全书收录了10个 非典型 真实抗癌故事，每个故事的作者是以康复者 过来人 的角色去回顾和复盘从确诊到治愈的全过程，包括发病前的症状、确诊过程、求医问药、治疗方案的选择、康复治疗、日常生活饮食起居等等，以及抗癌路上所走过的弯路、宝贵经验的总结，基本覆盖了结直肠癌患者从确诊到治愈过程中所遇到的所有问题。 对于患者，如何面对变化、怎么调整心态、如何看医生、如何与病和平共处等等。对于病人家属，如何适应新情况、如何认清自己的角色、如何做心理建设、如何跟病人相处以及应对外界等。而这些，正是本书要告诉读者的。 我们希望，本书能够帮助患者及家属调整心态、正视病患、燃起战胜癌症的信心；传递正确观念即癌症不可怕，理性面对，遵医嘱正规渠道治疗，杜绝偏方、神医。对患者及家属有具体到可操作层面的实用帮助。
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本手册是主要为脊髓小脑共济失调（spinocerebellar ataxia，SCA）患者及其家属制作的居家康复指南。内容以SCA的居家康复为主，分别介绍了SCA的基础疾病知识、临床研究进展、不同功能障碍及康复治疗对策、营养管理、日常生活护理和其他SCA有用信息。为了让不管症状较轻的患者或是病情比较严重的患者都能够进行阅读，我们对相应内容进行了尽可能简单的描写。因此，患者只需参考符合自己目前的症状，并对照目录进行查阅即可。本手册能为SCA患者及家属带来居家康复的指导性建议。
中国是食管癌高发地区，需要符合我国具体国情的食管肿瘤整合康复患者指导建议，探索食管肿瘤患者全程管理的新理念与新模式。本书旨在为食管肿瘤患者从癌前病变期、诊断期、治疗期、随访期直至终末期的全程康复，提供全程支持指导与帮助，希望使食管肿瘤专科的医疗同仁、护理工作者和管理者在食管肿瘤整合康复方面受到启迪，希望指导帮助食管肿瘤幸存者提高生存质量，更好地回归自我、回归家庭、回归社会，也提高食管肿瘤患者家庭的幸福指数。
深入剖析伤病者及残疾人的心理特征，阐述心理康复手段对伤病者的初影响，以及对残疾人的终生作用，将心理治疗的理论和技术运用于康复的全过程。
随着我国老年化社会的急速到来，老年性疾病的防治和康复成为医疗卫生保健机构的重要任务。老年康复医学是指为了恢复有残疾的老年人的各项功能能力或增强、维持他们的残存功能而采取的评定、诊断和康复治疗措施。 徐守宇、林坚、孙里杨主编的《老年病的现代康复》重点介绍老年康复的概念、老年康复评定与运动处方、失能老人的康复治疗、老年人跌倒、肥胖、慢性疼痛、认知障碍等，以及老年人常见致残疾病的康复方法。为了便于读者学习和掌握，上述这些内容通过图文并茂的形式来呈现，力求通俗易懂，以期对广大中老年患者有实用性的帮助。社区医师也可将该书作为健康教育的参考用书。 本书的编写得到浙江省医学会、浙江省康复医学会、浙江省医师协会康复医师分会的大力支持。
临床实践中，脑血管病变、脑肿瘤、脑外伤等脑部病变以及帕金森病等神经退化病变患者常伴随有运动性言语障碍，严重影响患者的沟通交流，阻碍其正常的社会生活。本书以?《 功能、残疾和健康分类》标准为指导，借助标准化的评估和治疗工具，介绍运动性言语障碍构音语音功能的评估-治疗-监控-评价的康复周期，并通过典型案例示范对整个康复治疗过程进行直观阐述。本书适用于听力与言语康复学专业、康复治疗学专业、教育康复学专业、特殊教育学专业等本科和研究生教学，也可供康复医师、康复治疗师、特殊学校教师，以及临床医师（神经内科、耳鼻咽喉科等）、护士等阅读参考。
《孤独症儿童教育康复研究与实践》的特点： 首先，扩大了孤独症研究中“环境”的概念。目前的研究，关注的只是影响儿童的即时环境，在实验中控制的也是儿童身体周围的环境，比如噪音、明暗等。这使“环境”的概念大大缩小，实验的信度、效度也会随概念的缩小而下降。而生态系统理论将“环境”的范围拓展得更宽，不仅包括儿童周围的环境，还包括影响儿童发展的大的社会、文化环境。以此为基础，孤独症儿童教育研究的内容就更真实，更接近生活，研究的成果也就更有实际意义。 其次，系统全面地促进了孤独症儿童发展研究。生态系统理论中的四个系统之间存在千丝万缕的联系。对环境影响的详细分析，可以找出影响儿童发展的因素，从而给予及时的干预。比如，个人特征与家庭、社会、环境等与孤独症儿童的情绪行为问题是关系非常密切
本书重点介绍了如何运用标准化的流程和工具进行《 功能、残疾和健康分类》框架下的认知功能评估、认知康复治疗及效果监控。书中附有大量表格工具，康复师或家长可根据表格列出的康复训练项目、康复目标与内容，以及提供的康复建议，对儿童做出准确的判断，并实现相应的康复目标。本书适用于教育康复学专业、听力与言语康复学专业、康复治疗学专业、特殊教育学专业等本科和研究生教学，也可供康复医师、康复治疗师、特殊学校教师以及临床医师（康复科、儿科、儿保科、耳鼻咽喉科等）、护士等阅读参考。
《护理美学》一书为全国高等职业院校卫生健康教育规划教材/融媒体创新教材。以美学的基本理论为指导，注重理论与临床实践相结合。全书包含了护理美学概论、美学的基础知识、护理人体美、护理审美、护理美感、护士职业形象美、护理美容、护理礼仪美、临床护理中的审美、护士的审美修养、护理审美教育与护理审美评价。重点突出、理论与实践紧密联系。
《护理美学》一书为全国高等职业院校卫生健康教育规划教材/融媒体创新教材。以美学的基本理论为指导，注重理论与临床实践相结合。全书包含了护理美学概论、美学的基础知识、护理人体美、护理审美、护理美感、护士职业形象美、护理美容、护理礼仪美、临床护理中的审美、护士的审美修养、护理审美教育与护理审美评价。重点突出、理论与实践紧密联系。
本书介绍了普通话儿童语言能力临床分级评估工具的标准化编制过程，详细说明了主测验（词语理解能力、词语命名能力、句子理解能力、句式仿说能力、看图叙事能力）及辅助测验（前语言沟通技能、语音感知能力、语音产生能力、模仿句长能力）的评估方法及计分方式，并通过个案举例分析评估结果。该评估工具主要适用于语言能力在3—6？岁的儿童。若儿童实际年龄超过6？岁，而语言年龄尚在3—6？岁，则可参照分级标准进行评价。该量表可供各级医院、康复机构、特殊教育学校、民政福利机构、普通学校资源教室等使用。
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临床实践中，脑血管病变、脑肿瘤、脑外伤等脑部病变以及帕金森病等神经退化病变患者常伴随有运动性言语障碍，严重影响患者的沟通交流，阻碍其正常的社会生活。本书以?《 功能、残疾和健康分类》标准为指导，借助标准化的评估和治疗工具，介绍运动性言语障碍构音语音功能的评估-治疗-监控-评价的康复周期，并通过典型案例示范对整个康复治疗过程进行直观阐述。本书适用于听力与言语康复学专业、康复治疗学专业、教育康复学专业、特殊教育学专业等本科和研究生教学，也可供康复医师、康复治疗师、特殊学校教师，以及临床医师（神经内科、耳鼻咽喉科等）、护士等阅读参考。
所谓“日间手术”就是将手术候台时间缩短，让患者在24小时内完成入院、手术、出院全过程。对于病人多、床位少的现况来说，开展“日间手术”成为了 趋势。与传统手术相比，“日间手术”用药少， 能体现医院的技术价值，其好处显而易见—减轻百姓负担，节约医保资金，减少医院耗损， 能提高医疗效率。李群、李萍主编的《日间医疗照护手册》介绍了日间医疗服务模式的益处，内容丰富，通俗易懂，图文并茂的包含了日间手术及日间治疗的流程管理，住院前、住院期间以及出院后管理。详细的介绍了日间手术常见手术的相关注意事项，以及有创检查、放化疗的健康宣教等。
本手册是主要为脊髓小脑共济失调（spinocerebellar ataxia，SCA）患者及其家属制作的居家康复指南。内容以SCA的居家康复为主，分别介绍了SCA的基础疾病知识、临床研究进展、不同功能障碍及康复治疗对策、营养管理、日常生活护理和其他SCA有用信息。为了让不管症状较轻的患者或是病情比较严重的患者都能够进行阅读，我们对相应内容进行了尽可能简单的描写。因此，患者只需参考符合自己目前的症状，并对照目录进行查阅即可。本手册能为SCA患者及家属带来居家康复的指导性建议。
内容紧扣积极老龄化和积极应对人口老龄化的新理念，阐述健康管理与健康促进、社会养老、社区服务、家庭护理的功能和作用，紧跟时代养老服务发展需要，增加运动养生与文化养老、智慧养老、安宁疗护等新型养老服务内容
