本书是JICA项目系列教材《农村临床诊疗适宜技术》之一，内容包括“临床检验诊断技术”、“放射诊断技术”、“超声诊断技术”、“内窥镜诊断技术”和“心电图诊断技术”等五部分。 编写全书的主要目的是为了使乡镇卫生院级医技人员更好地掌握临床检验诊断、放射诊断、超声诊断、内窥镜诊断和心电图诊断等项技术的基本原理、操作方法和应用范围。在编写过程中，编者针对乡镇卫生院的特点，坚持新颖性、实用性及可操作性相结原则。同时又考虑到当今医学的快速发展，将近年来在临床实验室诊断，影像学诊断，超声、内窥镜及电心图诊断领域出现的能在基层卫生基医务人员提供一本方便有效的临床诊断学技术参考书。

本标准第12章和第13章为强制性。 本标准主要参照采用国际电工委员会IEC16331-3：1998-11《医用诊断X射线防护器具-第3部分：防护服和性腺防护器具》（Protective devices against diagnostic medical X-radiation-Part 3:Protective clothing and protective devices for gonads），并结合我国个人防护材料和用品的实际情况制定。 本标准由卫生部放射卫生防护标准专业委员会提出。 本标准由中华人民共和国卫生部批准。

《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化

本手册分实验室检查和特殊器械（仪器）检查两大部分。在实验室检查部分，主要介绍了“一般临床检验”、“输血与血型鉴定”、“实验室特殊检查”约二百余项的参考值、临床意义和各项检验须知；在特殊检查及诊疗须知中，着重介绍目前国内外特殊检查项目约一百余项的一般知识、正常参考值和异常时的临床意义及其检测前后的注意事项。内容丰富，重点突出，实用性强，不失为广大医务工作者的益师良友。 该手册在原基础上去粗取精，加工整理，修改补充了一些临床常用的项目，增添了许多新的内容，并将今后若干年内可望普遍开展的一些方法，如分子生物学检测技术及其I临床应用也作了介绍。

《疾病康复实训指导》是全国高职高专卫生部规划教材《疾病康复》的配套教材，是根据我国高等职业教育教学“以服务为宗旨、就业为导向”的精神，结合高职商专康复治疗技术专业人才培养目标，由长期从事临床康复教学的一线教师和具有丰富临床实践经验的康复医疗人员共同编写而成。 本实训指导主要选择了20个常见疾病和病症的康复实训项目，每个实训指导中都有实训目的、要求以及具体的操作方法和内容，引导学生有序地完成实训任务。既适用于校内实训中心的仿真实训，也适用于校外实习医院的临床实践训练，具有较强的实用性和可操作性。

本书图文并茂，深入浅出，注重心电图与临床的结合，在书中重点论述了心电图的基本改变及其与临床处理的关系，使读者通过掌握心电图的诊断要点和心电图各种改变的临床意义。

《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化

本书简明扼要地介绍各种化验检查的临床意义和正常值范围；出现某种症状（如发热、头痛）时，应做哪些化验检查；临床常见疾病应做哪些化验检查及这些检查可能出现何种异常。本书对病人及其家属了解病情，估计预后，主动配合医生做好诊治工作有重要参考意义。适合于各科病人及其家属和基层医护人员阅读参考。

医学实验结果的质量影响医学研究的结论，影响病人的诊断和疗效的观察。因此实验一定要有质量管理，以保证实验结果的可靠性。为了适应医学生物技术事业发展的需要，使接受中等卫生职业教育的学生了解和掌握实验室质量管理技术的基础，卫生部教材办公室规划并组织编写了本书。 本书从国内医学生物技术实际情况出发，吸取国内外先进的质量管理理论和经验，尤其是临床实验室的丰富实践体会，强调基本概念，力求内容先进和实用，并尽可能以示例说明和解释要点，使内容深入浅出，便于学生掌握。全书共分为三章，主要讲解实验室质量管理的基本要求、检测系统的主要性能和评估、质量控制技术三个方面的内容。本书可供中等卫生职业学校医学生物技术专业的师生和从事实验室工作的各类医学专科人员使用。

本书是社区和居家康复指导丛书之一。本书内容包括了膝骨性关节炎的基础和临床知识、社区和居家康复的条件、方法和注意事项等内容，采用了大量生活用语，图文并茂，简单易懂。本书适合膝骨性关节炎病人及家属、社区康复指导员、康复治疗师和临床医生使用。

随着科学的进步，社会的发展，健康教育与健康促进在卫生保健总体战略中的地位得到了全世界的关注，也成为卫生管理专业人员必修的一门课程。本书为中央电大教材《健康教育与健康促进》的配套辅导教材，旨在帮助学生和相关专业人员更好地理解和掌握学科内容，并能运用于学习和相关工作。 本书共12章，第1~7章为健康教育与健康促进的基本概念、理论和方法，第8—11章为健康教育与健康促进理论与方法在不同场所及健康问题中的应用，第12章阐述了健康教育与健康促进在新世纪面临的挑战与展望。每章分三个部分，部分为本章的重点和难点，帮助学习者在通读教材之后进一步掌握要点；第二部分为本章自测题，用于学习者自我检验学习效果，强化学习内容；第三部分为自测题参考答案。 自测题包括五种类型：名词解释——通常为专业名词、基

意外发生时，时问为伤病者提供有效救护的人就是我们自己．赢得时间就意味羞留住生命，掌握更多急救自救方法，可以让脆弱的生命坚强起来。在日常生活中我们常常会碰到自己的亲人因突发疾病、意外事件使生命处于危险之中，需要我们紧急救治，如何在遇到突发事件时不慌乱，能采取及时有效的应对措施，是我们每个人需要面对的问题，因此我们平时就应该掌握一些急救知识，希望在危机到来时我们能够从容应对。 面对突如其来的病痛，患者往往会感到不知所措甚至*恐惧。以往的生活规律从此被打破，陷入了紧张、无序的生活状态。而健康、规律的生活，是生活质量的重要条件。编者根据多年的临床工作经验和生活经验，并查阅大量资料，从生活中常遇到的一些急救问题人手，教会您一些医疗自救赏识和简单的急救友法，使您坦然面对生活。希望我们

随着检验医学的快速发展，尤其是先进的诊断技术及自动化仪器的广泛应用，各级医院无沦是在检测项目种类，还是检测技术和应用的技术手段都较以往有了很大的提高，检验医学在临床诊断中的作用显得愈发重要。新技术、新项目的广泛应用，不仅临床医务工作者需要方便、及时地查阅检验项目的参考值及临床意义，广大病人及其家属更加迫切地要求了解到一些检验的基本知识。他们希望懂得如何正确留取检验标本，有何注意事项；在拿到检验报告后，通过比较，初步了解检验结果是否有异常，临床意义如何，并能够初步判断自身疾病的病情。为此，作者参阅国内外相关学科的资料及进展，结合多年来临床工作经验，编写了这本《自己看化验单》。 本书共分十三章，按学科专业分类，详细介绍了检验医学中的临床血液学、临床生化、免疫、各种体液及临床

全国高等学校康复治疗专业卫生部“十二五”规划教材配套教材。本套规划教材的配套教材分为“学习指导及习题集”（17本）与“实训指导”（9本）。另外本套规划教材，均配有教学光盘。《作业治疗学实训指导》主编姜志梅

本书对老朋友难以看懂的化验报告单进行解读，主要内容为怎样看懂化验单，化验室检查项目的正常参考值和临床意义，老年常见病的化验检查，以及化验报告单实例分析等。书后附有化验项目项文缩写与中文对照表，便于读者查对。内容新颖，简捷明了，一看即懂，一查便知，极有实用性，可供老年朋友和基层医务人员阅读。

本书的编写是根据《诊断学》教学大纲，以林果为教授主编的《内科诊断学》教材为命题依据，并参与卫生部规划教材《诊断学》。本书的编写目的是为了帮助医学院校学生、研究生和青年临床工程师复习用。由于《诊断学》是一门培养临床实践能力为主的学科，很多应用力的试题很难用文字题来表达，如心肺听诊、技能操作、血液细胞和寄生虫卵检验等内容，以多媒体计算机技术予以表达和采用计算机进行考试为宜。因此，在本书出版的同时，配有多媒体计算机软件，认弥补本书的不足。

本书按照章节组织内容，每一章分成不同的实训项目，每个实训项目分成目的要求、标本教具、实训方式、实训内容和方法、思考题／作业五个方面，在基本保证知识连贯陛的基础上，着眼于技能操作，力求浓缩精炼，突出针对性、典型性、实用性。 本教材主要用于《中国传统康复技术》课程实训教学或“理实一体化”教学，有助于学生对实训过程的总体把握、模拟训练及结业时实践考核，对于提高《中国传统康复技术》课程教学质量将会发挥积极作用。

本书介绍了健康教育的基本理论，阐明乡村卫生人员开展健康教育的职责、义务和工作方法，同时还用一些图解举例说明在乡村开展健康教育的手段和技巧。本书有助于广大乡村卫生人员比较容易地学习、掌握健康教育的基本知识和技能。本书是乡村卫生人员开展健康教育的工作用书。其他任何关心自己和群众健康的非卫生人员，也可以从这本《手册》中获得许多卫生保健知识和传播这些知识的方法。

本书由经验丰富的专家根据多年临床诊治免疫风湿病的实践经验，并参阅国内外*资料编写而成。内容包括5个部分：章为弥漫性结缔组织病；第二章为骨与关节疾病；第三章为系统性血管炎与血管炎综合征；第四章为其他系统疾病发的骨关节病；第五章为免疫风湿病的临床诊断技术。全书以要点形式编排，内容新颖全面，文字简明扼要，鉴别诊断以表格形式出现 ，便于临床掌握应用。本书可供内科医师、从事免疫风湿病专业的研究人员、进修医师和医学院校实习医师参考阅读。

本标准的第5.1条为推荐性，其余为强制性。 本标准附录A为规范性附录，附录B为资料性附录。 本标准由卫生部职业病诊断标准专业委员会提出。 本标准由中华人民共和国卫生部批准。