为满足我国临床医学教育发展改革和 5 3 人才培养模式的需求，遵照强调 三基 （基本理论，基本知识，基本技能），体现 五性 （思想性，科学性，先进性，启发性，适用性），突出 三特定 （特定目标，特定对象，特定限制）的原则，由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社和*临床医学综合改革西安交通大学项目组共同组织，来自全国12所医学院校和附属医院的专家、教授和长期从事一线教学的教师共同编写了 器官-系统 整合教材系列教材之一《运动系统》。区别传统的医学教材，《运动系统学习指导及习题集（供临床医学及相关专业用）》将人体解剖学、组织胚胎学和生理学中与运动系统结构和功能相关的基础知识加以提炼整合，进行重点阐述，便于学习者掌握运动系统的基本结构和功能特点。同时，适当引入与运动系统常见疾病相关的临床知识
本书是《医学高等专科学校教材》之一的《医用基础化学》分册，书中具体包括了：溶液和胶体、化学热力学和化学动力学基础、氧化还原与电极电势、氧化还原与电极电势、羧酸和羧酸衍生物、胺和杂环化合物、生物分子等方面的内容。
本书创新性地以常见疾病如中风、糖尿病及抑郁症等的风险预报和中医辨证量化分析等为例解析了经络组学基于计算机机器学习的穴位配伍组合解码机制及其在个体化健康管理远程决策支持服务系统和中医治未病中的应用，并进一步将e-service（电子服务）的手段与e-commerce（电子商务）相结合而拓展建立e-health（电子健康）平台。 可以说探索经络组学及其应用是一项创新性的工作，为了对经络组学方法论进行深层次的实践探索，本书也提供了相关的计算机仿真西药中药化及药物基因组学项目的研究方案以供参考。相信本书会不仅直接有益于大数据、物联网、生物医学工程、生物信息处理、健康管理及中医药领域的实际工作，而且对研究人员在研究过程中能综合运用多学科交融的创新方法也会起到很好的启示作用。
韩英红主编的《医学美学》主要是为医学美容专业的学生编写的。在保留前部教材基本理论、原则和框架的基础上，立足于“医学美学与美容医学整体学科”的角度，对近10年的变化作了简要的阶段划分，为的是让读者了解“医学美学与美容医学整体学科”发展的基本脉络。通过美学与医学的结合，既注重学科的基本概念、基本理论的传达，更注重基本技能和方法等实用技术的阐述，是本教材的主要特色。除了提高医学美容专业学生的临床审美技能外，也希望在提高医学生及医学从业人员的人文素质方面发挥作用。所以，增加了一些美学理论以及审美方面的知识，散见于相应的章节之中，以图启发和引导读者从美学的角度来感受医学，为医学找回日益失落的情感与美感，全面理解医学。
本书是为了适用现代医学模式的转变，为全面增进医学院校学生、医护人员、医院管理人员关于医学心理学的知识和能力而编写的。基于医学心理学的临床应用性质，本教材的编写力求具有临床实用性。为了帮助临床医护人员在并不太长的时间内较快地掌握医学心理学的基本知识和实际技能，本教材在保证学科知识系统全面的基础上，尽量做到简明扼要；既重点介绍临床实用的各种方法，但也兼顾多元化的理论流派的概貌；虽然以现代西方医学心理学理论和技术为主，但也注意突出传统中医临床心理学的理论与技术特色；既介绍常见的精神障碍和心身疾病，也兼顾临床各科的心理问题，以扩充医学心理学的应用范围和服务效能。
本书是为五年制高职高专医学各专业编写的医用化学教材。该教材突出了高职高专的特色，精选医学专业学生必须掌握的化学基本理论、基本知识和基本技能。重视内容的基础性、科学性、先进性和实用性，特别注重化学与医学的融合，强调化学在医学上的应用。本书注意反映学科*信息、*成果和*技术，以拓宽学生的知识面。全书共19章，分别介绍了溶液、卤素、物质结构、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、配位化合物、氧化还原反应、氧族元素和氮族元素、有机化合物概述、链烃、环烃、卤代烃、醇、酚和醚、醛和酮、羧酸和取代羧酸、酯和脂类、含氮有机化合物、糖类及氨基酸和蛋白质等内容。全书内容适量，语言简洁，有利于职业能力的培养，有较强的实用性。 本书可作为高等护理、助产、临床医学、妇幼、口腔、检验、卫生保健、医学影像、预防
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《医药数理统计》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分为8章，分别介绍了概率论基础；医药应用领域的数据处理与图表展示；数理统计的基本原理、基本概念和基本知识；常用统计推断和统计分析方法、统计软件的实际操作应用等内容。相对其他数理统计教科书，内容切合高职教学的实际，结构体系也更合理完善。 本书适合医药高职教育及专科、函授和自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业职工培训和自学用书。
安乐死是原则上错误的吗?在精神疾病患者不同意的情况下，可否对其进行强制治疗宁绝经后的妇女是否应当接受辅助生殖技术的帮助宁基因检测数据应当对谁公开?卫生保健资源应当如何合理分配？
《生物化学》由赵汉芬主编，五年一贯制护理专业《营养与膳食》（第2版）的修订，由林杰主编，紧紧围绕护理专业的培养目标，依据以下四个编写原则，即强化平衡膳食、面向临床和社区、明确岗位应用以及适应执考需要，力求使教材能够更好地适应卫生职业教育教学的需要。
医学职业教育是我国职业教育的重要组成部分,本教材遵循卫生部教材办公室提出的“以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本”的编写原则。鉴于目前我国卫生类学校初中起点各专业的物理课学时少，教材仍沿用高中物理模式；注重基础理论知识，不利于职业技能培养的现状，在结合全国各地近年的教学实践，广泛吸取同行有益建议的基础上，作为一种新的尝试，编写了这本适用于初中起点的《医用物理学》教材。 医用物理学不同于理工职业学校的物理学，是一门充分体现医学与物理学的理论、方法及技术结合的交叉课程。本教材力求突出以全面素质教育为基础，以能力为本位的职业教育理念。在教材编写中充分考虑到培养对象的理论基础、认知水平心理特点：以必须、够用为度，力求目标明确、通俗易懂，尽可能简化了物理定理、定律的推导过程，
本书为2008年7月由人民卫生出版社出版的《医科实用数学》（吕丹主编）教材的配套辅导书，内容包括：函数与极限，微分学，积分学，微分方程，概率论，数理统计及其应用等。意在通过学习要求的简介、主要内容的概述、典型题例的演示、课后习题的全解和每章阶段测验的巩固，达到初步建立数学思想，逐渐掌握数学方法，了解必要数学知识，提高解题能力之目的。 本书既可以作为医用高等数学的教学参考书，也可以作为医药卫生科研人员提高进修的学习辅导用书。
任岱主编的《基础化学解题辅导与习题集》的章节编排与教材一致。各章*部分编写了例题解答；为弥补教材习题只有答案而无解答过程的不足，校正教材的习题答案以及配套教材《基础化学学习指导》一书中习题解答部分的某些错误，本解题辅导书各章的第二部分编写了章后习题解答；各章的第三部分是英文习题的中文解答；第四部分是根据教学大纲要求并结合我校学生实际收集、精选、整理、编写的自测题，这是本解题辅导书*重要的部分，是为帮助学生适应考教分离而编写的，是基础化学课程必做的课外作业。为便于自学，各章*后附有自测题参考答案及其中计算题的详细解答。
刘桦、陈晨主编的这本《医学机能实验学》以活体为主要研究对象，以探究机体正常生理功能、疾病发生机制和药物作用规律为主要内容。该教材是根据教学大纲的要求，按照基础性实验、综合性实验以及探索性实验内容，结合我校医学院生理学、病理生理学和药理学传统实验教学的特色，由浅入深地进行编排。为配合医学院全英文班以及来华留学生医学教学需要，这本教材实验部分采用中、英两种文字编写，便于同学们对照阅读。
本书是阐述奇经八脉辨证论治的专著。 全书首以概论，论述奇经证治沿革，奇经辨证论治内容及奇经用药特点。继按阴维、阳维、阴蹻、阳蹻、冲、任、督、带八脉分为八章。每章列释名、循行、腧穴、生理、病证文选及病机、治则、用药选说、穴位主治及证治条辨等节，详细阐明了奇经八脉的病证治法。制方150余首。书中论据及证治，上本《内》、《难》，下及百家，结合著者体会，密切联系临床实践，颇切实用。不但开创奇经辨证论治法，亦可羽翼脏腑辨证。故为学习和研究祖国医学不可少之参考书。
随着国家“科教兴国”伟大战略的实施，各行业的具有专科文凭的在职人员及专科毕业生迫切要求进一步提高自身素质、调整自己的知识结构，特别是医药企事业单位对较高层次人员的需求越来越多。本教材是为已具有高等药学专科程度，希望继续深造升人本科的人员编写的，因此读者应具有大专水平的物理化学基础。本书亦可作为大专药学专业物理化学的教学参考书。 本教材本着由浅入深和少而精的原则，力求内容的科学性和先进性，兼顾后续课程的需要，起到承前启后的作用。本教材重点突出药学专业的实践和科学研究所需的物理化学的核心内容：热力学及其应用(许金煜编写)；化学动力学及其应用(刘艳编写)；表面物理化学和胶体(李晓燕编写)。在编写过程中，我们力求突出概念、基本规律，强调应用，开启思路，尽可能简化或省略繁杂的推导，这是
全国高等学校药学专业规划教材是目前国内历史*悠久、影响力*、发行量*的药学高等教育教材。上轮教材出版于2011年8月，经过前期扎实的基础调研，综合多方面的意见制定完善了本轮修订方案，在继承原有框架和内容的基础上，从内容的更新、编写形式的优化、实践案例的丰富等多方面展开修订工作。同轮教材将同步启动数字教材的编写。
《医学伦理学》是由卫生部教材办统筹规划编写的，供全国高等职业技术教育五年一贯制临床医学专业和医学相关专业教学以及医院进行医德培训、岗前教育使用的全国统编教材。 该书作为医学高等职业技术教育的医学基础课教材，它以伦理学的基本原理为指导，紧张围绕医学高职教育的培养目标即“以医学应用技术能力培养为中心，针对医药卫生岗位或岗位群的需要，培养具有医学综合能力和素质，适应医疗、预防、保健、康复和社区卫生服务需要的高级技术应用型专门人才”。内容包括医学道德基本理论、原则、规范和范畴及临床诊疗与护理道德、预防医学道德、医技科室工作道德、计划生育与优生学道德、临终关怀与死亡控制道德、医学科研道德、医院管理道德、社会主义市场经济与医德、医学道德实践等。突出了医学职业技术教育的特性，增加了医学
《卫生部“十二五”规划教材：临床生物化学检验习题集（供医学检验专业用）》共19章，每一章包括习题和参考答案两大部分。本书主要适用对象是医学院校医学检验系、临床医学系本科生。同时也可供研究生入学考试、专业职称晋升复习考试和青年教师自学、复习考试或考核使用。
实验室是分析检验或教学科研的重要场所，实验室管理是对实验室环境、仪器设备和实验室人员各项活动的基本规律进行研究的科学。卫生检验实验室承担着食品、饮水、空气和职业卫生等分析检验的重要任务，其检测质量直接关系到人民的身体健康和国家有关法律法规的贯彻实施。作为我国未来疾病预防与控制战线的高级人才，卫生检验专业的学生必须学习和掌握好实验室管理的相关理论知识，才能合理使用和正确操作实验室仪器设备，确保分析检测质量。另外，通过对实验室安全知识的学习，可防止实验室事故的发生，避免人身伤亡和国家财产的损失。所以，在卫生部教材办公室的领导下，由内蒙古科技大学包头医学院组织了全国九所高等院校具有丰富实验室工作经验的老师编写了本教材，并将其纳入卫生部卫生检验专业规划教材。 2007年7月，由内蒙古科技大
本书包括无机化学和有机化学两个部分，无机化学部分主要由溶液、氧化还原和配合物，有机化学部分主要有各类化合物、立体化学基础知识等内容。与以往教材相比，本教材中化合物部分以功能团的结构特点、性质预测和经典化学反应为主线，删去了命名、物理性质、制备等与医学专业相关程度不十分紧密的内容。本教材突出的特点是淡化了化学知识体系的系统性，强化了化学知识点、化学基本概念及其原理在医学中的应用。本教材深入浅出，通俗易懂，教师好教，学生好用，是首次为中医类、中西医结合、针灸推拿等本科及西医类专科量身定制的医用化学规划教材。
