主要介绍了人体各系统的器官组成、位置、形态结构。按照 注重传承、整体优化、面向临床 的培养目标，强调基本理论、基本知识和基本技能的学习与训练；以科学严谨的治学态度，对教材体系进行科学设计，综合考虑学科的分化与交叉，注意各学科之间的有机衔接，确保理论体系完整、知识点阐述完备。编写力求做到内容精炼、文字表达准确、名词术语规范、重点突出、图文并茂，充分体现思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基本原则，便于学生学习和掌握。

本书是在第二版使用5 年的基础上修订而成。全书共分5部分。第一部分介绍人体解剖生理学实验一般知识。第二部分为基础性实验41个， 包括基本组织、生物电、骨筋肌收缩、运动系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等的基本实验。第三部分为综合性实验11个，主要培养学生综合分析问题和解决问题的能力。第四部分为研究性实验13个，主要让学生根据"问题的提出"和"方法提示"去创造性地设计实验，在这个过程中培养学生的创新能力。第五部分为附录。

时代在变化，生命科学技术在进步，教育科学在发展，脑科学的研究成果层出不穷，并对教育教学策略及人类的生活产生影响。学生们的类型在丰富，由过去的单一类型，不断增加了特长生、国防生，到2007年又增加了免费师范生。培养方案在调整，课时、学分都在缩减。就连我任职的机构也从初的教育系，到2001年的教育学院，直到2009年的教育学部 这一切都昭示着编写这本教材的必要性与迫切性。 为了适应上述的变化，根据多年积累该门课程的教学经验，重新定位本课程的教学目标，梳理内容体系，理顺讲授和实验的关系，编写了这本面向高等学校教育学科、心理学科相关专业学生使用的教材。该教材加强了知识的更新，充分体现人体解剖生理学的综合性、系统性及发展性，在内容上做到科学、简明和实用。 该教材借鉴了国内外相关研究，充分考虑学习对象的

普通高等教育十五*规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书 中医学专业习题集。

《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础，参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为下册局部解剖学部分。每一章节中，"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级;"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题，不提供参考答案，以便给学生留下思考的空间。同时，在每一章节中，结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。

局部解剖学是临床医学*基础的课程之一，具有很强的实用性，但人体解剖学名词众多，各结构间的位置毗邻复杂，枯燥难记。《医学绘涂丛书：绘涂局部解剖学》将 动眼观察、动手绘涂、动脑记忆 通过一束彩色铅笔融为一体，旨为帮助医学生轻松掌握局部解剖学。 《医学绘涂丛书：绘涂局部解剖学》以人体各个部位为主线，将其核心内容拆分为31个章节的插图页面，每个页面包含与本章节直接相关的多幅插图。

《人体解剖学实用歌诀(第4版)》是以规划教材《正常人体解剖学》为蓝本，共收纳歌诀281首，并附以必要的注释和126幅黑白线条图，涵盖了教材中的精要内容；突出人体解剖学重要的基础知识和针对记忆的难点；所用的解剖学名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为准。

李新华主编的《人体解剖学实验教程》分为正常人体解剖学、解剖生理学（解剖学部分）、局部解剖学、人体断面与影像解剖学和口腔解剖学五篇，包括46个实验，其中26个为综合性实验。每个实验都详细介绍了实验目的、实验教具、注意事项、实验步骤与内容等。同时，结合教学内容，在每个实验后编写了实验测试和复习思考题，帮助学生巩固所学知识，以期培养学生分析问题、解决问题的能力。本实验教程主要适用于医类、药类各专业，并可作为实验教师备课、实验准备和带教的参考书。

人体解剖学是阐述正常*的位置、形态、结构、功能以及其发生发展规律的一门学科，是主要的医学基础课程之一。医学生只有掌握正常*的形态结构，才能进一步学习器官的功能，判断器官的异常，对疾病进行正确的诊断和治疗，为学习后续的医学相关课程奠定基础。本书在编写上突出了以图带字的特色，图文并茂，配有全新绘制的线条插图252幅；教材文字通俗易懂，适合国内医学各专业学生及教师使用；每章节内附加了“知识拓展”内容，拓宽了学生的知识广度。

本教材涵盖了国家执业护士资格考试大纲涉及到的所有解剖学内容。包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统。

本书为国家中医药管理局组织编写的专科中医学专业主要教材之一，供全国中医院校和医学专科学校中医学专业使用。 本书以《正确人体解剖学》教学大纲为依据进行编写，编写中力求切合农村基层实际工作需要；坚持以临床为中心，基础为临床服务的原则，突出实用性。内容以系统解剖为主，适当介绍细胞、基本组织和部分器官的组织结构，并有选择地写了一些微结构的内容。考虑到有些后续课需要有关人体胚胎发生的基本知识，增补了人体胚胎早期发生的有关内容，作为附录选用。书中的专业名词、数据和单位，是按国家规定标准或参考高等医学院校的有关教材编写的。其插图大多引用高等医药院校及医学院校的教材。

本书以全国高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础, 将有关章节及其考点、难点内容压缩为考点扫描和要点突破，并将重点难点以及辨证论治部分设计成形象直观的图表进行对比记忆, 使教材内容精简化, 纷繁枝节条理化, 旨在激发学生的学习兴趣, 且附有加分训练，有助于加深学生对《人体解剖学》的理解和记忆, 达到考试轻松过关的目的。全书简洁清晰, 一目了然, 易学易记, 特别适合中医药院校学生随时翻阅学习。

《“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材：系统解剖学习题集（第2版）》每篇章内容均分为习题和参考答案两部分。习题以教学大纲和职业医师考试为依据，通过不同类型的试题覆盖教学大纲和职业医师考试要求；参考答案归纳性强，言简意赅。习题的类型分为选择题（A型题和B型题）、填空题、名词解释、判断改错题、问答题和填图等六种，其中，基本知识类题量占50%，与临床相关的应用类题量占45%，创新类题量占5%。 《“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材：系统解剖学习题集（第2版）》主要适用于各类医学院校的本科临床医学专业学生，也可作为本科非临床医学专业、专科、研究生教育、成人教育和高等学校青年教师的参考用书。

1 本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。

该教材仍然保持八章编制，分头部、耳、颈部、胸部、腹部、盆部、四肢部和脊柱区。每章内容基本分两部分：部分主要描述影像局解以及与断面有关的内容；第二部分主要描述各个断面的器官、结构的形态和它们的位置关系，及其临床意义等。本书后部附有参考文献中、英文名词对照。 全书系统解剖图和断面解剖图共456幅，其中MRI图100幅，CT图68幅，MRA图3幅。本书所有插图均由中国医科大学绘制或提供。

30天精通医学英语系列丛书。

本书主要介绍运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、感受器和神经系统的各器官位置、形态、结构等。本书既重视系统性，又突出重点，并密切联系临床，如在每节和重要器官后有“临床应用要点”。每章前有学习目标，每章后有复习思考题，便于自学和复习。 本书可供临床医学、护理学、口腔医学、预防医学、影像、检验、合乎医学及其他医学相关专业的本专科使用。

本书是中医学考试常见错题与避错丛书之一，包括绪论和按各系统介绍的9章，分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统。每章内含重点、难点、常见试题及解析。本书适合高等中医药院校中医学专业或者相关专业医学生在校学习、备考之用，也可作为初入临床的实习医生、住院医生的复习用书和医学院校相关专业教师的参考用书。

为了增强教材的适用性、扩大教材的使用面，我们根据西部地区学生的实际情况，总结多年本学科的教学经验，在教材中加强了基础知识的篇幅，并适当反映近年来解剖科学所取得的新进展。本教材以少而精力原则，突出重点，强调适用性，文字简练易懂，便于学生理解和自学。 本教材所采用的专业名词均以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学名词》为准，重要结构名词后面附有英文名词。

本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，包括人体解剖学和组织胚胎学知识，系统介绍了人体各器官形态位置结构、细胞、各系统的组织结构特点。学习内容提炼：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生在有限的时间内，既能有的放矢地抓住重点和考点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析、解决问题的能力。模拟试题测试：每章为增强学生综合解决问题的能力，设计了一组测试题，旨在帮助学生检测学习效果，提升应试能力。参考答案：给出明确的参考答案，通过自评和互评，使学生及应考人员及时了解自己的学习效果，便于调整和改进学习策略。

本书分上下两篇，上篇对人体九大系统、70余个重要器官都进行了介绍，使读者轻松了解它们的结构、功能、常见健康问题和自我保健的方法；下篇分析了人体各类异常状况可能预示的疾病，各大系统常见疾病的病因、症状和防治措施，帮助读者及时把握健康状况，积极采取有效措施。本书用一种易于理解和富有创意的诠释语言，系统地向世人介绍了中医的体系以及一些常见病的防治知识，提出了保健的五项基本策略，简单易行，有理有据，适合养生爱好者阅读参考，具有一定的出版价值。