本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生物化学与分子生物学》（第9版）的配套教材，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《生物化学与分子生物学》全新编写，使之贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
本书是美籍犹太裔神经科学家、诺贝尔奖得主埃里克·坎德尔的自传，在书中他不仅表达了个人对其生活和历史的感受和思考，也以亲历者的身份叙述了神经科学这个学科从无到有的发展史——人们如何开始用生物科学的方法研究学习和记忆，在过去的一个世纪里这个领域得到了哪些发展，科学界又对未来怀有哪些愿景和期待。通过阅读这本书，读者不仅可以了解神经科学这一学科的动向， 能窥见 科学家进行科学探索的思考路径，以及一个伟大科学家的素质和襟怀。本书已被翻译成德语、法语、俄语、意大利语、西班牙语、波斯语等十多个语种，先后荣获2006年度《洛杉矶时报》图书奖和2007年度美国 学院知识传播奖。
《医学细胞生物学(第2版)》由易静、汤雪明主编，本书分为四篇十四章。篇为概论，简要介绍细胞生物学的概念、与医学的联系以及细胞的基本特征和研究方法；第二篇为细胞的基本结构和功能，系统地、由内而外地介绍各种亚细胞结构或大分子复合物的化学组成、形态结构和功能，包括细胞核、染色体、细胞质中的各种细胞器、大分子复合物和细胞骨架、质膜，以及细胞连接与黏附、细胞外基质；第三篇为细胞的物质运输、信号转导与基因表达调控，介绍细胞与环境以及细胞内部各区室之间的物质和信息交流，特别增加了基因表达调控这一介于细胞生物学与生物化学一分子生物学之间的内容，以凸显各种细胞活动的核心调控事件；第四篇为细胞增殖、分化与死亡，介绍细胞从生长到死亡的生命活动基本规律。 《医学细胞生物学(第2版)》主要用作医学本科
《卫生生物化学》精选内容，并根据教学实践合理编排。分为四篇共22章，篇生物分子的结构与功能(维生素的内容精简编人第三章)；第二篇物质代谢及其联系与调节(包括血液生物化学和肝脏生物化学)；第三篇基因的分子生物学，包括基因信息传递过程(复制、转录、翻译)，信息传递机制(基因表达调控、细胞信号转导、癌基因与抑癌基因)，分子生物学技术及应用(基因操作技术、基因诊断与基因治疗)；第四篇卫生的生物化学，包括食品生物化学与分子营养学、环境生物化学、职业卫生的生物化学，是本教材的特色篇章。
本教材为《海洋生物学》双语教材，是根据我国海洋生物学课程的教学实际，由麦格劳?希尔公司出版的《海洋生物学》（第8版）改编而成。教材力求保持原著的基本脉络和逻辑框架，并参照我国海洋生物学教学与科研的主要关注点，分12章系统介绍了常见的海洋微生物、无脊椎动物、藻类和鱼类等海洋生物门类，并重点对海洋生态及潮间带、河口、大陆架和珊瑚礁等海洋环境及其典型特性进行了阐述。本书适于普通高等院校海洋生物学类专业课程及通识课程使用，亦适于相关专业英语类课程教学使用。
复旦大学的国家“211工程”分子医学重点学科和分子医学*重点实验室，与上海市遗传研究所、中科院上海生命科学院以及国内外专家等为了推动国内分子医学的科研和教学工作，于2005年结合自己的专业和专长为研究生开设“分子医学导论”新课程，深受学生欢迎，并在此基础上撰写《分子医学导论》教材。 本书共l8章，内容包括3个部分：从分子水平阐述基因组、基因、基因转录及其调控，细胞周期和信号转录等分子医学基础；主要疾病的病理变化分子机制及其关键性研究技术；迅速发展的基因诊断、基因治疗和基因工程蛋白质工程新药的研究。其内容新颖，理论联系实际，体现学科交叉以及具有启发性与前瞻性等特点。可供医学本科高年级学生、研究生和住院医生学习参考。
Mathematical Biology is the study of medicine and the life sciences that uses mathematical models to help predict and interpret what we observe. This book describes several major contributions that have been made to population biology and to physiology by such theoretical work. We have tried to keep the presentation brief to keep the price of the book as reasonable as possible, and to ensure that the topics are presented at a level that is accessible to a wide audience. Each topic could serve as a launching point for more advanced study, and suitable references are suggested to help with this. If the underlying mathematics is understood for these basic examples. then mathematical aspects of more advanced life science preblems will be within reach.
《医学细胞生物学》（第五版）出版以来，疾病发生的分子细胞生物学机制的研究、干细胞（工程）和再生医学的研究、神经退行性疾病的研究、肿瘤的系统研究（发生、转移、诊断与治疗）、细胞治疗等都已经成为细胞生物学和临床医学研究的热点，有些已在临床上得到了初步应用。为了更好地反映学科进展和医学教育的发展趋势，我们对教材进行了修订。 新版教材在更新知识的同时，仍然保持原有的 在描述细胞基本结构的基础上，按细胞的功能体系介绍细胞生物学的基本知识 这一结构框架，包括绪论、*篇细胞的基本结构（含7章）和第二篇细胞的生命活动（含9章）。这样的安排更清晰地反映了学科的特点、核心内容和医学教育的基本规律，更有利于刚进入医学院的学生学习。 本教材可作为临床医学、基础医学、预防医学、护理学、卫生事业管理、
本书由原来的16章变为19章。增加了分子生物学研究方法，基因组学等内容，并对章绪论，第六章遗传特质，第十章遗传物质的复制，第十二章遗传重组，第十四章蛋白质的生物合成，第十六章真核基因表达调控中的内容进行了较大幅度地修改和调整，去除一些陈旧的知识和概念，增加一些*的观点、理论和概念以及一些近的研究成果及结论。使本书的内容更加丰富、更加先进；插图更加精美，内容的结构体系更加合理，逻辑性理强。该书可供大专院校有关专业作教材，也可供有关专业研究人员参考。
作为我校的实验系列教材分册，原教材[病原生物学实验]出版后，将寄生虫学和微生物学实验教学内容按照*学科分类合并为病原生物学实验，并进行有机重组，将临床知识与病原生物学实验相结合，使学生对实验教学相关的理论有更深的了解，同时掌握基本的研究方法，为学生进入临床后学习传染病学相关的疾病打下坚实的理论基础和实践基础。随着实验教学改革的深入，病原生物学实验与免疫学实验进一步整合为一门实验课，为有利于教学，故将原病原生物学实验与免疫学实验教材改编为病原生物学与免疫学实验。
本书是常用实验大鼠／小鼠的标准化诊法和辨证的方法学工具书。全书主要包含以下几个方面：①绪论：介绍动物实验在中医药辨证论治的研究与发展中的重要地位，大鼠／小鼠证候模型的创建、发展和存在的问题，大鼠／小鼠诊法和辨证论治方法学的创建和发展，以及存在的问题和发展趋势。②大鼠／小鼠的证候与人类证候：其中涉及大鼠／小鼠的症状、体征、辨证结论等与人类的比较，中医辨证的基本方法和理论如何运用于实验大鼠／小鼠辨证。③大鼠／小鼠的诊法和辨证：分别介绍大鼠／小鼠各种诊法的信息与采集方法，辨证论治及计量化疗效评价方法。④大鼠／小鼠常见疾病的造模与辨证论治：包括我国一些常见病、多发病的造模与同病异证／异病同证的表现。⑤实验大鼠／小鼠的望诊图谱：包含常用实验大鼠／小鼠的正常望诊图谱、常见疾病的望诊图谱
金国琴编著的《医用化学与生物化学》是我社全国高等院校中医药类专业卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材。《医用化学与生物化学》教材共20章，分为上下两篇。上篇为医用化学（17章）；下篇为生物化学（20章）。上篇除章绪论外，医用化学主要包括溶液；有机化学；基础知识、生物分子——糖、脂、蛋白质、核酸的化学三大部分。医用化学主要为后续的生物化学奠定基础。下篇生物化学主要包括物质代谢、遗传信息传递和专题医学生化三大部分。注意将化学与生化基础理论知识与耳闻目见的常见病、多发病诸如糖尿病、心血管疾病、肝性脑病等的发病过程及临床诊断、防治和药物的作用等联系起来，为学生将来从事相关工作奠定重要的基础理论知识，提高护理、康复等人才的综合素养。为便于教学，各章前有学习目的与学
为了适应研究生教学的特点(自学能力强、具有一定的思考能力、本科阶段课程的交叉)，本书包括了3个部分。部分简要地、系统地介绍了细胞生物学发展史上一些重大事件；细胞生物学的基本知识及细胞生物学与医学的关系等，旨为在本科阶段未系统学习过细胞生物学的研究生提供一些必要的基本知识；第二部分专题部分，是本书的重点，内容是依据现代生物学和现代医学的研究热点进行选择的，也是在部分基础上的提升；第三部分是细胞生物学的研究技术，重点介绍了现代细胞生物学技术的基本原理、基本操作。这既可满足本课程实验教学的需要，也可作为研究生今后研究工作的参考。
本书的编写具有鲜明特色，采用了中、英文双语形式，共精编了11章内容，分别用中、英文阐述了当前医学分子生物学的基础知识和前沿进展，包括基因组、转录组、蛋白质组学的基本概念，RNA及非编码RNA、基因表达的调控、细胞周期与细胞凋亡、细胞信号转导、肿瘤分子生物学及生物信息学等基本原理和应用。 本书是为帮助我国医学院校高年级学生（七年制、八年制）和硕士、博士研究生学习医学分子生物学的基础知识，熟练运用专业英语查阅国外文献，从事科学研究而专门编写的教材，旨在帮助那些具备一定英语基础并初步掌握医学分子生物学知识的人士提高生物医学专业水平及专业英语水平。
本教材分为三篇和附录：篇“实验动物学的基本概念”介绍了实验动物学的基本概念、发展历程、研究内容；常用实验动物及其生理和解剖特点；实验动物对生命科学、基础医学、药学发展的贡献；人类和动物基因组的相似之处和区别；实验动物的选择和实验设计；医学实验中实验动物饲养与管理；影响动物实验结果的因素；实验动物福利和生物安全等内容。第二篇“实验动物在医学研究中的应用”介绍了动物模型的概念和制备、选择的原则；药物研究、安全评价、中医药研究中动物实验的一般原则；常用疾病动物模型、制作方法和医学应用。第三篇“医学研究技术”介绍了常用实验方法及检查方法，实验病理、模型制备、基因工程、行为学研究、分子影像、实验外科、胚胎工程、骨髓移植等技术。本附录分六个部分，分别介绍了网络资源检索、特殊饲料、实验动
本书为全国高职高专医学规划教材。全书共分六篇三十章。篇为细菌学总论，共四章；第二篇为医学免疫学基础，共九章；第三篇为细菌学各论，共四章；第四篇为真菌学基础，一个章节；第五篇为病毒学基础，共八章；第六篇为人体寄生虫学，共四章。全书继承了版教材“科学性、先进性、启发性、创新性与适用性”相结合的特点，对教材的编排顺序，按照由浅入深、循序渐进的原则进行了调整。本教材在培养学生创新思维能力、提高学生学习兴趣方面进行了两个方面的尝试。一是在每一章的起始部分，增加了课堂教学引言。其目的是：通过社会实践与人文社会知识、著名科学家生动的科研趣闻，吸引与调动学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力。二是在每章的末尾增加了学习小结，简要归纳了本章的学习重点与难点，有利于学生总结课堂教学重点，有
Maser medicine is a series of core texts for mediccal students. Each volume includes core information on a subject and a wide variety of self-assesssment exercise, with full answers.Taken togther ,the volumes in the master medicine series provide students with a complete package of core texts for self-directed learning and exam revision.
《医学与生物学实验室安全技术管理(第2版)》以实验室安全技术为主题，从多方面分析和讨论了医学和生物学实验室（包括普通实验室和相关专业实验室）存在的危险性和可能造成的伤害，提出了避免或减少各种伤害事故发生的安全措施、操作方法和技能，以及应该配备的相关工具、物资和设施，包括精神形态和物质形态。对于各种实验室事故造成的人身伤害的紧急救治方法，还专设章节进行了介绍。在第2版中增加了实验室突发事故的应急管理和实验室安全评价体系两章的内容，对实验室安全管理提出了可行性建议和安全检查依据。
《病原生物与免疫学》有以下特色：一是紧跟教改，接轨“双证书”制度。紧扣教学大纲和护士执业资格考试大纲，本着“按需施教，学以致用”的原则，根据专业课的需求和职业资格标准的要求重新设计，对课程内容采取精简、融合、重组等方式进行优化，突出其科学性、现代性、实用性以及为其他后续专业课程服务的应用性。二是把握整部教材的系统性和各部分内容之间相对的独立性，循序渐进、相互衔接地进行内容编排。①在章的设置上，将本教材内容精简为14章；②将免疫学基础及免疫系统部分编排在前面，利于学生承接从结构到机能、从宏观到微观的惯性学习思维；③将细菌和病毒部分按致病系统和传播途径归类编写，便于加深对传播途径相同的病原体的种类、致病机理，诊断与防治的学习比较；④增加与临床护理关系密切的热点和前沿知识，补充
