热敏灸技术是采用特定艾灸方法高效激发经络感传，气至病所，从而开通经络治疗疾病的一项灸疗新技术，也是江西独有的一项核心特色技术，是陈日新教授的临床18年的科研成果，属于原始创新，达到国内国际领先水平。本书以热敏灸在此次抗击疫情的应用为主要内容，包括中医对新冠肺炎的理解、诊断、检查、防治原则，如何使用热敏灸治疗新冠肺炎，以及热敏灸在预防和康复中的应用方案，热敏灸应对典型病案等，旨在全面总结热敏灸防治新冠肺炎的经验。
健康扶贫工程、健康中国行动、国家基本公共卫生服务项目都要求开发健康教育处方，开展个体化健康教育，精准提供健康教育服务。开发健康教育处方是贯彻落实健康扶贫工程和健康中国行动的具体举措。健康教育处方主要为基层医务人员提供适用、易操作的工具，引导基层医务人员科学、规范、有效、精准地提供健康教育服务，推进提升基层医务人员的健康教育服务能力。帮助患者增强健康责任、采纳健康行为与生活方式、提高治疗的依从性，预防小病变大病，改善生活质量。此书的出版将填补我国健康教育处方的空白，规范和指导各地的健康教育工作，在提升我国基层医务人员健康教育服务能力方面发挥重要作用。全书包括传染病、慢性病、癌症、地方病、妇女重点疾病、儿童重点疾病、青少年重点疾病的健康教育处方。紧密结合基层医务人员开展个体化健
艾滋病目前尚无法治愈、也无疫苗预防，是病程痛苦*后不治身亡的一种传染病。1999年以来我国艾滋病一直在持续增长。本书从做爱与防艾入手，阐述人类正常的恋爱婚姻传宗接代一般不会染上艾滋病，夫妻之外的其他性行为是艾滋病的传播蔓延的主因，艾滋病的常见临床表现及其国内外预防策略的不同，然后引入预防艾滋病的警示性例子、艾滋病预防讲解技巧，以及警示性健康教育的自省式防艾实施框架与效果范例。
本书从消费者的角度出发，以问答的形式对化妆品基本知识、皮肤基本知识、安全选用化妆品、化妆品存在的安全风险，以及化妆品安全风险的管理和控制五方面存在的常见问题进行了简要的分析和答疑，目的在于树立消费者选用化妆品的安全意识，并能够利用所了解的化妆品相关知识正确地选择和使用化妆品，确保化妆品的使用安全。
本书是对互联网医疗这一新兴领域的探索之作，在写作本书时，我们的目的主要有三个：一是描画互联网医疗发展的前沿与现状；二是揭示互联网医疗发展中制度、市场与应用等方面存在的问题；三是提供突破互联网医疗发展障碍的思路与建议。
新生命是家庭的希望，是社会的未来。新生儿时期是人一生中重要的发展生儿的患病率、死亡率非常高，因此，家长应充分认识新生儿常见疾病，正确、及时就医和护理，可为其一生的健康和发展奠定基础。本书从我国当前 健康中国 的出发，关注新生儿健康。本书主要介绍新生儿黄疸的相关知识，从新生儿黄疸的概病因、主要表现、辅助检查、治疗和护理七个方面形象、直观和系统地阐述新发生、发展及诊治过程，同时把大众对新生儿黄疸的一些误解和错误的处理详细的解释。希望能帮助大众科学地认识、正确地对待新生儿黄疸。
预防医学是一门实践性和技能性都很强的学科。为了加深学生对预防医学理论课教学内容的理解和充分体现预防医学实践性教学的特色，特编写了《预防医学实验指导》一书。全书共安排20个实习内容，分为卫生学、医学统计学、流行病学和医学科研设计等四部分，另附有卫生学、流行病学、医学统计学练习题及其参考答案。 本教材具有以下鲜明特色：一是增加了目的要求和预习内容，以指导学生在课前做好重点内容的预习；二是通过大量的案例讨论，培养学生的科学思维能力，增强学生综合应用所学知识解决实际问题的能力；三是利用sPSs软件来处理分析数据，弥补电子计算器的不足，提高统计分析的效率，并提高学生对统计学学习的兴趣。 本书作为《预防医学》的补充和配套教材，适合临床医学、护理医学、全科医学、检验医学及其他相关医学专业的学生阅读
《卫生化学实验(供预防医学类专业用全国高等学校配套教材)》编著者康维钧。本教材紧密围绕卫生化学分析方法理论，结合卫生化学实验课程特点和需要，首先介绍了实验室基础操作、安全知识、实验室管理基本知识和计量认证与实验室认可等内容，以强化学生遵守实验室规则，规范基本操作技能，了解分析工作的质量保证体系和实验室管理的技术法规。实验内容主要选择了水、食品和生物材料等与健康相关的样品中的有害物质的分析测定。为了进一步培养学生独立解决实际问题的能力以及创新能力，本书在上一版《卫生化学实验》教材基础上新增了2个设计性实验，其内容以实际工作需要为例；以培养科研能力和创新能力为目标，引导学生综合运用卫生化学理论知识和卫生化学实验技术设计实验、实施实验，对培养高素质预防医学科研人才具有重要作用。
本书是卫生部“十二五”规划教材《卫生化学》(第7版)的配套辅助教材。本书对主教材各章节的主要内容包括基本概念、基本理论、测定依据、仪器原理和结构及其应用进行了总结和归纳，对有些内容作了适度扩展，精选了各类典型试题，并作了详细解答和说明，旨在帮助学生进一步理解各种分析方法的理论和原理，掌握必要的知识点，提高学生的自学能力以及综合分析和应用能力。 本书可供预防医学、卫生检验、药学以及分析化学等专业的本科生参考，也可供相关专业的研究生以及专业工作者使用。
本书针对当前我国医护人员职业防护薄弱的实际，综合当前卫生人员职业防护的*技术成果编撰而成。全书共分五篇，分别对无菌技术操作及职业防护、传染病的职业防护、手术室的职业防护、医院重点辅助科室的职业防护和医院感染管理等作了较为全面系统的阐述。 本书紧密结合我国当前医疗护理工作实际，内容翔实、技术先进，具有较强的可操作性和实用性，是现代医院从业人员搞好职业防护的工具书，也可作为基层医院职业防护技术培训的参考书。 本书在成书的过程中，参考了已发表的医护界*的研究成果，由于文献较多，恕不一一列出。在此，谨向原编著者表示衷心地感谢。 由于时间仓促，水平所限，书中肯定还存在疏漏之处，恳请读者和专家不吝赐教。
全书共12章约30万字。章概述，介绍病历的定义、分类、作用、病历书定的基本要求及有关常用名称释义；第二章门（急）诊病历书写要求与示例，全面介绍门（急）诊病历的书写要坟与示例；第三章住院病历书写要求与示例，详细介绍病案首页、入院病历、各种住院志及表格式病历的书写要求与示例；第四章专科入院记录书写要求与示例，结合实际介绍了近30个专科入院记录的书定要求与示例；第五、六章病程记录、其它记录的书写要求与示例，系统介绍了各项病程记录及其他记录的书定要求与示例；第七章敌情同意书，介绍了敌情同意书的书写内容、格式 与示例；第八章医嘱，介绍了医嘱的书写要求；第九章护理文书，介绍了敌情同意书的书写内容、要求及常用护理文书表格；第十章辅助检查申请单和报告单，介绍了辅助检查申请单、报告单书写的基本要
2009年，国家启动基本公共卫生服务项目，免费为城乡居民提供建立居民健康档案、健康教育、预防接种、0—6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压和糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管10类41项服务。这是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重点工作，也是一项惠及千家万户的重大民生工程，覆盖我国13亿人口，与人民群众的生活和健康息息相关。 《国家基本公共卫生服务项目100问》，采用图文并茂和问答的形式，以通俗易懂的语言，向广大居民介绍国家基本公共卫生服务项目的服务对象、服务内容、服务流程等，并对居民在接受服务过程中可能会问到的一些问题作了解答。
本工作指南不仅适用于指导全市卫生监督员开展学校传染病防控卫生监督检查工作，同时还为规范各级各类学校传染病防控管理提供法律法规及标准规范的理论支持。内容包括：篇（学校传染病防控卫生监督概述、制度建设及措施落实、疫情应对及处置），第二篇（学校传染病防控卫生监督生活饮用水、通风消毒、公共场所、内设医疗保健机构和保健室），第三篇（2020年北京市学校新冠肺炎防控卫生监督工作情况介绍）等内容。同时，为了监督员便于掌握检查要点，制作了检查内容思维导图，使检查程序和方法更加科学规范。
《预防医学实训及学习指导》依据第七轮全国高职高专临床医学专业规划教材整体规划和要求，贯彻“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)，体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)以及重点突出、详略得当的原则，贴近基层临床预防工作岗位，精心选编了10个代表性的预防医学实训项目；同时将教材中的重点、难点内容进行提炼与总结，形成学习指导。上篇为实训指导，共设计了10个实训项目。每个项目均由实训目标、实训内容、实训用物、实训要点和实训任务5个部分组成。下篇为学习指导，共11章。每一章均由“学习要点”、“内容要点”、“复习题”及“参考答案”4部分组成。“学习要点”列出了国家助理执业医师考试大纲要求的重要细目，方便学员有针对性地对照学习；“内容要点”包括“教材知识点”和“本章难点与注意点”
传染病一直以来威胁着人类健康，如何防控传染病也一直是我们所关注的，针对现行社会架构，社区传染病防控成为重点。本书为社区居民传染病防控工具书，由传染病防控技能问答、特殊人群和职业防护问答、疫情后常见心理问答、传染病基础知识问答、居家防控技能问答、户外防控技能问答、社交防护技能问答7个部分组成，旨在普及社区居民传染病防控知识，提高社区居民应对传染病的能力和自我防护意识，提升居民健康水平，助力健康中国建设。本书内容针对性强，文字叙述简洁清楚，图文并茂，适合于大众阅读，对普通大众有很好的传染病科普宣传教育意义。
