主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。 新增学习指导内容，习题基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

《临床微生物学检验技术学习指导与习题集/“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材》以新版理论教材为蓝本、以新的教学大纲为基础、以新的教学目标为依据，同时参考临床检验技师职称考核相关内容，章节的标题设置与相应理论教材一致，每章内容根据学生需要学习知识点的多少主要由学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案等几个部分组成。本辅导教材完成后力求达到能突出理论教材的重点、难点，帮助学生树立正确的专业课课程学习方法等目的。

《贝勒和斯科特诊断微生物学》译自2022年出版的Bailey Scott s Diagnostic Microbiology（第15版）。1962年首版出版以来，本书始终畅销不衰，是国际临床微生物领域的权威、经典著作。版（第15版）由著名微生物专家Patricia M. Tille教授主编，检验医学、微生物学、感染病学、公共卫生学等相关领域多位专家共同编写，是一本为临床微生物专业人员和从事感染性疾病诊治和防控的医务人员、科研人员准备的内容丰富、可靠实用且紧跟学科发展的高级工具书。 全书共分为八个部分。、二部分介绍诊断微生物学基础知识和临床微生物学原则。第三至六部分以病原微生物分类为主线，详细介绍各种细菌、寄生虫、真菌和病毒的流行病学特征、致病机制与疾病谱、主要实验室检查与鉴定方法、治疗与预防，同步更新了微生物的分子诊断、免疫诊断等新技术进展，并对部分微生物的属

《微生物学临床一线难题释疑2》是对临床微生物学和感染性疾病学的临床一线难题进行解答，在第一册的基础上又补充了66个问题，共分为六个部分：医学和微生物学基础、疾病、临床微生物学、诊断技术和耐药性检测、处置/治疗和临床沟通、微生物学管理六大部分。每部分提出专业问题若干，后给予问题的答案或思考，既有文献参考，也有业界规范，更有作者自己的思考、建议和经验。本书特别强调证据，无论是文献证据，还是实践证据，都符合国际主流观念，即循证医学观念，无形中增加了专业价值。

本书为2018年版的修订版，文字、图片皆有较大幅度更新和增补，新菌种增加数十种，新的真菌检验技术如T2MR、下一代宏基因测序、免疫层析、血清学检测等，在书中均有详细介绍，这对提高国内各级医疗机构检验人员的真菌检测水平，更好地辅助临床诊治大有裨益。 全书共15章，以临床真菌检验工作流程为主线，前四章概括介绍医学真菌相关知识，第五章至第十二章对常见真菌的培养、镜检、形态学鉴定、分子检测、血清学检验技术作了系统介绍，第十三章至第十五章对常用抗真菌菌药物及其耐药机制、药敏试验、常见真菌病诊治举例等内容作了详细介绍。此外，文末五个附录部分可方便读者查找国内外真菌相关图书资料和深入钻研真菌检测领域知识之用。 超量的图片是本书亮点，共1639幅图片，显示不同培养基、不同培养时间、不同放大倍数下的菌落

中国西南地区野生蘑菇种类繁多，可食用的和有毒的容易混淆，正确鉴别至关重要。本书简要介绍了该区地理环境与真菌资源、毒菌中毒预防与治疗方法和蘑菇基本术语，记载了该区常见的食用菌和毒菌共计312种，每种提供个体彩图、重要特征描述、生态分布及可食或有毒信息。

拟层孔菌科及相关类群是大型真菌的重要类群，该类真菌均能降解木材的纤维素和半纤维素，引起木材褐色腐朽，在森林生态系统中具有重要的生态功能，部分种类是重要的食药用真菌，具有一定的经济价值，还有一些种类能够引起林木腐朽病害，为害林木。《中国真菌志 第七十四卷 拟层孔菌科及相关类群》包括绪论和专论两部分。绪论阐述了拟层孔菌科及相关类群的分类地位、生物学特性、国内外研究历史与现状，并简要介绍了它们的生态习性。专论论述了我国拟层孔菌科及相关类群12科51属166种，对每个种进行了详细的论述，包括宏观形态、显微结构、生境、分布、研究标本，以及一些必要的讨论，同时提供了每一个种的显微结构图。《中国真菌志 第七十四卷 拟层孔菌科及相关类群》提供了我国拟层孔菌科及相关类群中各个科的分属及分种检索表，书末附有

微生物组学正在迅速发展成为促进经济增长的一个新兴学科，以肠道微生物为代表的人体微生物组与健康和疾病的关系已经成为国际学术前沿的重大科学问题。本书共 7 章，第 1 章对人体微生物组，包括肠道、口腔、胃、呼吸道、皮肤、生殖系统等部位微生物组的研究进行了介绍；第 2 章介绍了人类微生物组研究计划的主要进展，以及开展中国微生物组计划实施的必要性和紧迫性；第 3、4 章分别介绍了肠道微生物对人体生理功能的影响及其与慢性疾病之间的关系；第 5、6 章分别介绍了影响健康人肠道微生物的因素和肠道微生物研究的主要方法；第 7 章介绍了肠道微生物在粪菌移植、益生菌和益生元干预及某些疾病的诊断和治疗中的应用。

书共分为3篇18章，篇为总论，主要介绍粉螨的形态、生物学、生态学、为害和防制等；第二篇为各论，主要介绍粉螨亚目中粉螨科、脂螨科、食甜螨科、嗜渣螨科、果螨科、麦食螨科和薄口螨科，科下分属，属下分种，每一螨种从种名、同种异名、地理分布、形态特征、生境与生物学特性及其与人类健康的关系几方面进行描述。第三篇为粉螨的研究技术，既有传统的基础研究技术，也有新技术新进展在粉螨研究中的应用。

由王强、余承高、邓海英、陈栋梁主编的《医学微生物学助记图表与歌诀/医学助记图表与歌诀丛书》是一部新颖独特的医学基础课参考书。医学微生物学是一门重要的基础性学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。本书以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。

红菇属是种类众多的伞状类真菌，有重要的经济价值，多数种是著名的味道鲜美、营养丰富的食用菌，有些种在我国有着悠久的药用历史，可单方或复方入药，少数种误食会引起中毒甚至死亡。所有种均为外生菌根菌，在苗木培育和植树造林中是林木生长的重要因子。本卷概述了红菇属真菌的基本特征和分类研究的历史，记载了我国红菇属真菌 159个分类单位，其中含152种3亚种4变种。每个分类单位有形态描述、生境、分布、讨论和特征插图，并注明可食、可入药、毒性；有些种附有彩色照片和担孢子扫描电镜照片。《中国真菌志 第七十一卷 红菇属》提供了我国红菇属的分亚属、分组和分种检索表，并附有参考文献、真菌汉名索引和真菌学名索引。

《微生物学涂色绘本书（中文翻译版）》是由Alcamo和Elson两位教授编写，由北京大学医学部及首都医科大学、复旦大学医学院等多院校教授联合翻译的一本图文并茂的教学参考书。《微生物学涂色绘《微生物学涂色绘本书（中文翻译版）》（中文翻译版）》共包括105个单元（章）。每一单元包括2页，文字部分在左页，插图部分在右页，一组图文对照单元解释一个独立的主题，易于读者理解性阅读。阅读时，读者可通过对插图涂色将微生物学理论知识以形象思维的方式牢记，而不是单纯的死记硬背。同时，图文设计亦可激发读者的联想思维，以便于对微生物学相关领域知识的理解和掌握；在插图的设计上突显了阅读的趣味性。

本书以图文并茂的形式系统介绍临床微生物学诊断的知识与技术。全书共分7篇25章。篇为临床微生物学基础知识，介绍细菌与真菌的形态和结构；第二篇为临床微生物基本技术篇，介绍细菌学与真菌学检验的基本技术、临床标本的采集与处理，以及药物敏感性试验及耐药性检测；第三至第五篇分别介绍临床常见及罕见的细菌、真菌和寄生虫等微生物的形态与染色，以及培养特性、生化反应、鉴别要点和临床意义；第六篇简述微生物检验的自动化和微量化；第七篇介绍临床工作经验，包括如何准确分离与鉴定临床标本、如何做好室间质评以及如何应对疑难菌种。附录部分包括菌种保存法，以及临床常见细菌、真菌拉丁学名和中文名对照，临床微生物学检验常用术语、缩略语、抗生素药名英汉对照，方便读者检索和使用。全书有彩图（照片）1000余幅，形象直观，图像逼

本书原著由美国微生物学会出版社(ASM Press)出版，经中国药品生物制品检定所从事病原微生物研究的专家翻译为中文。全书首先扼要介绍肠杆菌科研究历史、分类学以及在医学和公共卫生领域的意义，接着依次阐述了各属及模式菌种的相关医学问题，体现了下列特色： 涵盖了肠杆菌科的所有属，除了临床常见和罕见的各属以外，还涉及了植物病原菌； 对各属肠杆菌的医学问题阐述比较到位，一般包括分类学、流行病学、实验室鉴定、发病机理和抗生素敏感性等议题； 介绍了许多鉴别肠杆菌科细菌的分子方法，比如16S rRNA测序、分子探针等； 附录——肠杆菌科的生化鉴别表，可以帮助微生物学家在属、种的水平上鉴定出某种微生物。 本书是各级疾病预防和控制中心（CDC）以及质检部门的技术人员很好的案头工具书，也可供从事医学微生物的研究人

《卫生微生物学学习指导与习题集（第3版）》是第5版《卫生微生物学》的配套用书，内容分为四篇，篇为按照《卫生微生物学》教材原章节编写的教学基本要求；第二篇为按照原章节编写的学习要点；第三篇为按照原章节编写的测试习题以及4套综合模拟试卷；第四篇为按照原章节编写测试习题参考答案和4套综合模拟试卷参考答案，作为自我评价学习效果的参考资料。编者期盼本学习指导能帮助学习者理清学习思路，归纳学习内容，自我评估对所学内容熟悉和掌握程度，判定理论掌握情况、学用结合、归纳综合、推理判断情况，提高分析和解决实际问题的能力，以增强学习的信心。

本书是全国普通高等医学院校护理学类专业 十三五 规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模 的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》提出的 坚持以岗位需求为导向 大力培养临床实用型人才 注重护理实践能力的提高 增强人文关怀意识 的要求，切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求，转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念，坚持理论与实践相结合、人文社科及护理与医学相结合，强化培养学生动手实践能力、独立分析问题和解决问题的评判性思维能力。建设满足以能力为本位的高素质、强能力、精专业、重实践的应用型本科护理学人才培养需求的特点。本书

《国家抗微生物治疗指南（第二版）》分四部分，*部分为各种微生物感染目标治疗；第二部分为各种感染性疾病经验治疗；第三部分为儿童感染性疾病治疗相关内容；第四部分为抗微生物药物药学与药理学和安全性内容。

《微生物学案例54例（第3版）（原版影印）》的病例都是按照美国医师*考试的形式严格编写，对每一个病例有问题、答案和详细的分析。并有延伸的问题。问题设计精巧，分析透彻，尤其体现了学科之间的交叉。《微生物学案例54例（第3版）（原版影印）》适合学生扩展阅读，拓展临床思维，尤其适合PBL（问题为中心的学习）和CBL（案例为中心的学习）。

楼永良主编的《临床微生物学检验技术实验指导 》根据《临床微生物学检验技术》教学大纲要求，共 编写了八章三十一个实验。结合课程特点，章为 临床微生物学检验技术教学实验室生物安全防护和实 验室规则；第二章为临床微生物学基本技术，包括形 态学检查、分离培养和鉴定技术、抗菌药物敏感试验 及细菌耐药性检测、医院感染微生物监测等；第三章 为临床常见细菌的培养与鉴定；第四章为临床常见真 菌的培养和鉴定；第五章为病毒的分离培养与鉴定； 第六章为常见临床标本的微生物学检验；第七章为设 计性实验，包括选题设计实验和创新型实验设计；第 八章为标准化实验考核；后为附录，包括常用培养 基、染色液与试剂的配方和用途以及菌种、毒种的保 存。本书大部分内容采用传统格式编写，包括实验目 的、仪器和材料、方法和步骤、结果、

全书共分为三篇，即临床细菌学检验、临床真菌学检验、临床病毒学检验，共42章。教材中的“学习目标”“知识链接”与“知识拓展”“案例分析”等都是本版教材的特色，有助于学生对相关知识的学习与复习。 本教材适用于医学检验专业本科生、专科生使用，也适合于从事医学检验工作的医师、技师和各级微生物学实验室工作人员参考

《卫生微生物学学习指导》是由四川大学华西公共卫生学院、复亘大学公共卫生学院等6所高等大学、医学院校和科研机构中参加《卫生微生物学》教材编写的专家、教授根据他们多年从事教学、科研、研究生培养和公共卫生事件处理的实践经验，参考卫生部国家考试中心制定的《高等医学院校医学专业业务统考大纲》、卫生部《国家医师资格考试命题手册》等规定要求编写而成。 《卫生微生物学学习指导》是《卫生微生物学》的配套用书，全书内容分为四篇，均按照《卫生微生物学》教材原章节编写，篇为教学基本要求，第二篇为学习要点（重点难点内容），第三篇为测试习题以及5套模拟试卷，第四篇为测试习题参考答案和5套模拟试卷参考答案，作为自我测试学习效果的参考衡量尺度。期盼能更好地帮助学习者整理学习思路、回顾学习收获、思考和总结学习

《病原生物学与免疫学实验》涵盖医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学三门学科的实验内容，按基础性实验、综合性实验及研究性实验三大模块，循序渐进编写。全书共分五篇：*篇介绍实验室生物安全知识；第二篇到第四篇分别为医学免疫学实验、医学微生物学实验、人体寄生虫学实验，每篇均分为基础性实验与综合性实验两章，旨在夯实学生的基础知识及基本操作技能；第五篇综合三门学科内容，选取一些简单易行的小课题作为研究性实验项目，抛砖引玉，以拓展学生的思维，提高科研创新能力。

本书较系统、深入地介绍了细菌学及其检验的基本理论、基本技术．同时介绍了现代分子生物学技术、细菌自动化鉴定技术以及革兰阳性球菌、革兰阴性球菌、弧菌属、革兰阳性杆菌、支原体、衣原体等各类细菌的检验，对提升临床细菌检验人员的基本理论和技能具有较强的实用性。叮作为临床检验医师、高等医学卫生检验专业的学生以及从事疾病预防控制、卫生监督、进出口检验等单位和部门人员的学习参考用书。