本书从如何正确书写医疗文书出发，列举了一些实例病历格式，供临床医务人员参考。全书共分为五章：*章描述了*的病案书写的规范要求；第二章详细列举了33个专科病例的病历，从首次病程到出院小结，整个诊疗过程中涉及的医疗文书均有实例示范；第三章为门、急诊病历的示例，对不同科室的门诊病历以及急诊病历的记录要点提炼并做了示例，对实际工作中容易忽视且易导致医疗纠纷的环节进行了说明；第四章为护理记录，更加全面地展示了实际工作中医护一体的工作状态；第五章为病历书写的有关参考资料，使病历记录的单位、名词等更加规范。 内容丰富，病历示例详细，可借鉴性强，对于刚进入临床工作的医务工作者具有十分重要的参考价值。
肠癌即指结直肠癌（colorectal cancer, CRC）是我国常见的恶性肿瘤之一。在西方发达国家其发病率居恶性肿瘤的第2或3位。随着我国人民生活水平的不断提高和饮食习惯的变化，我国肠癌的发病率也逐年增高，已跃居第3-5位，特别是在大城市增幅更快，已成为危害国民健康的重大卫生问题，但国民对本病的了解却十分有限，得不到足够的重视，在加上一部分国民 谈癌色变、讳疾忌医 ，使本病得不到及时有效的诊断，错过了的治疗时机。殊不知，早期肠癌手术后5年生存率达到93%，而中晚期肠癌5年生存率则为30%左右；通过早期诊断及治疗，肠癌完全是一个可以治愈的疾病；因此一部浅显易懂但又不失严谨、国民易得却又内容全面、向大众全面介绍本病的科普读物的出版迫在眉睫。 本科普获深圳市 医疗卫生三名工程 项目资助，内容详实，涉及肠癌的方方面面。
胡良平主编的《实用医学统计学》旨在全面介绍医学统计学的基础知识，内容涉及医学统计学基础和单组设计及其资料的统计处理，包括试验设计基础、统计分析基础与工具、试验设计关键技术、统计资料与基本概念、相对数与分位数、平均指标与变异指标、统计表与统计图，以及与单组设计有关的概念问题、区间估计问题、假设检验问题、相关与回归分析问题。在写作手法上，注重从实际出发，便于读者易学易懂易用。 本书适合于广大实际工作者，包括科技工作者、管理工作者、临床医生、杂志编辑等，以及具有中专以上学历的各类学生、研究生和博士后人员学习和使用；也适合希望能正确运用中、高级统计学知识的所有学者和实际工作者参考。
韩英红主编的《医学美学》主要是为医学美容专业的学生编写的。在保留前部教材基本理论、原则和框架的基础上，立足于“医学美学与美容医学整体学科”的角度，对近10年的变化作了简要的阶段划分，为的是让读者了解“医学美学与美容医学整体学科”发展的基本脉络。通过美学与医学的结合，既注重学科的基本概念、基本理论的传达，更注重基本技能和方法等实用技术的阐述，是本教材的主要特色。除了提高医学美容专业学生的临床审美技能外，也希望在提高医学生及医学从业人员的人文素质方面发挥作用。所以，增加了一些美学理论以及审美方面的知识，散见于相应的章节之中，以图启发和引导读者从美学的角度来感受医学，为医学找回日益失落的情感与美感，全面理解医学。
《基础医学实验教程：基础医学常规实验准备与操作技术》着重介绍了玻璃器皿及手术器械的清洗；常用生化及化学试剂的配制；实验材料准备；无菌消毒设备及常规无菌操作技术；微生物的培养与染色鉴定；组织细胞培养与冰存；常用实验动物操作技能及标本的采取；组织标本的制作与常规染色；多克隆抗体的制备与应用；生物信息的采集方法等。是一本综合了基础医学常规实验准备和操作技能的实用书籍。
为满足我国临床医学教育发展改革和 5 3 人才培养模式的需求，遵照强调 三基 （基本理论，基本知识，基本技能），体现 五性 （思想性，科学性，先进性，启发性，适用性），突出 三特定 （特定目标，特定对象，特定限制）的原则，由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社和*临床医学综合改革西安交通大学项目组共同组织，来自全国12所医学院校和附属医院的专家、教授和长期从事一线教学的教师共同编写了 器官-系统 整合教材系列教材之一《运动系统》。区别传统的医学教材，《运动系统学习指导及习题集（供临床医学及相关专业用）》将人体解剖学、组织胚胎学和生理学中与运动系统结构和功能相关的基础知识加以提炼整合，进行重点阐述，便于学习者掌握运动系统的基本结构和功能特点。同时，适当引入与运动系统常见疾病相关的临床知识
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《温病学易考易错题精析与避错》以全国高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础，由从事一线中医教学工作，并具有丰富教学和命题经验的专家教授编写而成。本书将本学科考试中的重点、难点归纳出来，再列举常见试题，每题均附有【分析与避错】，对于学生重点掌握温病学理论知识及应试技巧具有很好的指导作用，特别适合中医药院校学生阅读参考。
全国高等学校药学专业规划教材是目前国内历史*悠久、影响力*、发行量*的药学高等教育教材。上轮教材出版于2011年8月，经过前期扎实的基础调研，综合多方面的意见制定完善了本轮修订方案，在继承原有框架和内容的基础上，从内容的更新、编写形式的优化、实践案例的丰富等多方面展开修订工作。同轮教材将同步启动数字教材的编写。
《医学伦理学》是由卫生部教材办统筹规划编写的，供全国高等职业技术教育五年一贯制临床医学专业和医学相关专业教学以及医院进行医德培训、岗前教育使用的全国统编教材。 该书作为医学高等职业技术教育的医学基础课教材，它以伦理学的基本原理为指导，紧张围绕医学高职教育的培养目标即“以医学应用技术能力培养为中心，针对医药卫生岗位或岗位群的需要，培养具有医学综合能力和素质，适应医疗、预防、保健、康复和社区卫生服务需要的高级技术应用型专门人才”。内容包括医学道德基本理论、原则、规范和范畴及临床诊疗与护理道德、预防医学道德、医技科室工作道德、计划生育与优生学道德、临终关怀与死亡控制道德、医学科研道德、医院管理道德、社会主义市场经济与医德、医学道德实践等。突出了医学职业技术教育的特性，增加了医学
幽门螺杆菌感染临床上比较常见，而幽门螺杆菌更是被世界卫生组织列入Ⅰ类致癌因子“黑名单”。那么幽门螺杆菌究竟是不是这么“坏”？感染后一定会患胃癌吗？为了消除种种疑虑，本书用深入浅出的文字、图文并茂的形式，系统介绍了幽门螺杆菌及其感染的基础知识、相关疾病、检测方法，以及治疗和预防策略，引导读者全面认识和防治幽门螺杆菌感染。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材——许静芬主编的《物理学》(第3版)的配套教材。全书各章节顺序都与主教材同步，每章包括教学基本要求、本章内容概要、习题分析与解答三个部分。可以帮助学生总结教材的主要知识，明确学习的重点和难点，掌握和运用基本概念和基本规律，培养学生分析问题、解决问题的能力。本书可供选用许静芬主编的《物理学》(第3版)作为教材的高等院校师生参考，也可供其他相关院校的师生参考。
为配合教学工作的需要，编者在北京医科大学原有校用教材的基础上，参考了一些兄弟院校的《医学心理学》教材，于1996年编写了这本《医学心理学》教科书。本书在使用过程中得到读者好评，但随着时代变迁和学科的发展也需要对教材进行不断调整和修改。 本书适用于医学本科生5年制医学心理学教学，并涵盖了国家执业医师资格考试的基本内容，因此也可作为国家执业医师资格考试的参考教材。
本书是全国高等学校卫生检验专业卫生部规划教材《分析化学》的配套实验教材。 本书共20章，64个实验，内容包括分析化学实验基础知识、化学分析法实验、仪器分析法实验及样品分析的实验设计。遵循打好基础、与时俱进、扩大知识面、增加选择性、加强学生动手能力培养的原则，实验项目均与理论课密切配合，大部分从参编院校目前开设的教学实验中挑选。实验内容以基础化学分析和仪器分析实验为主，适当增加了现代仪器分析实验内容，如ICP-AES法、原子荧光光谱法、流动注射分析法、化学发光法、GC-MS法、LC-MS法等实验；考虑到各院校实验条件的差异，每章均有几个实验可供选择，有的可作为示教实验。后一章样品分析的实验设计在完成部分分析化学基本实验教学后进行，目的是培养学生独立思考、应用所学知识分析问题、解决问题的能力。 教材
本书是全国高等学校五年制规划教材《医学心理学》（第4版）（姜乾金主编）的配套教材，目的为是了有助于课堂教学、学生自学和复习以及医师资格考试。 具体简述如下： 目的与要求：对该章教材内容作高度概括性描述，简要列出本章中需要掌握、熟悉和了解的内容。 主要内容：该章教材中各节内容简介，便于浏览学习。 有关疑点、难点、注意点和若干背景情况：介绍与该章教材内容有关的某些相应特殊问题。 名词解释：涉及该章教材中部分主要概念。 单选题：涉及该章教材全部内容，并适当增加重点内容的题量。为兼顾学生们将要面临的医师资格考试，以单选题为主要题型。为了便于学习，各题干后面加注了难度符号。 填空题：涉及该章教材中部分要点内容。 简答题：涉及该章教材中部分主题的简要解答。 论述题：涉及该章教
安乐死是原则上错误的吗?在精神疾病患者不同意的情况下，可否对其进行强制治疗宁绝经后的妇女是否应当接受辅助生殖技术的帮助宁基因检测数据应当对谁公开?卫生保健资源应当如何合理分配？
本书在实验的选择和设计上与国内其他医药院校使用的物理实验教材相比有以下特点：1.实验内容、实验仪器和实验手段的现代化仍保持较高水平。本书在原《物理实验》中3个近代物理实验的基础上，又增加了包括全息照相、阿贝成像及空间滤波的信息光学综合实验。信息光学不仅在近代科学技术中有着广泛的应用，而且有助于激发学生的学习兴趣、促进学生思考，加深对光学现象的理解。据我们所知，这是首次将阿贝成像及空问滤波实验引入医药专业物理实验。近年来，许多医药院校已经意识到应在物理实验中加强近代物理实验内容，但由于经费等原因，一些院校选择使用计算机仿真实验代替动手操作的实验。这显然是有悖于物理实验的实践性特点。计算机仿真实验特别适用于通过网络进行远程教学以及预习时了解实验原理和熟悉仪器操作，而用计算机设计虚拟
《卫生部“十二五”规划教材：临床生物化学检验习题集（供医学检验专业用）》共19章，每一章包括习题和参考答案两大部分。本书主要适用对象是医学院校医学检验系、临床医学系本科生。同时也可供研究生入学考试、专业职称晋升复习考试和青年教师自学、复习考试或考核使用。
实验室是分析检验或教学科研的重要场所，实验室管理是对实验室环境、仪器设备和实验室人员各项活动的基本规律进行研究的科学。卫生检验实验室承担着食品、饮水、空气和职业卫生等分析检验的重要任务，其检测质量直接关系到人民的身体健康和国家有关法律法规的贯彻实施。作为我国未来疾病预防与控制战线的高级人才，卫生检验专业的学生必须学习和掌握好实验室管理的相关理论知识，才能合理使用和正确操作实验室仪器设备，确保分析检测质量。另外，通过对实验室安全知识的学习，可防止实验室事故的发生，避免人身伤亡和国家财产的损失。所以，在卫生部教材办公室的领导下，由内蒙古科技大学包头医学院组织了全国九所高等院校具有丰富实验室工作经验的老师编写了本教材，并将其纳入卫生部卫生检验专业规划教材。 2007年7月，由内蒙古科技大
本书的特点是对《医药数理统计方法》（第4版）教材的知识体系进行了精心梳理，列出了各章的数学目的和要求，并将教材的核心内容高度概括为简明的内容提要简表，突出了各章的知识要点和重点；同时每章精选了较多综合性典型例题进行解析，对教材的全部习题进行详细解答，为读者提供了极为有效的兼具基础性和技巧性的解题指导；另外每章还增加了包括填充题、选择题和计算题等多种题型的思考与练习（及答案）供平时自测训练，书后还编有综合测试试卷及参考解答、上机训练题Excel题解等，便于帮助读者消化、巩固所学内容，加深对概率和数理统计知识的深刻理解，并能及时测试自己对所学知识的掌握程度，从而提高其学习效率和成绩。
《医用物理学学习指导》分章编写，每章均由以下部分组成：基本要求、本章提要、典型例题、思考题与习题解答、自测题。《医用物理学学习指导》是复习《医用物理学》内容的有力工具，可以使学生掌握教材中的重点、难点及需了解的内容，使学生能在学习中掌握物理学知识，做到学有所获。
本书是科学版2002《医学伦理学》的再版，是原书的继承和发展，本书力图体现医学伦理学的学科特色，既有哲学思辨性，又是医学科学的分支学科和两课教育的重要内容。内容包括医学伦理学的历史发展，范畴，基本原则，规范等，内容丰富，可读性强。
