目前我国高等学校已陆续开办了康复治疗专业，且逐年增加。康复治疗专业教材作为教学的一个重要部分，相对比较匮缺，不能满足现有高等学校康复治疗专业的教学需要，卫生部教材办公室、全国高等医药教材建设研究会经过认真调研，组织相关学校进行论证、研讨，决定编写出版我国套康复治疗专业本科教材，并成立了康复治疗专业规划教材编写委员会，对本套教材的课程设置、课时数、教材名称、字数进行了统一规范，在全国范围内遴选主编、编者，对编写大纲进行了反复审核、修改，在编写指导思想上强调充分体现教材的“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），并针对特定的使用对象（康复治疗师），突出专业特点（实用性、可操作性）。版康复治疗专业本科教材包括专业基础教材5部、专业
《生命真相》主要列举了很多常见的生命现象用以描述生命的真相，综合整理出一个完全客观的、符合现代科学思维的生命概念。其中有些与信息技术、遗传及自组织理论等有关的讨论，只涉及现代高中程度的物理学和生物学基本常识。《生命真相》是课余补充读物，不讨论宗教信仰；没有高深的科学和哲学理论，目的是为读者提供一些有助于了解生命的数据，从科学的观点描述现代人对生命现象应有的认识。
本文选取了与大众平日生活息息相关的70个关键词进行医学科普，秉承艾阅读的理念——“健康地传播健康知识”，将科学的健康知识传达给全民。 全书语言轻松通俗，内容简单易懂，富有科学性和趣味性，真正地让老百姓能看得懂的科普，有时也用一些小故事情节来引入话题，有科普性也有操作性。 内容含金量高，如关于“肺活量”，分三个方面分述“肺活量是肺功能的量化指标”“肺活量是肺功能的量化指标”“提升肺活量有招”；又如关于“转氨酶”，分五个方面阐述“转氨酶的真相”“推高转氨酶的黑手”“四大肝病如何识别”“科学看待转氨酶超标”“转氨酶高怎么办”等。如“抗糖化”，分几个方面阐述：“糖化”的真相及危害，自我测试糖化程度，抗糖化的饮食要则等。 一本健康佳作，送给自己、爱人、父母最好的礼物……
黄元御（1705－1758），名玉璐，字元御，一字坤载，号研农，别号玉楸子。清代 医学家，曾为乾隆御医，是尊经派的代表人物，继承和发展了博大精深的传统中医学理论，对后世医家影响深远。 黄元御尊崇黄帝、岐伯、越人、仲景“四圣”，将“四圣”之书《黄帝内经》《难经》《伤寒论》《金匮要略》与其他经典著作融会贯通，提出了“一气周流，土枢四象”的理论体系。黄氏谓其学说承先圣之心，故撰书留世，名为《四圣心源》，旨在阐发四圣典籍之精蕴。 黄氏在此书中提出“枢轴运动”（圆运动）之观点，并详加阐释，崇尚气化，首重中气（脾胃），兼及四维（心、肺、肝、肾）。方旨彰显，遣药简洁，配伍精当，符合临床。本书结构严谨、条理分明、文笔精练、风格独特，读之令人耳目一新，堪称黄氏诸书之精华，是一部颇具特色的综合性
本书是浙江省高等教育重点建设教材，主要供高职高专护理专业用，也可供助产、医学检验、医学影像技术、康复治疗技术等相关专业使用。 本书编写过程中保证内容的准确性和实用性，克服内容偏深、偏难，满足在护理从业中对正常人体形态知识的需要，突出护理岗位日常使用的解剖学内容，突出实验要点，精减与理论教材间的重复性内容，并在本书的 附有填图、绘图和实验报告练习。
本教材是依据全国医药类专业医学物理实验课程教学基本要求，充分考虑医药类各专业特点，在多年教学实践及教学改革基础上编写而成的。其编写特点是在保证物理实验学科系统不变的同时，强化有关用物理学的方法、技术去解决医学实践问题的实验项目，同时，也适当增加了综合提高实验内容。本书共编入17个实验项目，分为四章：测量误差及实验数据处理；基础物理实验；医学物理实验；综合提高实验。 本书适用于高等医药院校五年制临床医学、预防医学、法医学、影像医学、药学、医学检验、护理等医药类各专业，也可供与生命科学有关的其他专业师生参考使用。
本书是全国中医药高职高专卫生部规划教材《医学心理学》的同步配套教材。编写本书旨在配合中医药高职高专教育教学改革需要，帮助学生复习、自习和自测，以其从广度和深度方面掌握教材教学大纲要求的知识点，加深对教材内容的理解；将知识转变为分析与解决问题的能力。同时帮助学生熟悉考试技巧，指导学生适应和参加各类职业资格考试。 本书以同步教材为基础，以教学大纲规定的范围和要求为依据，突出训练学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况，同时对需要了解的内容设有适量题目，对教学大纲所列知识点的覆盖面可达90%。本书以章为单位，每章习题类型包括选择题、填空题、简答题、论述题，其中选择题有*选择题、配伍选择题、多项选择题。客观性习题占总题量的60%~70%，主要包括选择题、填空题、名词解释；主观性习题占总题量的
《中国古代名言警句（经典珍藏）》将古代名言警句分类汇编成文。对于博览群书、学有根基的读者来说，可以信手拈来，出口成诵；对于欣赏和借鉴前人精华的读者来说，亦将受益不浅。读者恰当地使用名言警句，不仅可以谈吐生色，笔下生花。而且能够提高语言交际和写作的能力。
