《图表式基础医学复习考试指导丛书组织胚胎学复习考试指导》现由中国协和医科大学出版社出版，该书的主要对象是医学院校的本科生。多年的教学实践告诉我们，在本科生的在校学习期间，普遍觉得组织胚胎学内容多、不好掌握，对考试也有畏难情绪。为帮助同学更好地学习，我们出版了这本《组织胚胎学复习考试指导》。除本科生，本书也可以供研究生入学考试、医师职业资格考试、自学考试及青年教师、医师和有关专业的师生自学、复习或教学参考。 本书共26章，每章分“学习要求”、“常用名词解释”、“基本内容复*结”、“试题精选及参考答案”四部分。

《组织胚胎实验学》（双语版）由中英文对照的组织学、胚胎学总论、彩图组成。全书共19章实验内容，1-17章为组织学，18-19章为胚胎学总论。各章节有实验目的、实验内容、思考题三部分。在实验内容中，从肉眼、低倍、高倍指导学生循序渐进地观察结构，培养学生观察切片的能力。全书有96张彩图，附英文标注。胚胎学总论的彩图来自学生上课用的模型。 本书适用普通高等医学院校、药学院校等8年制、7年制、5年制临床医学及相关专业、医学留学生等使用。

本教材的编写是由卫生部教材办公室组织，在全国高等医药教材建设研究会指导下，按照“全国高等学校医学成人学历教育卫生部规划教材修订原则”进行的。编写的宗旨是能够体现我国医学成人学历教育的特点，实现医学成人教育的目标，即：巩固、完．善、提高、突破，从而保证和提高医学成人教育的质量，适应我国医学成人学历教育迅速发展的需求。 该书读者主要为医学成人教育专科学生，因此在教材编写格式上既强调基础知识的篇幅，又注重内容上的深人与提高。在主要章节中均吸纳了新的研究进展；在理论与实践的内容选择上，特别注重基础与临床*研究成果的联系。 本书在编写过程中，得到了各编委所在单位的大力支持，特别是得到了桂林医学院和温州医学院有关领导和同仁的大力支持，在此深表谢意。在编写过程中，桂林医学院组织胚胎教研室的

新世纪全国高等医药院校规划教材《组织学与胚胎学》出版后，以其高质量、低价格的优势，赢得了市场的普遍好评。为方便学生的学习及实验课程的教学，教材编委会编写了与规划教材配套的教学用书——《组织学与胚胎学实验教程》，作为教材的有益补充。 配套教材《组织学与胚胎学实验教程》由来自全国20所高等中医药院校、高等医药院校的教 学线的专家、教授编写完成。进入21世纪，我国的教学模式和手段发生了很大的变化，教学内容不断更新。在组织学与胚胎学的实验教学中，实验课及显微镜下的观察是提高教学水平的重要环节和手段，可巩固和验证理论课知识，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，树立科学严谨的作风和工作态度。 配套教材《组织学与胚胎学实验教程》的编写特色如下： 1.与教材同步 紧扣教学大纲，与规划教材的内

本书分组织学和胚胎学两部分。部分主要介绍基本知识（包括上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器官的组织结构；第二部分人体胚胎发育概要，包括生殖细胞的发育与受精、人胚早期发育与胚胎外形特征、胎膜与胎盘、双胎、多胎和连体双胎、先天性畸形等。《安徽省高职高专护理专业规划教材：组织胚胎学（第3版）》是第3版，更体现了思想性、科学性、先进性、启发性和实用性，更注意与护理3+2、高职高专人员的培养的创新模式相适应。《安徽省高职高专护理专业规划教材：组织胚胎学（第3版）》可供高职高专卫生职业教育各专业及五年制护理专业使用。

本教材是在《组织学与胚胎学》第二版的基础上，予以适当修订，其宗旨是使本教材适应我国当前高等医学院校教育发展趋势及本学科的新进展。 组织学属形态学范畴，是实践性很强的学科，实验课在教学过程中占很大比重，故本书在后增加实验要点，这也使学生使用本书更加实用、方便和经济。实验课中的其他内容，如电镜照片、教学模型等，各校应根据教学资源自行设置。

为适应我国成人高等教育改革和发展的需要，培养面向21世纪的医学人才，全国医学成人高等教育专科教材编审委员会根据第1版教材的使用情况、教材编审委员会的安排和成人教育的特点，决定进行再版修订。这次修订是本着拓宽学员的科学思想和强化基础理论的宗旨，既保持专科层次，又适当增加深度，补充了新进展与临床联系的内容，从而进一步突出教材的科学性和实用性。全书语句精练，重点突出，便于自学。特点如下： 一、调整了部分章、节，把组织学与胚胎学分为上下篇。组织学与胚胎学是两门独立的学科，但两者间又有着密切的联系，我国医学教育习惯上将其合为一门课程。 二、在修订过程中，我们参考了国内、外有关资料，在每章后增加了与本章有关的新进展或与临床相关的资料，以拓宽学员的思路及临床方面的基础知识。 三、为便于学

为适应高职教育的特点，培养实用型高职护理人才，作为安徽省五年制护理专业高职规划教材之一的《组织胚胎学》第1版，于2006年3月正式出版。3年多来，该教材因内容简洁、实用，语言通顺、流畅和插图清晰、明快等受到众多卫生职业院校学生和老师的一致好评。 为了深入贯彻落实国务院、*《关于大力发展职业教育的决定》，本着卫生职业教育“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的办学方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的指导思想，我们决定对第1版教材进行再版。本版教材的再版过程进一步体现了先进性、思想性、科学性、启发性和适应性，特别突出基础理论、基本知识、基本技能。除保留第1版教材章节的基本框架外，为了满足执业护士、执业医师资格考试要求，更注重了与其他专业基础课程及专业课程的呼应和衔接。第2版教

本书分上、下两篇，共28章，章节编排与规划教材基本一致。每章先列出教学目的要求，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附两套综合模拟测试试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学的参考用书。

本书分上、下两篇，共28章，章节编排与规划教材基本一致。每章先列出教学目的要求，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附两套综合模拟测试试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学的参考用书。

本书分上、下两篇，共28章，章节编排与规划教材基本一致。每章先列出教学目的要求，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附两套综合模拟测试试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学的参考用书。

本书分上、下两篇，共28章，章节编排与规划教材基本一致。每章先列出教学目的要求，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附两套综合模拟测试试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学的参考用书。

本书体现以下特点： 1、内容少而精，如绪论、免疫系统、神经系统发生等章节大量精简，去除胚胎学发展史一章等，使这本教材内容更精炼。 2、为适应当前一年级大学生不再上生物不课的情况，我们这本教材增加了 细胞 一章，让学生自学，为学习《组织学》打下基础。 3、为配合教材内容，我们选择了更加清晰的模式图、实物标本照片，便于学生学生学习。

稿件表达是播音主持工作的基本功，无论播音、朗诵、宣读，还是将稿件（素材、策划案、提纲）转化为讲述、演说、谈话，都需要准确、鲜明、生动地传达稿件内容。提高播音员主持人的稿件表达能力，对提升未来广播电视的传播水平和传播效果意义重大。 贾宁编著的《播音员主持人稿件表达方法与技巧(附光盘21世纪播音与主持艺术系列规划教材)》按照播音主持工作的实际要求将备稿和内外部技巧融合为：对稿件的概括性加工方法——逻辑思维、形象思维、交流思维；对稿件的剖析和把握方法——层次、重点、表达形式、起伏变化；符合创作规律的实践——理解、表达、状态，力求通过多角度训练，探索循序渐进且殊途同归的教学途径。 《播音员主持人稿件表达方法与技巧(附光盘21世纪播音与主持艺术系列规划教材)》是指导高校播音与主持艺术专

《全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材：解剖学及组织胚胎学》依据全国中等卫生职业教育教学计划、参照全国卫生专业技术资格考试大纲编写。全书包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统和胚胎学概要，介绍了正常人体形态结构及其发生发展规律的基本知识、基本理论、基本技能，突出教材的实用性和适用性。 《全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材：解剖学及组织胚胎学》供中等卫生职业学校护理专业、助产专业学生使用，还可供在职医护人员参考。

高等医学院校的教材不同于参考书，本教材具备思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。在编写过程中，除注意内容上除旧纳新，特别突出以下几个特点： 1.概念准确，内容新颖，论述严谨，简化叙述非重点内容，篇幅精简。行文简明快捷，易于学生阅读。全书分为基本内容和参考内容两部分，其中参考内容以5号仿宋字体叙述，提供学生自学钻研，开拓思路。 2.本教材是中医药校学生必修的基础课，在内容的选取方面充分体现实用性。凡在其他学科将涉及的内容在本教材中避免重复，突出本学科知识结构特点，切实为其他基础医学及临床医学等多学科打下坚实的基础。 3.进一步突出中医药特色。为引起学生兴趣，扩展知识范围，采用国际上基础医学教科书常用方法，在某些章后加入一个相对独立的插入框，其内容是与本章内容相关的中医药知识或

本书密切结合动物医学临床和动物生产实际，全面系统介绍了组织学与胚胎学。内容适度，重点突出，文字精练，深入浅出，总篇幅约30万字，供动物医学、动物科学、草业科学、生物工程、生物技术和生物科学等专业的本科、专科教学用，也可供广大生物工作者和畜牧兽医科技人员参考。

该辅导教材具有3大模块，即轻松课堂、轻松记忆和轻松应试。轻松课堂是以唐军民、张雷土编的《组织学与胚胎学》第2版和邹仲之、李继承主编的《组织学与胚胎学》第7版以及其他《组织学与胚胎学》教科书为蓝本，按照本科生教学大纲和课堂授课方式，采用表格和图文并茂的形式编写而成，使之层次清楚、逻辑性强，充分体现组织学与胚胎学教学中的重点和难点。轻松记忆是各位编委在总结教学重点内容的基础上，采用口诀或顺口溜的方式编写而成．以使学生通过此种方式较轻松地掌握和记忆该章节的重点内容。轻松应试采用不同类型试题的方式体现出各章节的学习要点，其中包括填空题、选择题(A型题、B型题、X型题)、名词解释和问答题，并附有选择题答案。轻松应试可使学生在学习组织学与胚胎学的过程中，不断按章节自我测试，较为轻松地了解自己掌握

本教材依据2007年全国中等卫生职业教育教学计划、参照全国卫生专业技术资格考试大纲编写。全书包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统和胚胎学概要，介绍了正常人体形态结构及其发生发展规律的基本知识、基本理论、基本技能，突出教材的实用性和适用性。 本教材供中等卫生职业学校护理专业、助产专业学生使用，还可供在职医护人员参考。

《卫生职业教育医学基础课程应用性系列教材 组织学与胚胎学》是注重实践、注重能力培养的 应用性 教材。在实验室里边讲、边学、边实践。教材与以往教材的区别：把以往在教室里冗长、枯燥的医学基础理论搬进实验室。即教师和学生在实验室里应用此教材共同学习知识、验证理论，使教材成为真正的传授知识的媒介。编写特点：减少理论性，加强应用性。教材文字约10万，图300余幅。从知识结构上注意循序渐进、由浅人深。图有手绘图、光镜图（由低倍到高倍）、电镜图（透射和扫描）。图的部分均以彩色印刷，按章节序号附在书后，可谓真正的图文并茂，以全新的形式呈现给教师和学生。图像清晰、真实、可靠、标示准确、定位具体。