该治疗手册介绍了适用于儿童（9岁及以上）和成人的Tourette综合征治疗方法。这个长达11期的干预计划，目的是教会抽动症患者有效的自我管理技能，而不是治愈抽动症本身。本指南中描述的治疗是药物治疗的有效辅助手段或替代方法，科学依据证明该治疗手段是有效的。在该计划的整个过程中，将教会个人如何注意抽动症状，如何用其他行为来代替抽动症状，以及如何避免一些可能令抽动症恶化的因素。通过放松训练以减少内在紧张，因为紧张可能会使抽动症状加剧，这本身也是治疗的一部分。此外，预防复发策略则能够帮助患者在治疗结束后长时间维持疗效。 该治疗师指南提供了有关进行治疗的分步说明及所需材料清单，治疗大纲和治疗所需表格，为您提供成功治疗抽动障碍所需的所有信息。还提供了适用于父母及其子女的治疗手册，以及专门为青少年和成人

本书介绍了体液平衡基本概念，水与钠离子平衡紊乱的诊断与治疗，钾离子平衡紊乱的诊断与治疗，着重介绍了脱水、低血钾和代谢性酸中毒3∶6∶9补液法则的临床实际应用方法和临床典型案例。为实施水、电解质与酸碱失衡的液体治疗提出指导性意见，并强调了“边治疗、边检查”的重要性。

王成彬主编的《临床实验室管理学习指导与习题 集(供医学检验技术专业用全国高等医药教材建设研 究会十二五规划教材配套教材)》覆盖了《临床实验 室管理》**版教材的了解、熟悉和掌握各层次的知 识要点，学生学习的重点、难点，常考点及潜在考点 。每章练习题包括名词解释、选择题(单项选择题和 多项选择题)、填空题和简答题等类型，试题后面给 出了参考答案，以帮助读者巩固学习记忆和复习掌握 重点、难点。本书也可作为医学院校讲授《临床实验 室管理》课程教师讲课重点内容把握和考试出题的参 考用书。

2022版标准仍由临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求和临床医学专业本科医学教育办学标准两部分组成。在临床医学专业本科医学教育办学标准部分，仍分为基本标准（basic standards,B）和发展标准（quality development standards,Q）。基本标准为所有举办临床医学专业本科教育的院校都必须达到的标准，用 必须 来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用 应当 来表达，达成情况因各医学院校的不同发展阶段、资源状况和教育政策而有所不同。

近年来，PARP抑制剂的问世改变了卵巢癌的治疗模式，是卵巢癌治疗目前里程碑式的革命性药物，使维持治疗成为了卵巢癌综合治疗长期管理的不可或缺的重要组成部分。目前中国药品监督管理局已批准4种PARP抑制剂临床应用，越来越多的卵巢癌患者从PARP抑制剂的维持治疗中显著获益。本指南从患者的角度出发，以中华医学会妇科肿瘤分会2022年发布的《卵巢癌PARP抑制剂临床应用指南》为依据，针对我国卵巢癌患者用药过程中常见的问题，提供简明便捷的解答，帮助患者合理用药，旨在改善卵巢癌患者预后的同时，提高患者生活质量等

刘新兵主编的《冠心病介入治疗100问》以问答的形式呈现了100个冠心病介入治疗常见问题，基本涵盖了冠心病介入治疗的各种情况，深入浅出、通俗易懂，是一本实用性较强的科普读物。本书可供广大冠心病患者及其家属、社区等基层医务人员阅读。

CTA应用非常广泛，但缺乏简明实用的教材。本书为首本心血管专用机的操作指南，特点为简单明了、通俗易懂、临床实用。随着心血管专用设备的逐渐普及，本书有望成为工具书。本书由中国医师协会放射医师分会组织编写，由友谊医院、安贞医院等单位参编。内容包括心血管专用机原理、冠脉CTA后处理、图像解读构成。采用大量图示、介绍CTA原理及解读。简明实用，为心血管CT工具用书。

江伟华为浙江省名中医，行医四十余载，诊治病患无殊，擅长治疗各种妇科疾病，如月经不调、不孕症、生殖系统炎症、癥瘕等，疗效卓著。本书系统、全面、真实总结了浙江省名中医江伟华从医四十余年的临证心得体会，并记录了相关验案及中医适宜技术在妇科的应用。本书尽量客观、全面地展现江伟华辨证施治的全过程，阐述其中医妇科学术思想体系，体现具有江氏特色的中医妇科用药经验，以以飨读者。本书适合广大中医妇科临床工作者阅读参考。

濒湖集简方》出自《本草纲目》引据书目之中。在《本草纲目》之附方、发明、主治、附录等多达1000余处均有 濒湖集简方 、 集简方 、 李时珍濒湖集简方 、 时珍 、 李时珍 等的注明，该书系收集民间所传简便效验之方，药味少、易得而又效佳，李时珍将这简便廉验之方集结成书。由于时代久远，该书已亡佚未传。今据《本草纲目》之附方、发明、主治、附录等中有明确记载为 濒湖集简方 、 集简方 、 李时珍濒湖集简方 、 时珍 、 李时珍 等的医方辑复编撰，并按明代方书的编写体例辑录整理。

《濒湖医案》出自《本草纲目》引据书目之中。《白茅堂集》亦提及《濒湖医案》一书，说明李时珍确著有此书，此书已亡佚。《濒湖医案》早于《本草纲目》编成，李时珍在编撰《本草纲目》的过程中一定会把自己的临床医学成果《濒湖医案》中的所有案例进行分析，并把自己的所得所悟用来丰实相关药物的有关内容。故辑录蕴含在相关药物的发明或附方之中的有关案例，按照明代以前医案著作的编撰惯例而辑复，这种辑复方法应该十分接近李时珍当年编撰《濒湖医案》的原本面目。

门诊教学是很常见的医学教学形式，但许多临床教师对于如何安排这一重要的教学活动颇感困惑。本书作为“美国内科医师协会临床教学丛书”之一种，简明扼要地阐述了门诊教学的原则、程序、注意事项及其评估，并提供了一系列有用的工具和资源供教学工作者使用。本书主要供临床教学工作者、医院管理人员以及医学生、实习医生等阅读。

便秘怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于便秘您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解便秘的基础上，不求人也能轻松应对便秘的“防”与“治”。适合于便秘患者和家属以及健康人群阅读参考。

【新华书店总店自营】 我以为我知道——当医生成为患者,北京大学医学出版社 作者 佚名 原价 ￥30.00 出版社 北京大学医学出版社 出版时间 2018-01-01

【新华书店总店旗舰店】 我以为我知道——当医生成为患者,北京大学医学出版社 作者 佚名 原价 ￥30.00 出版社 北京大学医学出版社 出版时间 2018-01-01

内科临床教师的教学内容涵盖了整个疾病谱以及不同患者的社会心理问题；教学对象跨越了从医学生到同行的不同层次学生；教学环境多种多样；从床旁到报告厅，从门诊到病房，从社区到大学。《临床教学方法》涵盖了一系列提高教学效果的实践工具，囊括了大量的教学方法，重点为针对或大或小的小组讨论的教学方法。《临床教学方法》可从两个层面提供教学帮助：理论性框架和具体“如何去做”的技巧。前者可强化读者对教学的认识，而后者可提供改变教学方法的具体建议。《临床教学方法》可帮助读者应用教育学理论来分析自己的教学，选择不同的教学方法以达到教学目标，确定并实施具体技巧以改进教学，从而终提高教学效果。

门诊教学环境复杂且节奏快，教师和学生不仅需要关注教学效果， 需要重视患者的医疗照护，这对双方都是极大的挑战。 阿尔吉雷的《门诊教学(第2版)》是《门诊教学：如何带教医学生和住院医生的指导用书》的第二版，为那些渴望在不影响临床工作效率的同时提高门诊教学技巧的医生提供可靠的教学资源。通过本书，临床教师会学习以下方面内容： ●评估自己目前的教学方法 ●学习新的教学技能 ●如何尽量让门诊教学不影响日常门诊工作 ●如何在门诊教学中优化患者的就诊时间 ●如何在教学中做出有效的反馈和评估 第二版的语言 简洁实用，并为门诊教师提供在线教学工具和资源以及各种移动终端可用的教学表格。 作为“美 科医师协会临床教学丛书”之一，本书是目前和未来从事门诊教学的临床医生极好的教学工具书。