本书介绍了体液平衡基本概念，水与钠离子平衡紊乱的诊断与治疗，钾离子平衡紊乱的诊断与治疗，着重介绍了脱水、低血钾和代谢性酸中毒3∶6∶9补液法则的临床实际应用方法和临床典型案例。为实施水、电解质与酸碱失衡的液体治疗提出指导性意见，并强调了“边治疗、边检查”的重要性。

王成彬主编的《临床实验室管理学习指导与习题 集(供医学检验技术专业用全国高等医药教材建设研 究会十二五规划教材配套教材)》覆盖了《临床实验 室管理》**版教材的了解、熟悉和掌握各层次的知 识要点，学生学习的重点、难点，常考点及潜在考点 。每章练习题包括名词解释、选择题(单项选择题和 多项选择题)、填空题和简答题等类型，试题后面给 出了参考答案，以帮助读者巩固学习记忆和复习掌握 重点、难点。本书也可作为医学院校讲授《临床实验 室管理》课程教师讲课重点内容把握和考试出题的参 考用书。

内科临床教师的教学内容涵盖了整个疾病谱以及不同患者的社会心理问题；教学对象跨越了从医学生到同行的不同层次学生；教学环境多种多样；从床旁到报告厅，从门诊到病房，从社区到大学。《临床教学方法》涵盖了一系列提高教学效果的实践工具，囊括了大量的教学方法，重点为针对或大或小的小组讨论的教学方法。《临床教学方法》可从两个层面提供教学帮助：理论性框架和具体“如何去做”的技巧。前者可强化读者对教学的认识，而后者可提供改变教学方法的具体建议。《临床教学方法》可帮助读者应用教育学理论来分析自己的教学，选择不同的教学方法以达到教学目标，确定并实施具体技巧以改进教学，从而终提高教学效果。

刘新兵主编的《冠心病介入治疗100问》以问答的形式呈现了100个冠心病介入治疗常见问题，基本涵盖了冠心病介入治疗的各种情况，深入浅出、通俗易懂，是一本实用性较强的科普读物。本书可供广大冠心病患者及其家属、社区等基层医务人员阅读。

《濒湖医案》出自《本草纲目》引据书目之中。《白茅堂集》亦提及《濒湖医案》一书，说明李时珍确著有此书，此书已亡佚。《濒湖医案》早于《本草纲目》编成，李时珍在编撰《本草纲目》的过程中一定会把自己的临床医学成果《濒湖医案》中的所有案例进行分析，并把自己的所得所悟用来丰实相关药物的有关内容。故辑录蕴含在相关药物的发明或附方之中的有关案例，按照明代以前医案著作的编撰惯例而辑复，这种辑复方法应该十分接近李时珍当年编撰《濒湖医案》的原本面目。

本书囊括李时珍所著三部脉学著作濒湖脉学、脉诀考证、奇经八脉考。适合中医药专业人员，特别是中医临床医师、中医药爱好者等阅读使用。

缺血性心脏病现已成为危害人民健康的重要因素。因其突发性、隐匿性的特点，易被忽视而耽误救治，进而导致猝死。《带您缉拿心脏缺血幕后黑手》围绕缺血性心脏病展开，是一本通俗易懂、图文并茂的科普图书。本书基于真实病例改编，病因疑点重重，情节跌宕起伏，诊治过程犹如悬疑推理破案，层层抽丝剥茧。读者可跟随梁教授的步伐，在缉拿心脏缺血幕后黑手的同时，学到缺血性心脏病的相关科普知识，加深对该疾病的认识。

2022版标准仍由临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求和临床医学专业本科医学教育办学标准两部分组成。在临床医学专业本科医学教育办学标准部分，仍分为基本标准（basic standards,B）和发展标准（quality development standards,Q）。基本标准为所有举办临床医学专业本科教育的院校都必须达到的标准，用 必须 来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用 应当 来表达，达成情况因各医学院校的不同发展阶段、资源状况和教育政策而有所不同。

王勇编著的《辨质辨病辨证临床应用手册（中西医结合快速诊疗六十病）》是以辨质为基础、辨病为根本、辨证为要件的三位一体的诊疗方法。全书选病60种，以内科疾病为主，外科、儿科、妇科均精选几个有代表性的疾病。每病分概述、综合诊断、鉴别诊断、治疗方法、预防等5部分详细论述，其中治疗方法又细分为中医治法和两医治法两部分，而综合诊断是中西医结合的切入点，也是本书的亮点。本书内容丰富，实用性强，对中因临床治疗、教学、科研均有一定的参考价值。

糖尿病怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于糖尿病您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解糖尿病的基础上，能轻松应对糖尿病的“防”与“治”。本书适合糖尿病患者和家属以及健康人群阅读参考。