主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。 新增学习指导内容，习题基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

《临床微生物学检验技术学习指导与习题集/“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材》以新版理论教材为蓝本、以新的教学大纲为基础、以新的教学目标为依据，同时参考临床检验技师职称考核相关内容，章节的标题设置与相应理论教材一致，每章内容根据学生需要学习知识点的多少主要由学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案等几个部分组成。本辅导教材完成后力求达到能突出理论教材的重点、难点，帮助学生树立正确的专业课课程学习方法等目的。

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，随着社会经济的发展和人民对医疗卫生服务要求的不断提高，医学高等职业技术教育近几年呈迅猛发展之势。为全面提高高等职业教育教学质量，促进其良陸发展，更好地服务于社会；为适应医学高职高专教育快速发展的要求，丰富教材数量，充分满足广大师生对教材选择的需要，北京大学医学出版社组织召开了高职高专临床医学专业教材建设研讨会。全国六十多所专科院校的领导、专家参会，各位专家经过全面、深入、细致的讨论，确定本系列教材的编写是必需、必要和可行的。 医学免疫学与微生物学是一门重要的医学基础课，与后续病理学、药理学、传染病学等课程密切相关，学好这门课对临床专业学生是非常必要的。 编委们按照本次的会议精神及本学科的教学大纲要求，针对目前已有教材存

本教材在传统验证性实验的基础上，适当增加了一定比例的综合性、设计性实验，融合了微生物实验基本操作技术的数字化资源。全书共分3部分35个实验，包括微生物学基本实验技术、应用微生物学实验和微生物学综合大实验，以及50多个基本操作视频，对于一些传统经典而有特色的实验和方法仍作保留。书后附有教学常用培养基、常用染色液及主要试剂等内容，供读者查阅学习。 本教材适用于高等院校及专科院校生物学、农学、林学等相关专业的本科教学实验，也可供高等师范院校、综合性大学相关领域的科技工作者参考使用。

《医学微生物学》是我国高等医药院校学生必修的一门基础课，根据七年制临床医学专业培养目标是未来高级临床医师这一特点，对本教材的编写内容和编排方式进行了大胆改革。其特点主要体现在以下几个方面： 1.借鉴国外教材的经验，把细菌学、病毒学和真菌学总论提前介绍。在前11章内，主要介绍了病原微生物（细菌、真菌、病毒等）的基本生物学性状和医学微生物学的基本原则。 2.本教材为密切联系临床医学实际，根据病原微生物的传播途径或致病特点作分类介绍。编写内容有所侧重，并对新现或再现病原微生物及其致病机制作了论述。 3.为反映学科间交叉和微生物现代化内容，增加了细菌耐药性、微生态学概论、肿瘤相关病毒和医院感染等章节。同时，对我国学者在微生物学领域内的成就或著作，给予充分的反映和肯定。 4.为培养七年制医学生的自学

本教材分为九个项目，项目一应用免疫学的认知，项目二免疫系统的认知，项目三抗原的认知，项目四抗体的认知，项目五免疫应答的认知，项目六变态反应的认知，项目七抗感染免疫的认知，项目八免疫预防，项目九免疫诊断。教材内容采用了项目加任务和技能的形式，把教学和生产实际相结合，侧重于物疾病的诊断、预防及治疗等。教材内容新颖，系统全面，既可作为职业院校相关专业的教材，也可作为执业兽医、动物疫病防治员、基层兽医工作人员等的培训教材和学习用书。

《微生物学》分4篇，共19章。篇为微生物学概论，包括微生物学绪言、细菌学概论、真菌学概论、病毒学概论、微生物的分布与控制共5章；第二篇为免疫学基础，包括免疫学绪言、抗原、免疫系统、免疫应答、超敏反应、免疫学应用共6章；第三篇为常见致病微生物，包括常见致病性细菌、常见致病性病毒、常见致病性真菌、其他原核型致病性微生物共4章；第四篇为微生物在中药学中的应用，包括微生物药物制剂、药物的微生物污染与控制、中成药制剂的微生物学检查、中药及其制剂抗微生物作用的检测共4章。

《医学细胞生物学》根据编写大纲的要求，并总结了编者多年的医学细胞生物学教学实践，联系医学实际，参考多种细胞生物学、医学细胞生物学等方面的教材、专著编写而成。《医学细胞生物学》共15章，内容包括绪论、细胞生物学研究方法、细胞的分子基础、细胞膜及物质跨膜运输、细胞的内膜系统、细胞核、细胞骨架、线粒体、细胞连接与细胞外基质、细胞信号转导、细胞增殖、细胞分化、细胞衰老与死亡、干细胞、细胞工程等。

本书主要介绍临床感染标本细菌培养方法, 从标本采集、运送、安全处理程序以及药物敏感试验、细菌耐药监测报告的解读对临床抗感染治疗, 控制院内感染, 合理应用抗菌药物的指导意义。

本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。 本书在突出基本知识、基本理论和基本实践技能的基础上，贯彻理论联系实际基础与临床相结合的原则，对教材内容及编排方式进行了大胆创新，将医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学的知识融为一体。 本书共分三篇，篇为医学免疫学，第二篇为医学微生物学，第三篇为人体寄生虫学。 本书适合临床医学、药学、口腔、影像、检验等专业使用。

徐志凯编*的《医学微生物学实验指导》是全国 高等学校八年制临床医学专业规划教材《医学微生物 学》(第3版)的配套教材，由全国24所重点高等院校 的38位教师参加编写。 本教材编写过程中参考了国内多所院校编写的医 学微生物学实验教材，并结合编者自己多年的教学经 验，既保留了大多数传统、经典的实验内容，又根据 微生物学的新进展，增加了一些新的实验内容。全书 分为三篇，包括了细菌学、病毒学及其他病原微生物 的53项实验内容；实验方法介绍具体，具有良好的可 操作性。书后的附录列出了医学微生物学实验常用试 剂配制和培养基制备的方法、微生物菌种的常用保藏 方法及实验动物管理的相关内容，便于广大师生查阅 参考。

为了满足医学院校的本科和专科学生、报考医学硕士研究生的考生和参加各类医学考试的考生的迫切需要，帮助他们更好地理解和掌握医学微生物学的知识体系和教学内容，我们根据卫生部规划教材《医学微生物学》（第6版）（人民卫生出版社出版）的内容，编写了这本教学辅导和应考参考书。 本书内容紧扣教学大纲，章节与卫生部规划教材一致，在方便使用的基础上，以加深对教材内容的理解和掌握；同时题型十分丰富，高度涵盖了各章内容，既照顾了知识结构的完整性，又涵盖了考点和知识点。同时，为方便读者，本书的每道题目除提供解析之外，均给出了教材的依据，读者可以根据该依据迅速找到教材相应知识点。此外，为开拓医学生的视野，还提供了大量各高校医学硕士研究生入学考试、国家执业医师资格考试和国家执业助理医师资格考试中有关的

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本教材注重内容的广度和深度，除介绍微生物实验室规则外，特别增补了生物安全防护知识和意外事故紧急处理方法； 篇涵盖了微生物学的常用基本方法和操作，补充了因学时不足而无法在实验室开设的课程内容；第二篇围绕临床三大常规(血液、粪便和尿液标本)的细菌学检查展开阐述，包含三个综合性实验，旨在培养学生运用所学知识解决实际问题和自主创新的能力；第三篇则增补了质谱鉴定、16S rDNA测序、全自动血培养系统和全自动微生物鉴定系统等临床常用新技术，旨在拓宽学生的知识面，使学生获得 多 临床检验知识。

本书针对新形势下医学微生物学教材改革目标的要求，为适应新形势下学科教学任务而编写。全书共分细菌学、病毒学和真菌学等3篇，共36章，主要介绍了细菌的形态与结构、生理、遗传变异、细菌感染与免疫及诊断与防治、常见病原性细菌、衣原体、支原体等，病毒的形态与结构、复制与变异、病毒感染与免疫及论断与防治、常见致病病毒，病原体真菌等方面的内容，其中特别充实了有关爱滋病病毒、朊病毒、SARS冠状病毒等新内容，增补了细菌耐药性、医院感染等新章节；力求做到科学性、先进性与继承性、实用性的统一。在编写形式方面，增加了专业英语单词的词汇量，并在每章前附有英文摘要，供双语教学和学生复习时参考；力求做到新颖性与可读性的统一。 本书可供高等医学院校临床医学(五年制、七年制)、口腔医学、预防医学、法医学、护理学(五

《药学微生物技术》以微生物培养、鉴定和检测为主线，主要内容包括无菌操作技术、培养基的配制、接种培养和菌种保藏，应用菌落形态、细胞形态和生理生化特征鉴别细菌和真菌,采用动物、鸡胚和细胞进行病毒的培养,利用半数感染量和蚀斑计数法检测病毒的毒力四个项目。每个项目包括项目介绍、 知识和任务实践三个部分，并注重课程思政和职业素养教育，其中任务实践又由任务解析、任务准备、任务实施和注意事项组成。教材与《中国药典》《药品生产质量管理规范》《中国职业分类大典》的行业标准和职业岗位对接，充分体现教材的职业性和实用性。本书配有二维码，方便学生自主学习微课、视频等;电子课件可从www.cipedu.com.cn下载参考。本书适用于高等职业学校药品生物技术、生物制药技术、药品生产技术、中药制药、药品质量与安全、药品经营与管理

微生物学实验是一门实践性课程。作为“十三五”江苏省高等学校重点教材（修订），本教材在 版内容的基础上删旧添新，着重训练学生微生物学实验的基本操作和技能，适当增加了与当前生产实践、生物工程应用有关的新技术，与分子生物学接轨，与其他学科交叉。 本教材简明扼要、实用性强，突出对学生独立工作能力的训练和培养。 教材的内容主要包括微生物学实验须知，微生物显微及染色技术，微生物的分离纯化、培养和保藏技术及设计型、综合型和探究型实验等4个部分，共43个实验。 本教材可作为高等院校微生物学基础实验课教材，同时也可作为从事微生物教学、科研、生产等相关人员的实验参考书。