本习题和题解是根据卫生部规划教材《组织学与胚胎学》的内容编撰而成。按教材章次，各章均设*选择题、比较选择题、多项选择题、填空题、是非题、名词解释和论述题，并附题解，全书习题总计近3000道，覆盖教材全部内容。本书可供本科生、研究生、自学者在学习中配合教材使用。
伴随时代科学技术的飞速发展，21世纪的中医药教育也在发生日新月异的变化。为配合新世纪全国高等中医药院校《组织学与胚胎学》（版）教材的使用，我们组织编写了本书。目的是帮助学生更方便地进行课前预习；听课时让学生精力集中地听教师讲授重点和难点内容，并对课堂中所涉及的问题进行针对性的思考，从而提高听课效果；课后有助于学生对已学过的内容进行归纳和融会贯通，抓住重点进行复习，进行自我评估，不断提高学习效率，起到便于掌握、应试容易的作用。本书适用于中医药院校各专业本、专科学生和研究生复习考试，也可作为本专业教师在教学和命题时的参考书。 本书按照《组织学与胚胎学》（版）教材的内容编排，共设19章。在每章中，我们按照大纲要求、重点及难点提示、内容精讲、例题分析、综合练习和参考答案等顺序编写。在试题
本书以卫生部第6版本科教材为基础，根据医学院校本科及大专层次学员的特点，结合编者多年的一线教学经验编写而成，适用于本科及大、中专医学院校在校学生、参加医科类成人高考或自学考试的考生，也可作为年轻教师组织与胚胎学的备课参考书。 本书各章下设学习目标、知识要点、难点解疑、联系临床、思考分析、自我测试及参考答案等内容，并在书后附综合测试题（含答案）。学习目标明确本章节应掌握、熟悉哪些内容。知识要点对教学内容进行了综合、整理、归纳和提炼，尽量利用图表形式编写，同时配以形象、直观的示意图，在保持了知识体系的完整性、系统性和科学性的同时，做到提纲挈领、精练概括，具有重点突出、简明扼要、图文并茂的特点。难点解疑以问答形式对本章节内容中的难点知识进行分析归纳，同时介绍某些内容的学习技巧。
本书是根据卫生部高等医学院校组织与胚胎学、遗传学、病理解剖学教学大纲的要求，以大专教材为蓝本，组织有丰富教学经验的教师编写的。由于这三门课程之间存在着密切的内在联系，因此将它们的实验指导合编为一书，以方便教与学。全书分三篇，篇为组织学与胚胎学，包括15次实验；第二篇为遗传学，包括12次实验；第三篇为病理解剖学，包括11次实验。每次实验内容包括目的要求、观察内容、复习思考和综合练习等。既有利于学生加强对课堂理论知识的理解与记忆，也有助于培养学生独立思考与分析综合能力。本书不仅是一本实验指导，也可作为组织学与胚胎学、遗传学、病理解剖学学习及考试指导，供广大医学生使用。
组织学与胚胎学作为医学科学的主要基础学科，在教学和科研中具有重要的地位。本教材为适应医学教育改革与发展和护理教育的教学需要，着眼于新时期应用人才培养，注重提高其在实际工作中解决问题的能力。体现了“三基”、“五性”和“三特定”的精神：①“三基”，即基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能；②“五性”，即思想性、科学性、先进性、启发性和适应性；③“三特定”，即特定的学生对象、特定的专业目标和特定的学制。融传授知识、培养能力和提高素质于一体，重视培养学生的创新、科研、获取信息和终身学习的能力。 本教材供临床、护理、检验专业使用。全书约30万字，插图约l55幅，彩图6幅。使学生在学习过程中容易找到和识别结构，并得到美的熏陶和享受，加深形象和记忆。加入了国内外*科研成果，*知识。
本书是根据国内有关的《组织学与胚胎学》本科教材内容，紧密结合本科《组织学与胚胎学》教学大纲的要求，由中山大学中山医院、暨南大学医学院、广州医学院和广东药学院四所医药院校通力合作编写而成。目的是方便医药院校学生学好组织学与胚胎学这门必修课程。全书设有26章，覆盖上述教材的主要内容，前24个章每个章节分为5个部分：教学大纲要求、重点和难点、典型试题分析、习题和答题要点。可供医药院校本科生、专科生及准备参加研究生入学考试、执业医师资格考试的临床医师参考。
《组织胚胎实验学》（双语版）由中英文对照的组织学、胚胎学总论、彩图组成。全书共19章实验内容，1-17章为组织学，18-19章为胚胎学总论。各章节有实验目的、实验内容、思考题三部分。在实验内容中，从肉眼、低倍、高倍指导学生循序渐进地观察结构，培养学生观察切片的能力。全书有96张彩图，附英文标注。胚胎学总论的彩图来自学生上课用的模型。 本书适用普通高等医学院校、药学院校等8年制、7年制、5年制临床医学及相关专业、医学留学生等使用。
组织学与胚胎学是重要的医学基础课程之一，它包括组织学与胚胎学两门形态学科。在组织学与胚胎学的学习和长期的教学过程中，我们体会到如果仅依靠听课和阅读教材，很难抓住和理解其重点内容，因而不能牢固地掌握组织学与胚胎学的基本知识和基本理论，难以对该学科的内容进行充分地消化、吸收，也不能随时对自己所掌握的内容进行客观地自我评估。 为使学生充分掌握所学的专业知识，培养学生全面分析问题和解决问题的能力，训练学生比较、归纳、综合及表达问题的能力，帮助学生更好地学习组织学与胚胎学，为学习其他医学基础课程打下良好的基础，北京大学医学部、首都医科大学、华北煤炭医学院、内蒙古医学院、承德医学院、河北工程大学医学院、齐齐哈尔医学院、滨州医学院、河北大学医学部、河北北方学院、哈尔滨医科大学大庆校区、上
为了更好地适应教学改革，适用于医学专科学生使用，本教材对某些内容进行适当的文字精减，适当地增加了一些标本图像和模式图，并对所用图像进行了精心的处理和修改，使其更加清晰，适用性更强。 本套教材是根据医学大专学生的培养目标和教学大纲，在总结各校教学经验的基础上编写的。强调少而精和实用性，保证基本理论和基本知识的内容，适当反映学科发展趋势。这套系列教材除主教材外，各书配有辅导教材，即学习指导，便于学生自学。本套教材适用于医学高等专科学生、大专层次的高职教育、网络教育、成人教育及专业证书班学生。授课教师可根据专业和学时数，选择重点讲授。
《组织学与胚胎学实验》按照卫生部高等医药院校教材编审委员会《组织学与胚胎学》教学大纲的要求，根据面向21世纪高等医药院校精品课程系列教材《组织学与胚胎学》编写。全书分组织学实验和胚胎学实验两篇。在篇中，对要求观察的切片提出观察的目的和要求，并分肉眼观察、光学显微镜（简称光镜）低倍观察和高倍观察三个步骤。第二篇旨在使学生在理解理论课内容的基础上，理解人体胚胎发生、发育和附属结构形成、演变的规律，掌握人体胚胎发生过程中时间、空间和结构三者的动态变化及局部与整体变化的知识。胚胎学实验多以模型观察为主，辅以实物标本、图像、幻灯片和录像等，帮助学生加深对理论课内容的理解。在每一个实验指导的后附有思考题，有助于学生实验后复习。 由于各医学院校对组织学与胚胎学实验的要求不同，以及不同专业学
供基础，临床，预防、口腔医学类专业用。
新世纪全国高等医药院校规划教材《组织学与胚胎学》出版后，以其高质量、低价格的优势，赢得了市场的普遍好评。为方便学生的学习及实验课程的教学，教材编委会编写了与规划教材配套的教学用书——《组织学与胚胎学实验教程》，作为教材的有益补充。 配套教材《组织学与胚胎学实验教程》由来自全国20所高等中医药院校、高等医药院校的教 学线的专家、教授编写完成。进入21世纪，我国的教学模式和手段发生了很大的变化，教学内容不断更新。在组织学与胚胎学的实验教学中，实验课及显微镜下的观察是提高教学水平的重要环节和手段，可巩固和验证理论课知识，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，树立科学严谨的作风和工作态度。 配套教材《组织学与胚胎学实验教程》的编写特色如下： 1.与教材同步 紧扣教学大纲，与规划教材的内
本习题集是卫生部“十一五”规划教材《组织学与胚胎学》（第5版）的配套参考书，是根据医学专业本科五年制教学大纲的要求，在编者多年教学实践的基础上精心编写而成。习题分三大类，力求涵盖面大，重点突出，增强对学习内容的融会贯通和理解。其中，类论述题多集中于教材中的重点、相互联系以及综合性较强的内容，主要是培养学生抓住重点，对学习内容进行纵横比较和联系，提高归纳总结组织学与胚胎学知识结构和规律的能力；第二类是简答题（包括名词解释），多选择教材中的重要细胞、组织和结构，与论述题相比，内容更宽泛一些，使学生更全面地掌握教材的内容，思维更清晰，概念更准确；第三类是单项选择题，主要选择教学内容中容易混淆的问题，从正反等不同角度培养学生对概念正误的分辨和选择能力。总之，该习题集使学生在系统听课和
组织胚胎学是一门重要的医学基础课，与医学各科均有密切联系。实验课是教学中的重要组成部分，实验指导教材是完成实验教学任务、提高实验教学质量的重要保证。 为了满足实验教学的需要，并结合医学专科各学校的特点和实验情况，组织编写了《组织胚胎学实验指导》，本实验指导共安排了18个实验，每个实验都介绍了实验目的、实验材料、实验内容及方法等，并配有相应的实验报告要求，可供医学专科各专业取舍应用。为了适应高等职业教育发展的需要，本实验指导编写的主要原则和特色： 一、注重理论与实践相结合、基础与临床相结合、基本技能与应用相结合。在内容上本着实用为先、够用为本的原则，删繁就简；注重实用性、系统性和科学性的统一。旨在使学生在高等职业教育有限的学习期间内掌握本专业必需的组织胚胎学基础知识。
本书为高等医药院校《组织学与胚胎学》和《人体结构学》本科生及专科生教科书的配套教材，其中包括实验指导、作业和图谱三个部分。实验指导共设24章，除绪论外，每章含概述、实验要求、实验内容、示教和思考题。为方便学生观察组织切片，书中安排了精选的图片。作业是课程学习的重要组成部分，通过完成相关章节的作业，可以提高学习效率。本书适于医药院校本科生和专科生上组织学与胚胎学实验课使用。
《 全国高等学校医学规划教材·专科教育：组织学与胚胎学》是全国高等学校医学规划教材（专科教育）之一，由全国7所医药院校的13位多年从事本、专科教学工作的教授编写。 《 全国高等学校医学规划教材·专科教育：组织学与胚胎学》对组织学与胚胎学的基本内容作了全面系统、简明扼要的讲述，以便给学生奠定丰富的知识基础。对组织学与胚胎学的更新内容和学科交叉内容，融入相关章节进行讲述，以引导学生的创新思维，并使学生掌握学科发展的*知识。在每章首尾分别设立了内容提要和思考题，以便提高学生的综合分析问题、解决问题的能力以及自学能力。书中还对重要专业名词附上了英文以提高学生的专业外语水平。 《 全国高等学校医学规划教材·专科教育：组织学与胚胎学》可供临床医学、基础医学、预防医学、口腔医学、护理学、药学等专业
《组织胚胎实验学》自2001年出版以来，在本课程的实验教学中，取得了较好的效果，受到了各院校师生的好评。这是江苏省七所医学院校通力协作的结晶，也是各位编委辛勤耕耘的结果。 本书仍具有以下特点：1.注重逐步培养学生的自学能力，书后附有彩色图谱，可供观察时参考。在观片时强调先肉眼、后低倍、再高倍显微镜的观片顺序，使学生的学习秩序渐进。2.在实验教学过程中，通过“引”、“练”、“验”三步，即先放映系列录像片引导，然后学习根据实验教材中的要求进行练习，后完成实验报告及填图，验证掌握的程序。3.在整个实验过程中，教会学会如何学习、如何鉴别如何进行综合分析与对比，充分发挥师生双方的作用，以较好地实现教学目标。4.书后附有组织胚胎学常用英语词汇，并标有国际音标，便于学生学习。5.本书适用于高等医药院
这是一本课堂笔记——与统编教材配套，省去课堂笔记的记录时间，大大提高听课效率； 这是一本速查速记手册——采用知识点辅以图表的形式对组织胚胎学教材进行提炼、总结。供考前复习时参考。 这又是你的专属笔记——每页右侧的留白，你可以在此记下你的学习心得或补充新的知识点。
《组织学与胚胎学实验指导》共27个实习，主要内容包括实验课的目的要求、切片标本观察、示教切片与电镜照片观察、创新实验、模型和标本的观看、课堂实验报告及练习题。本书的创新实验中增加了小鼠精子游动实验和鸡
本教材是为了适应医学教育改革和医学教育展的趋势，根据医学高职高专学生的培养目标和教学大纲，以“必需、够用”为原则，总结各校教学经验，并吸取其他教材的优点编写而成的，力求有所创新和体现高职高专教材的特色。 1、精选教材内容，从后续课程和临床医学工作需要出发，淡化学科的完整性，注重实用性和少而精。 2、文字力求简明、精练，通俗易懂，易于学生阅读。图文并重，主要组织和器官有光镜彩色图。 3、每章有小结，概括该章重点内容，便于学生掌握本课程的基本理论和基本知识。 4、每章后有一节“联系病理和临床”有助于学生加深对组织学与胚胎学的理解，便于早期接触临床医学，激发学习兴趣。 本教材供高职高专和成人教育临床医学、护理学、妇幼卫生、预防医学、医学检验、口腔医学等专业使用。
