《病理学正科讲义(民国中医药教材)》一书，系民国时期南京国医传习所教务主任、著名中医理论学家郭受天教授亲自编写，属于民国时期的中医精品之作。中医学术重在传承，我国自《黄帝内经》至清代，历代医籍如汗牛充栋，唯民国医籍断档。《病理学讲义》，恰好填补了民国医籍的空白，起到承上启上、继往开来的作用。郭受天教授学贯中西、见解过人，不愧为学识渊博、思维超前的中医理论家。书中多有发前人所未发之处，值得我们认真学习。《病理学正科讲义(民国中医药教材)》分上、中、下三卷。其上卷疾病论，中卷病因论，下卷病变论。从书中对于中西医理的剖析来看，具有重要的学术价值。

本辅导教材是高职高专《病理学》的配套教材，编写的目的是便于学生理解和掌握猪教材知识，提高实训实践能力。每章均包含测试题和参考答案。其中测试题涵盖教材的主要知识点，同时紧扣职业助理医师和护士职业医师考试大纲。书后有两套模拟试卷，供学生自我检测学习效果。

《病理学（第二版）/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·易学助考口袋丛书》参考近年国内外相关的《病理学》教材和文献，并结合编者长期的教学和科学研究实践进行编写。《病理学（第二版）/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·易学助考口袋丛书》对学习《病理学》课程起到助学、助考、解难的作用，可供普通高等教育医学院校各学制学生的《病理学》学习使用，也可作为研究生、病理医生、进修生及执业医师资格考试人员的学习参考。

这本《高级病理生理学知识进展及其应用》由陈莹莹、沈岳良主编，共分9章，不仅有疾病的基础病理生理学内容，如表观遗传学、细胞因子与疾病、自由基与疾病、肿瘤和代谢综合征，还有系统病理生理学的内容，如心血管功能障碍、肝脏功能障碍、肾脏功能障碍和内分泌功能障碍。《高级病理生理学知识进展及其应用》着重介绍病理生理学领域中与临床实践关系密切的热点问题和新进展，为广大的研究生更好地解决具体的临床和科研问题提供理论基础。

本书以教学大纲为基础，以人民卫生出版社第六版教材为依据，同时参考了医学研究生入学考试对基础学科的有关要求，并结合已有的医学题库，重新整理分类，将知识要点归纳、习题练习模拟以及研究生入学考试真题汇编进行了有效的结合，以期给广大的医学生在平时的课程学习以及研究生入学考试的准备过程中提供*的帮助。 本书为全国高等医药院校必修课教材《病理学》配套辅导用书。本书的主要特点为： 一、考试要求和要点：以大括号或图表的形式总结本章的考试要求和要点，中间穿插了一些个别的记忆小贴士，主要是对一些记忆方法的灵活使用及便于识记的方法归类总结。 二、考试重点和难点，罗列了本章的考试重点和难点精要。 三、知识点增改处。对人卫六版教材和五版教材的相比。对新增知识点作了注释。 四、复习题。与本章配套

本配套教材在卫生部教材办公室的领导和教材评审委员会的指导下，根据全国高等职业技术教育卫生部规划教材《病理学》内容，配合第2版《病理学》教材的使用，由第2版《病理学》原作者编写这本配套教材，旨在帮助学生更好地学习《病理学》。本配套教材结合助理执业医师考试内容及形式，以培养学生自学能力、掌握学习方法、提高学习兴趣和效果为目的，是医学生学习的良师益友，既适用于医学生，也可供教师、临床医护人员参加助理执业医师等各类医学考试参考。 本书紧扣全国高等职业技术教育卫生部规划教材第2版《病理学》内容，共分22章，每章由3部分组成：学习要求，让学生知道本章应该掌握、理解、了解的学习内容；习题部分，包括名词解释、单项选择题、多项选择题、复习思考题、病例讨论，供学生测验自己掌握《病理学》内容的水平

本书与《病理生理学》第6版教材内容同步。各章部分为学习要求，第二部分配有选择题、名词解释和简答题、填空题等。 《病理生理学学习指导及习题集》除可供医学专业本科学习病理生理学和自测之用外，也可作为研究生入学考试、同等学力人员申请硕士学位、临床医学学科综合水平全国统一考试及其它病理生理学考试的复习考试用书，对教师进行教学辅导也有一定的参考价值。

《病理形成性练习》是按照病理学教学目标而编制的一组练习题，《病理形成性练习》包括:细胞、组织的适应和损伤、修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、泌尿系统疾病、女性生殖系统和乳腺疾病、内分泌系统疾病、传染病、寄生虫病等十五个章节,并以附录的形式介绍了病理切片的制作过程、临床检验正常参考值和病理临床与新技术。《病理形成性练习》的内容覆盖面大，内容全面，尽可能地覆盖了学习单元的知识点，全面检查学生对病理知识的认知能力，着重于实用性，让学生学会对病理标本与切片的规范化描述、绘图及对疾病的诊断与鉴别诊断。

本书是全国高等医学院校规划教材《病理生理学》的配套参考书。内容包括：与教材相对应的随堂练，共18章；病理生理学模拟试题，共5套；研究生入学考试模拟试题，共5套。每章包括：大纲要点、教材精要、考点测试、参考答案及注释四部分。 本书可供医学专业本科生学习病理生理学和自测之用，也可作为研究生入学考试、同等学力人员申请硕士学位考试、临床医学学科综合水平全国统一考试，以及其他病理生理学考试的复习用书。

病理学是一门重要的医学基础课程，是为沟通基础医学与临床医学而设置的桥梁课程，病理教学实验的开展是医学生理解掌握病理专业知识的重要组成部分，本教材正确把握高等中医药院校本科教学内容和课程体系的改革方向，在已有实验教材的基础上重新编写，坚持“系统全面、简明实用、内容精炼、突出特色”的编写原则，注重把握“科学、严谨、知识公认”等教材编写特点，为培养新型医学人才奠定基础。全书分为“病理学实验（形态学）”及“病理生理学实验（机能学）”两篇，病理学实验部分系统介绍常见疾病大体标本及病变组织切片的病变特点，探讨重要疾病现象；病理生理学实验部分重点介绍急性水肺、高钾血症、缺氧、失血性休克、家兔急性心功能衰竭等实验操作过程及方法，分析发生机制；复习部分进行病案讨论。

为帮助学生学习和理解病理学的基本内容，掌握病理学的基本理论、基本知识和基本思维方法，并帮助病理学教学工作者提供命题思路，特编写本学习指导与习题集。 本学习指导与习题集的编写，以人民卫生出版社2009年出版的全国中医药高职高专院校教材《病理学》(第2版)为蓝本。其练习题和模拟试题及其答案均与该教材内容相配套。为便于读者在学习教材时能同步使用，本学习指导与习题集以教材中的“章”为次序进行编写。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力。采用的题型包括选择题(含A型题、B型题和X型题三种)、名词解释、填空题、简答题和论述题几种。每章习题后附该章习题的参考答案，供学生学习时参考。书中附有模拟试题一套，便于学生对学习效果进行自我测试，以提高应试能力。 本书列出了每章的学

本书属职业教育与成人教育司教材、技能型紧缺人才培养培训工程教材，是根据、卫生部关于"开展护理专业领域技能型紧缺人才培养培训工程"的方案和思路，在全国卫生职业教学新模式研究课题组的指导下完成编写工作的。主要讲述病理生理学的内容、学科性质以及水电解质代谢紊乱、水肿、缺氧、发热、休克、心力衰竭、呼吸衰竭、肾功能不全等的病因和发病机制。

病理学是一门重要的医学基础理论学科。也是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系、病理诊断等的一门学科。还是联系基础医学和临床医学的桥梁课。为完成培养学生的基础理论、基本知识和基本技能的三级培养目标。同时体现思想性、科学性、先进性、启发性和适应性的特点。揭示疾病的本质和发展规律，为学习临床课程与防治疾病奠定理论基础。 随着我国高等教育的快速发展和结构的调整，教学内容和课程体系的改革，医学知识不断更新，已进入了一个新的时期。为适应这种形势及卫生事业发展，对高素质医学人才的需求，笔者们针对新版病理学教材，配套编写了本实验教程，本书适用于国内医学院校的临床医学各专业和口腔、卫生、法医、护理、影像学医学检验等专业的五年制医学本科生、研究生、七年制学生、病理医生和进修生使用

病理学是一门研究疾病发生发展和转化规律，阐明疾病本质的医学基础学科，也是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科。医学生应系统掌握其理论知识，以便为学习临床各学科打下扎实的基础。 为了帮助学生在较短的时间内掌握《病理学》的知识要点，对普通高等教育“十五”*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《病理学》(黄玉芳主编，中国中医药出版社2003年1月出版)的主要内容按教学大纲要求，从便于领会、理解，易于掌握、记忆的角度，组织了原书的部分编委编写了这本便携式的《病理学》。 编写此书的目的，具体从三方面考虑：①给学生在阅读教材时起一个提纲挈领的作用；②在学生听课时提供一个讲课的大纲，可免除抄写笔记的繁琐，保证学生能认真听讲，积极思考；③帮助学生预习和复习，尤其是为期末考试复习时通过一 个简要

为了紧跟卫生教育事业改革的步伐，适应我国卫生事业发展对中等卫生人才培养的需要，全国卫生职业教育教学指导委员会、卫生部教材办公室和人民卫生出版社组织编写第二版全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材。我们按照编写要求，在编写中坚持“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）和“五性”（科学性、先进性、实用性、适用性、规范性）原则，坚持以就业为导向，以岗位为标准，努力做到贴近社会、贴近岗位、贴近学生，做到继承与创新相统一，起到传授知识、培养能力、提高素质的作用。本教材供涉外护理、护理、助产、医学影像技术和医学检验五个专业使用。 《病理学基础》是医学基础课程之一，内容包括病理生理学和病理解剖学等知识，主要介绍人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律和转归以及在疾病发展过程中机体出现

本配套教材紧扣全国高等职业技术教育卫生部教材五年一贯制护理学专业用《病理学》内容，共分23章，每章由三部分组成：①学习要求，让学生知道本章应该掌握、理解、了解的学习内容；②试题集，包括单选题、名词解释、简答题、病例分析，供学生在学习《病理学》时，测验自己学习掌握病理学内容的水平，以利于启发、调动学生的积极性，达到巩固、掌握病理学知识的目的；③每章后备有单选题参考答案，供学生对照参考；名词解释、简答题、病例分析没有参考答案，以利于调动学生自学能力。本配套教材力求突出三基（基本知识、基本理论、基本实践技能）五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性），以培养高等卫生技术应用型人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，重点放在对学生的知识、能力和素质的培养，

本书以人民卫生出版社第六版规划教材《病理生理学》为蓝本，同时参考国际国内现行教材编写而成。各章节设有内容要点、考点及记忆方法、典型试题及分析、容易答错的选择题及其分析、自测题共五大部分，以考点的形式梳理教材知识点，选取考研及其他考试常考题进行分析，并配有大量的自测题，能够帮助考生在较短的时间内掌握本门学科。 可供研究生入学考试，执业医师考试，职称考试及本科生学习使用。

本书共分16章，每章由两大部分构成：提炼精华，突显考点；巩固练习，决胜考场。以此帮助学生复习，加深理解，把握教材的重点、难点，检验学习效果。

全书分为病理学基本试题和病理学考试真题两部分。 部分以国内*版五年制、八年制及七年制卫生部规划教材为蓝本，参考了历年硕士研究生入学考试“西医综合试题”中的病理学试题及国内十余所知名医学院校近年来各类病理学考试试题，按教材编排体系，共编写和收集了病理学基本试题2000余道，题型包括选择题、名词解释、简答题和论述题。试题覆盖教材中所有重点、难点及各类考试中常见的考点，条理清晰，内容系统全面。每章后附有参考答案，其中精心编制的名词解释、简答题和论述题答案紧扣得分要点，为考生如何组织答题内容、答题范围及深度提供了较好的示范。 第二部分，病理学考试真题共收集了近十余年国家硕士研究生入学考试“西医综合试题”中全部病理学试题及华中科技大学同济医学院硕士和博士研究生入学考试病理学（基础课

随着医学教育的改革，按照*和卫生部关于21世纪职业教育课程改革的总体要求，根据全国中等卫生职业教育教材《病理学基础学习指导》内容，为配合《病理学基础学习指导》教材的使用，在原教材编者基本不变的情况下编写了本配套教材，本书的宗旨在帮助学生更好地学习《病理学基础学习指导》。以培养学生自学能力，掌握学习方法，提高学习兴趣和效果为目的，为学生学习提供帮助和指导，本配套教材既适用于医学生，也可供病理学教师、临床医护人员参加各类医学考试时参考。 本书紧扣全国中等职业教育国家规划教材《病理学基础》，共分17章，每章由三大部分组成：①学习指导，让学生掌握学习方法及本章重点；②试题，包括A，型题、名词解释、填空题、标出图中病变、问答题、临床病例分析，另备有试题答案，供学生对照参考；③实验指导，包括

本书是成人高等教育医学类专科教材之一。教材内容以高等医药院校专科教学大纲的要求为依据，贯彻和落实专业培养目标，强调“三基”（基本理论、基础知识和基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），更注意成人高等教育的特点，注重教材的针对性、实用性、渐进性和便于自学的原则，并且力求面向临床，服务于临床。

《病理学(医学双纲双试通关宝典)》(作者丁贵鹏、陈汐敏)是“医学双纲双试通关宝典”系列之一，共14章，全面介绍了病理学的基础知识以及各系统疾病的病理变化。《病理学(医学双纲双试通关宝典)》将医学名校教学大纲和执业医师考试大纲串起为主线，以现行医学教材为蓝本，将其学习要点、考点重点归纳成“核心内容”跟随于双纲之后，随后配有执业医师资格考试题，并附答案和精心解析。 本系列丛书主要针对医学院校基础、预防、临床、口腔类医学专业及相关专业学习在校学习、备考之用，同时可作为其步入临床之后参加执业医师考试的复习用书。