本书是《医学微生物学与寄生虫学》第2版的配套教材，全书内容编排与第2版教材中的各章节相对应，每章包括：学习要点、复习题及参考答案三部分。学习要点为教师授课的重点，也是学生需要掌握的重点；复习题是本书的主要内容，学生通过做练习可加深和巩固理论知识；参考答案简明扼要，便于学生掌握知识点。复习题题型包括名词解释、选择题（A型题、B型题）、填空题和简答题。其中A型题要求在5个备选答案中选择一个*答案；B型题即配伍题，先列出5个备选答案，每个选项可用一次或多次，也可以一次不用，每题选择一个*答案。
本教材包括11章共37个实验项目，在全书中编入部分对医学微生物学发展做出贡献的科学家英文简介及相关研究背景。通过实验课教学使学生了解和掌握《医学微生物学实验技术》的基本实验技能操作和研究方法，同时也能获取相应的感性知识。为培养学生的思维能力和独立操作能力，开设部分综合练习实验课，在进行综合练习时，学生也能利用本教材作为参考，顺利地进行实验操作。 《医学微生物学实验技术》是一门重要医学实践课程，通过实验课教学的基本训练，使学生能够掌握无菌操作技术、细菌分离培养及接种技术、抗生素的抗菌敏感度测定、消毒与灭菌的原理和在医疗实践中的应用；熟悉细菌生长的现象和一般规律；掌握常见感染性疾病的病原学检查方法和鉴别诊断要点等；学会记录、整理和分析实验结果，掌握实验报告的书写和镜下绘图技巧，
本教程的实验主要分为两大部分： 部分为医学微生物学实验，包括细菌学、病毒学、真菌学的常规实验，如显微镜的使用、标本观察、染色鉴定等，还引入了多个综合性实验；第二部分为医学免疫学实验，以培养学生的基本技能为原则，囊括了免疫学中常规使用的基本技术，还增加了综合性实验和设计性实验的内容，设计性实验注重引导学生利用所学知识，对具体临床病例进行合理的判断，并利用免疫学实验加以验证，从而培养学生独立思考和灵活运用所学知识的能力。
本书为高等医学院校医学免疫学和微生物学协编专科教材。本书共分四篇：基础免疫学、细菌学、其他微生物学、病毒学。简明扼要地介绍了医学免疫学和微生物学的学科方向和学术水平。
《卫生微生物学学习指导与习题集（第3版）》是第5版《卫生微生物学》的配套用书，内容分为四篇，篇为按照《卫生微生物学》教材原章节编写的教学基本要求；第二篇为按照原章节编写的学习要点；第三篇为按照原章节编写的测试习题以及4套综合模拟试卷；第四篇为按照原章节编写测试习题参考答案和4套综合模拟试卷参考答案，作为自我评价学习效果的参考资料。编者期盼本学习指导能帮助学习者理清学习思路，归纳学习内容，自我评估对所学内容熟悉和掌握程度，判定理论掌握情况、学用结合、归纳综合、推理判断情况，提高分析和解决实际问题的能力，以增强学习的信心。
医学微生物是微生物学的一个分支，是一门基础医学课程。近十几年来，随着化学、物理学、生物化学、遗传学、细胞生物学、免疫学和分子生物学等学科的进步，相关的新技术的建立和改进，医学微生物学得到极为迅速的发展，表现为新概念、新理论多，与临床学科联系多。同学们普遍反映学习吃力，重点难以掌握。我们根据多年的学习和教学过程中积累的经验，深刻体会到仅靠听课、阅读教材这种模式进行学习。很难使学生掌握和理解其重点内容、基本概念、基本知识，难以对自己所学知识进行客观自我评估。 本书在编写过程中，结合本科院校学生的具体情况，注意使本复习指导的章、节在编排是基本与教材一致，并在每章后面附上一定数量的复习题及参考答案。 本复习指导突出各章重点、难点，重点内容在不同类型试题中反复出现，以便同学们学
实验室生物安全管理工作的核心和宗旨是减少或避免实验室感染事件的发生，保障实验室工作人员的健康和生命安全，保护环境，维护社会稳定。随着对病原微生物特性认识的不断深入以及实验室设施设备条件的不断改善，人们防范感染事件发生的能力得到不断的提高。通过开展实验室生物安全风险评估，分析风险的来源、程度，设计科学、合理的实验室分区布局，制定相应标准操作程序与管理规程，确定实验室级别、个人防护程度、应急预案等安全防范措施，就可能减少或避免实验室生物安全事件的发生。因此，风险评估是实验室生物安全的核心工作，是 确保实验室生物安全的重要基础。
根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《微生物检验技术》（第2版）教学的需要，在卫生部教材办公室的组织领导下，由参加国家规划教材《微生物检验技术》的原编者在第1版《微生物检验技术学习与实验指导》的基础上，编写了这本《微生物检验技术习题集与实践报告》，这对学生全面复习本课程，进一步理解、掌握教材的重点、难点内容及实践教学有一定的指导作用。 本配套教材包括习题集和实践报告两部分。 习题集主要涵盖了各章节学生必须掌握的知识，试题类型包括A型题、填空题、名词解释和问答题四种，供学生和教师测试学习效果。为更好地便于教师和学生使用，在习题集的后部分附有习题答案。
医学免疫学与病原生物学作为重要的基础医学课程，是生命科学中迅猛发展的前沿学科。其实验教学的目的主要是验证理论知识，加深对理论知识的理解，更重要的是培养学生动手能力，提高学生的基本科学素质。通过实验教学，使学生运用免疫学与病原生物学知识和技术对传染病及临床感染的病原体进行研究，解决临床疾病诊断和防治等实际问题，并不断深入研究。 有鉴于此，西安交通大学医学部有关专家两年前就邀请同道及临床专家商讨编写《医学免疫学与病原生物学实验教程》事宜，初稿已自编成册在本校及兄弟院校交流使用。在此基础上，我们删除了一些陈旧的、重复性的实验内容，新增了一些与现代分子医学相关的新技术，在篇章结构上进行了优化和调整，力求实验内容的系统和完整。全书共设三篇二十一章，并设附录介绍常用试剂配制、介绍基
本书编者多数为全国重点在知药学院校微生物学的学科带头人，为了帮助学生全面复习医学微生物学知识，加深对医学微生物学理论的理解，运用微生物学理论知识去分析和解决某些临床和科研中的实际问题，作者编写了本书。本书选题的题型上有以下的原则：①从知识结构出发，将题分为基础知识、理论应用和实验要求三种类型，其中基础知识题量*，理论应用次之，适当的实验要求题型。②从学生掌握知识的层次出发，将习题分为记忆型、解释型和问题解决型三种，其中记忆型多，解释型次之，也适当选择了一部分问题解决型题。③从题目形式出发，将整个习题集分为选择题、名词解释（中、英文两种）和问答题，以客观题为主。
为帮助高职高专医学院校的学生学习《医学微生物学》，加深对所学内容的理解，掌握必须、够用的知识，强化实践能力，提高学习效果与教学质量，我们以*版的高职用规划教材《医学微生物学》及其配套实验教材为蓝本，编写了本书。 本书各章节内容分为“内容提要”、“同步练习”和“参考答案”，其中“内容提要”高度概括各章的主要内容，重点突出，条理清晰；“同步练习”则包括名词解释、填空题、选择题和问答题；各类型题的参考答案附在其后，以供参考。其中选择题中的A、B、X型三类试题的答题方法如下： A型题：在答题时，要求从5个备选答案中选出一个*答案。 B型题：在答题时，要求从5个备选答案中选出一个*答案。每个备选答案可被选一次或多次，也可一次不选。 x型题：每个问题可有两个或数个正确答案。在答题时，要求从5
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的各章节相互对应，每章节包括学习要点、习题及参考答案三部分。学习要点为教师授课的重点，也是学生需要掌握的重点；习题是《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的主要内容，试题类型包括选择题（A型题与B型题）、填空题、名词解释和问答题。其中：A型题要求在5个备选答案中选择一个*答案；B型题先列出5个备选答案，每个选项可使用1次或多次，也可不使用，每道题选择一个适答案。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》主要供护理学类专业本科学生使用，也可供临床医学、口腔医学等其他专业本、专科学生使用，还可供
《卫生部"十二五"规划教材精讲与同步练习:医学微生物学(供高等医药院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用)》章节编排与规划教材基本一致，分3篇36章讲述医学微生物学知识。每章共分四大块：教学目的、内
为了贯彻《条例》的精神，适应我国实验室生物安全工作发展的需要，培养具有较高生物安全素质的实验室工作人员，进一步推动我国防病治病和卫生科学研究工作，规范实验室生物安全培训工作，卫生部科技教育司于2005年组织编写了《病原微生物实验室生物安全》培训教材（第1版）。 第2版的编写仍以《条例》为指导，在保留第1版主要内容的基础上，主要增加了对卫生部近期公布的有关管理文件的讲解，以及危害评估的范例等内容。针对各级各类医疗卫生机构实验室生物安全工作的实际情况，参考有关国际组织和国家的相关资料，在内容的设计上更加注重了实用性。 本书主要用作各级各类病原微生物实验室工作人员生物安全培训，也可供医学院校学生参考学习。
《医学微生物学考试辅导》以人民卫生出版社出版的卫生部规划教材和全国高等学校教材《医学微生物学》第6版为蓝本，按其章节顺序编写，在编写过程中还参阅了国内外相关参考书。每章内容均包括教学大纲要求、教材内容精要和复习思考题。教学大纲要求按照全国高等医药院校本科生教学要求掌握、熟悉、了解的本学科基本理论、基本知识和基本技能提出；教材内容精要包括主要内容、重点和难点两部分，对第6版教材内容进行了精写，还从横向和纵向的角度提出问题，进行综合分析和讨论；复习思考题包括试题和参考答案两部分，试题按选择题(A型和X型)、名词解释、简述题、论述题编排，记忆、理解和应用型题目按一定比例分布，基本涵盖了本学科三基要求的内容和部分学科进展内容，参考答案简明扼要，具有专一性。书后还附有本科医学微生物学期末考
