本书是根据《国家职业标准——有害生物防制员》的要求,由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 本书介绍了各个级别有害生物防制员应掌握的基础知识,涉及职业道德和职业守则、有害生物概论、有害生物综合防治基础、药剂应用基础、施药及卫生杀虫器械基础、安全防护知识、相关法律法规知识等内容。
生活饮用水基本卫生知识、我国饮水卫生安全现状、生活饮用水和涉水产品卫生监督管理、生活饮用水采样检测以及突发饮水污染事件应急处置等,基本涵盖了饮水卫生监督的全部内容。特点:编写充分考虑了基层监督员的日常操作应用,有较强的实用性。
预防和控制传染病是国家、政府、社会及每一个公民共同的责任。只有及时发现和识别传染病及其流行趋势,才有可能及时采取预防控制措施。编写本书旨在帮助临床医务工作者提高识别和处理传染病的技能,有利于传染病的预防控制。该书言简意赅,通俗易懂,查阅方便,实用性强,并吸收了临床医学和公共卫生的一些*进展,适合各级线临床医务工作者在临床实践中使用。 内容涉及《传染病防治法》规定管理的37种甲、乙和丙类传染病。结合我国传染病预防和控制的实践经验及新进展,简明扼要地描述了每种传染病的概念、识别(临床特征、实验室及辅助检查、流行病学史、诊断及鉴别诊断)、病原体、分布、传染源、传播途径、潜伏期、传染期、易感性、特异治疗、控制方法(预防性措施、病人、接触者及环境管理、医护人员防护、流行时措施)等,以期作为I临
本手册用于指导世界卫生组织(以下简称WHO)成员国对各种形式危吾引起的突发公共卫生风险进行快速评估。主要使用对象包括国家健康保护部门、《国际卫生条例))(IntemationalHealthRegulations,IHR)国家归口单位与WHO工作人员。本手册还可供参与多学科风险评估的临床、现场流行病学、兽医、化学及食品安全等领域专家参考使用。 本手册通过指导系统地开展事件识别、风险评估及对利益相关者和公众开展风险沟通,对突发公共卫生事件做出快速且经得起质询的决策。 本手册是对下列风险评估指南的补充: ·《世界卫生组织人类健康风险评估工具包:化学危害》 ·《风险分析在食品标准问题中的应用》(1995年3月13~17日瑞士日内瓦FA0、WH0联合专家咨询会) 风险评估已经逐渐成为突发公共卫生事件应对中的一项常规工作,希望读者能够提供宝贵改进建议及
《幸福着你的性福:性传播疾病防护知识》介于性病学的简单指南和故事集之间。它是建筑在科学基础上的性病常识,它更是有关你幸福的故事!全书介绍了梅毒、淋病、非淋菌性尿道炎、软下疳、尖锐湿疣等性病知识。
按照卫生部和中华医学会的要求,结核病学分会组织编写了《临床诊疗指南·结核病分册》,本书包括呼吸系统结核病,肺外结核病,结核病和相关疾病,非结核分枝杆菌病,结核病的化学治疗,结核病的免疫治疗,呼吸系统结核病的外科治疗,结核病的预防和肺结核病常见急重症的诊疗共九章,计十余万字。在各章节中详细叙述了结核病的临床表现、诊断要点、治疗原则及方案,重点介绍了抗结核药物品种和剂型,结核病化疗的基本原则,结核病的化疗对象,结核病化疗方案,药物剂量、用法、主要不良反应和处理原则,结核病的免疫治疗和呼吸系统结核病的外科治疗,以及肺结核常见急重症的诊疗,并简要提出了结核病预防的重点措施。本指南可供结核病专业机构的临床、防治人员及综合医院专业人员使用。
本教材由卫生部教材办公室组织编写,供全国乡村医生学历(专科)提高教育使用,读者对象是已取得相当中等医学教育学历水平的在职乡村医生。 本教材力求做到紧紧围绕培养对象和培养目标,使学生能够掌握预防医学的基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能。为加强整套教材的优化,注意与乡村医生培训系列规划教材的其它教科书之间的联系,避免不必要的重复。例如:农药的正确使用及其中毒防治本来应该是本教 材的重点内容,但因《内科学》已有详述,故本教材对农药中毒略写。 在编写内容的选择方面,根据乡村医生的特点和卫生部教材办公室对该教材编写字数的要求,全书内容主要包括:绪论;’预防保健策略与措施;常用医学统计方法;流行病学基本方法;社会环境与健康;生活环境与健康;营养食品与健康;生产环境与健康;疾病的
这是一本关于介绍“结核病”的医学专著,书中内容包括结核病的基本知识,结核病的诊治指南,结核病的中医诊治,结核病的认识误区,结核病人的家庭养护,结核病人的保健康复,结核病人的食疗,结核病人的心理调整等。 这是一本结核病的诊治指南。 鉴于以上诸多问题的存在,为了回答这些问题,一本通俗易懂,能给病人释疑解惑的读物就很有用处。本书作者都是从事呼吸系统疾病、结核病诊治工作多年的医疗和护理专家,深知病人想知道什么,病人应该知道什么,如何能让病人知道,特给广大患者奉献这一读本。目前,市场上已有类似读物,但不是太专业让读者很难读懂,就是太随便离题太远,不能使读者获取相关知识。本书的名字叫《结核病大讲堂》,并不是要说教什么大道理,而是要通过交谈的方式,通过拉家常的方式告诉读者想知道的。不
中国已经到了动员全社会力量共同参与抗击艾滋病的紧要关头,人类除了团结起来共同抗争之外,别无选择。 本书是作者根据2006年联合国艾滋病规划署项目加速基金在中国实施的第三周期(PAFIII)项目和联合国教科文组织“把预防艾滋病健康教育纳入青年的正规和非正规教育体系”的项目试点成果总结编写而成的。它提供了与艾滋病有关的多个层面的知识,希望对读者有所裨益并使他们在今后选择负责任的行为。你的选择与你一生的幸福密切相关。 由于作者水平有限,加之艾滋病疫情的不断发展和人类对艾滋病流行与防治规律认识的不断完善和提高,书中的某些观点可能有失偏颇,恳请读者多提宝贵意见,以便今后再版时修工与提高。
本书由云南省防治艾滋病局局长徐和平、云南省公安厅禁毒局副局长许云江、云南警官学院院长郭宝、副院长马敏艾教授主审,由云南省公安厅禁毒局两禁处处长高运弘、副处长杨鸿斌,云南省防治艾滋病局交流合作处处长解宇,云南警官学院基础部主任李云昭教授主编并对全书进行统稿。
本书介绍了艾滋病及其相关疾病的诊疗常规,主要包括:艾滋病的抗病毒治疗,以及对艾滋病合并其他疾病(HBV、HCv、血友病甲、分枝杆菌感染)、艾滋病相关机会性感染及系统性疾病(疱疹病毒感染、肺孢子菌肺炎、真菌感染、弓形虫脑病、艾滋病相关血液系统疾病、艾滋病相关性痴呆综合征、艾滋病相关肾病)、艾滋病相关性肿瘤(淋巴瘤、卡波西肉瘤)、与HAART相关的严重反应(脂代谢异常、高血压病、糖尿病与胰腺炎等)、免疫重建炎症反应综合征、艾滋病恐惧症等的详细诊疗规范。 本书作者长期工作在艾滋病及其相关疾病防治线,积累了较多的病例与防治经验,内容权威,实用性强,可供国内传染病学专业的临床医生,及相关专业的在校学生阅读参考。另外,也可作为艾滋病防治专项培训教材用。
由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中国内地,北京、四川、山东、广东、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西等地陆续出现确诊病例,广东、福建、四川、北京等地出现二代病例。大疫当前,不容有失。我国防范甲型HlN1流感疫情的重视程度不断升级,卫生部成立了人感染甲型H1N1流感防控领导小组,专门领导流感防控工作的开展。 全书收录截止2009年6月25日,卫生部、中医药管理局等部门*出台的15个文件,内容涉及流感诊疗,疫情监测,医院感染控制,出院标准,预防用药,疫苗生产,病例转运,社区、学校防控工作方案等方面;此外还收录了与传染病防治、突发事件应对等相关法律、行政法规、应急预案。 本书是目前市面上一本关于甲型H1N1流感防控工作的法律规范指导用书,收录的文件较为齐全,便于各级卫生系统、社区工作人员、
主要内容:放射卫生监督管理法律依据、放射卫生标准、医疗机构放射诊疗建设项目卫生监督管理、放射诊疗许可、医疗机构放射卫生监督要点、医疗机构放射工作人员监督管理、放射卫生技术服务机构资质认证和监督要点以及放射卫生行政处罚法律适用等方面的内容。
本书是《中西医临床用药手册》丛书之一,是为反映我国日益丰富和发展的中西医结合治疗传染病临床用药方法和手段而编写的一本中西医结合传染科医师的实用型参考书。本书力求贯彻中西医有机结合思路,以现代医学为主线,以中医辨证论治为基础,充分反映本学科在现代医学中的*进展和在中医学中的*成果,做到规范化和实用性。书中每个病种前面都先简单介绍了其病因病理及流行病学,中医的病因病机、病位、病性和可能的病势。不同病原体引起的传染病中、西医临床用药各有特色,本书在中西医结合用药思路的介绍中突出了各自的特点,更着重于结合用药的思路阐述。
为配合预防医学教材的实际教学工作,提高教学质量和效率,应广大读者的要求和国家有关医师资格考试的需要,由华北煤炭医学院、北京大学医学部、内蒙古医学院、承德医学院、河北工程大学、大庆医学高等专科学校、菏泽医学高等专科学校、哈尔滨医科大学大庆校区等高校的专家组成的《预防医学》教材第3版编写组,经过充分讨论和酝酿,认为出版配套的辅导材料,既有利于提高教学效率,又可以使读者根据考试的要求,掌握重点难点内容。教学实践中,各高校可以根据使用对象的层次和需求,安排内容和学时。 本书是《全国医学高等专科学校辅导教材》系列之一的《预防医学学习指导》分册,书中具体包括了:传染病的预防与控制、卫生保健策略、非传染性疾病的预防与控制、卫生法律法规与卫生监督、SPSS统计软件的应用、流行病学基本概念等内容
胡西厚、李彬主编的《卫生信息管理学学习指导与实验》共二十章,分为学习指导与实验两部分。学习指导部分按照《卫生信息管理学》教材的章节顺序组织,从章至第十二章,共12章;实验部分根据《卫生信息管理学》章节知识的需要而设置,共编排了12个实验,分别是第十三章至第二十章。 学习指导部分的每一章设置学习重点、知识脉络图、理论概要、习题与参考答案四项内容。通过学习重点、知识脉络图、理论概要内容的组织与撰写,巩固学生的课程知识;通过习题的思考与训练,锻炼学生灵活运用理论知识的能力,引发大学生对相关专业问题的进一步分析和思考。实验部分根据章节的知识特点,有选择地设置与课程内容相对应的实验项目,分别涉及卫生信息管理技术、卫生信息获取与组织、卫生信息传播与交流、卫生信息分析与决策、卫生信息服务与评
本书为*普通高等教育“十一五”*规划教材之一。本书合理吸收国外职教的先进教学模式与方式,配合行动导向教学法等多种教学模式的应用,合理设计了“链接”以及“案例”部分与课堂教学、学生自学相呼应。严格按照“技能型紧缺人才培养培训工程”方案的课程体系、课程目标、教学方法与模式。内容主要包括:常见传染病的病因、病理、发病机制、临床表现、诊断、治疗原则及预防措施。 本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。
随着分子生物学、生物化学、微生物学、免疫学、药理学等基础医学科学的飞速发展,近年来在传染病与寄生虫的防治领域中也取得许多重要进展。 鉴于近年来,部分传统的“旧病种”传染病与寄生虫的发病率有所增加,而一些“新病种”的传染病与寄生虫病还在不断出现,以及传染病、寄生虫病的诊断、治疗、预防技术的日新月异进步,均促使我们要加强学习,以适应当前工作的需要。 本书编写的内容以临床上常见、多发的传染病和寄生虫病的诊治、预防及研究进展为主,并对近年来新发现的或早有报道但新近又被重视起来的传染病和寄生虫病加以重点阐述,以供读者参考。