帕金森病患者通过导引康复治疗效果令人欣喜。本书采用图解的方式详细介绍了帕金森病临床表现，以及坐、卧、站、行导引法，消除运动障碍导引法，脊柱导引法，头面部导引按跷法，呼吸导引法，服药前后导引法，被动导引按跷法及其他辅助康复法。本书语言通俗易懂，内容详细，为方便读者学习和练习，特配指导演练操作光盘，指导性和实用性强，是帕金森病患者康复的好帮手。
《传统康复方法学学习指导与习题集》编写主要内容是依据课程教材，写出各章节的知识要点，告诉学生什么是了解内容，什么是熟悉内容，什么是掌握内容，每章节后编写一定数量的习题，习题形式以康复治疗师考题题型为参考，对所学知识要点进行考核，并有一定的思考题，考核训练与培养学生综合应用传统康复方法的能力。*后附上几套整个教材的综合考试试题，帮助学生复习整套教材内容。
本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材。《社区康复学学习指导及习题集》，共分为13章，每章内容由学习要点、内容要点，习题及参考答案四部分组成，内容与教材相互统一，以方便学生巩固所学知识，检测学习效果
《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，目的是加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。
《康复医学基础（共用课）》是*技能型紧缺人才培养培训教材之一。《康复医学基础（共用课）》结合国内外**资料和编者丰富的教学经验，从我国康复医学工作的实际出发，突出高等职业技术教育中护理专业培养目标，充分体现现代康复的理念，遵循康复医学的基本要求进行编写。《康复医学基础（共用课）》共分6，内容包括康复医学的基本概念、工作原则和服务方式；关节活动度检查、测量、步态检查和日常生活活动能力评定；关节活动度、肌力和步态异常情况的分析；康复治疗技术：物理治疗、作业治疗、语言治疗等；康复工程，介绍了假肢、矫形器、轮椅、助行器与自助具的选用和使用方法；社区康复的概念和任务；常见伤病的康复评定和康复治疗。
本书是社区和居家康复指导丛书之一。本书内容包括了颈肩痛的基础知识、脊椎病的诊断、常用治疗方法、肩周痛的基础知识和治疗方法、颈肩痛的预防等内容，采用了大量生活用语，图文并茂，简单易懂。本书适合颈肩痛病人及家属、社区康复指导员、康复治疗师和临床医生使用。
作者从普及高血压、冠心病防治知识出发，分别介绍了这两种常见病的发病原因、症状表现、检查诊断、治疗方法、预防措施和康复护理等。本书指导性、实用性强，可供高血压、冠心病患者及基层医务人员、护理工作者阅读参考。
自闭症作为近几年高发的一种疾病已经影响到了我们的生活与社会，目前在中国流行的几种康复方法对自闭儿童的恢复有些有积极作用，有些不但无效反而会使孩子错过*康复期。孩子的变化只有长期陪伴在身边的家长才能观察出来，《自闭症儿童康复训练方法》与自闭症儿童的家长共同探讨一种全新的思路，从改变自闭症儿童的思维入手，这样自闭的三个障碍——语言、思维、行为的改变才变得有意义。
本书参考了美国作业治疗杂志（AJOT）、加拿大作业治疗杂志（CJOT），美国、英国、加拿大等国家比较权威的作业治疗专著，以及国内有关作业治疗的文献，兼顾历史回顾与淅近进展。 全书共分四部分，部分包括、二章，主要介绍作业、作业治疗概念和作业治疗发展史；第二部分包括第三、四五章，主要介绍作业治疗的实践基础（哲学思想、原理、理论、模式）；第三部分包括第六、七章，主要介绍作业治疗实践指导；第四部分包括第八章，主要介绍以美国为主的作业治疗教育和认证体系。附录部分主要介绍作业治疗职业准则、作业治疗过程指导纲要。 本书可供作业治疗人员和康复治疗专业学生使用，也可供康复医师及其他从事预防、疗养、保健、公共卫生人员参考。
本教材的编写以现代医学观和健康观为指导，以思想性、科学性、先进性、启发性、适用性为原则，以高职、高专康复治疗技术专业学生为对象，以培养技术应用型人才为目标，构建框架体系和内容体系。全书力求体现以下几个特点：一是在框架体系上将“三基”内容，即康复心理学的基本理论、基本知识和基本技能作为重点编入其中，做到“必需”、“够用”。二是根据学科发展的需要及以往教材中存在的不足，将本学科的实用方法和技术以及学科发展的*成果编入其中，突出专业特点和层次特点。三是在疾病和病症章节的编写上不是套用以往临床医学和康复医学教材的编写模式，而是更加突出心理学的有关理论和实用技术，总结和提炼某种疾病或病症的典型心理特征。据此，采取有针对性和实效性的心理康复措．施，使心理学理论和技术在康复实践中得以具体应
实训指导是康复治疗专业十三五规划教材及第三轮教材的配套教材，一共13种，目的是训练学生实际康复操作能力。与全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材《作业治疗学》配套
《康复评定技术学习指导及习题集》是全国高职高专卫生部规划教材《康复评定技术》的配套教材，编写的目的是为了加强学生对教材内容的理解及重点内容的掌握，本书内容包括学习要点、内容难点、案例教学、习题及参考答案五大部分，明确指出了教材各章节需要掌握、熟悉及了解的内容，其中重点内容通过习题的方式得以进一步强调，与以往教学辅导书的区别是内容难点分析及案例教学成为本教学辅导书的一大特点，编写习题时突出和强调有关康复评定技术的实用性和操作技能方面的内容。 本教学辅导书与《康复评定技术》相呼应，旨在提供全面、系统的有关康复功能评定的基本知识与技能，按照全国高职高专卫生部规划教材的编写要求，本着“三基”、“五性”、“三特 定”的原则(即：基本理论、基本知识、基本技能；思想性、科学性、先进性、启发性
《骨折病人社区和居家康复训练指导手册》由夏文广主编，是社区和居家康复指导丛书之一。本书内容包括了骨折的基本知识、骨折后的功能障碍及评价、骨折病人的早期护理、社区和家庭护理的条件和主意事项、骨折病人康复的基本知识、骨折恢复不同阶段的康复治疗目标、不同骨折部位的康复治疗方法、骨折后遗相关问题的处理以及骨折的预防等内容，采用了大量生活用语，图文并茂，简单易懂。《骨折病人社区和居家康复训练指导手册》适合骨折病人及家属、社区康复指导员、康复治疗师和临床医生使用。
脊髓损伤后不仅要早期开始锻炼，还应正确地、科学地“锻炼”。在急性期，由于外伤造成的损伤是不可逆的，此期的治疗、护理及康复必须慎重细心行事。急性期处理不当将造成脊髓的进一步损伤，使病情加重。在不同恢复阶段练习的重点不同。本书通过大量的图片并附加文字说明，从早期的肢体摆放、肢体的被动活动、身体位置的正确摆放、保持坐位姿势的训练、翻身动作的训练、坐起动作的训练、减压动作的训练、转移动作的训练、残存肌力的增强、站立和行走的训练、上下台阶训练、上下楼梯训练、初步生活自理训练、轮椅应用操作训练及矫形器的使用等方面，形象而系统地介绍脊髓损伤后不同功能恢复阶段康复练习的目的、方法及注意事项，旨在为社区康复工作者以及截瘫四肢瘫患者和护理人员提供一套切实可行、简单有效的练习方法。
《永不言弃--中风患者康复手记》以手记的形式，人称的叙述方式，用生动有趣的语言介绍中风 康复的科学道理。每一篇札记围绕一个中心议题展开。在这里，各位读者可以找到自己关心的中风康复的 各种信息，从运动训练到心理等相关的知识，帮助患者及其家属走出康复过程中的困惑，学会康复训练的 正确方法，避免不必要的二次损伤，*限度地重返 社会。 《永不言弃--中风患者康复手记》由陈立典编著 。
《康复医学概论(附光盘供康复治疗专业用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》(作者王宁华)在第1版的基础上进行了修改和完善，全书分为八章，将分别阐述康复医学的概念、内容、地位、作用、流程，并增加了*康复概念新进展。本书特别强调了残疾概念、功能障碍，以及康复医学与临床医学关系，还介绍了与康复医学相关的重要内容，包括医学伦理、科学研究等。对康复医学科的设置及管理规范也将在本书中予以说明。增加了针对康复治疗师文书书写的新内容。本教材针对的是全国康复治疗专业人员或康复治疗专科学生，本科水平。
本书是社区和居家康复指导丛书之一。本书内容以人工髋关节置换手术相关的基本知识为基础，手术后的并发症及造成活动不良的可能因素为导引，终，帮助读者了解人工髋关节置换手术后执行康复计划的重要性及方法。采用了大量生活用语，图文并茂，简单易懂。本书适合人工髋关节置换术后病人及家属、社区康复指导员、康复治疗师和临床医生使用。
本书以临床分科作为依据，以主治医生在工作中常遇到的疑难问题为线索，以提问的形式作为标题。全书力求反映出主治医生这一层次的读者所代表的学术水平，并适当介绍临床诊疗工作的新进展、新观念，促进主治医生的知识更新。 本书涵盖了康复医学的主要方面：康复医学概况与进展、康复医学评定、康复治疗技术、各科临床康复问题以及康复临床中常见病征的处理。从实际需要出发，以先哲苏格拉底授业、传道、解惑的设问解答方式，这不仅可以介绍相关的新知识、新理论，还能够活跃思维。但是康复医学学科毕竟比较年轻，而目前许多专业人员，尚无机会获得系统的培养，为此本书兼收了一些必须熟练掌握的、规范的基础知识，供学习或备查。
刘夕东主编的《康复工程学》系统介绍了康复工程学的基础理论、基本观点、临床常用康复工程产品和技术及其临床应用，另外介绍了一些国内外先进的研究成果。作为教材，根据“三基”、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的原则，以康复工程学的基本理论、基本知识、基本技能为主要内容。康复工程学随着经济和科技的飞速发展，在不断地进步和更新，在教材中引入康复工程的先进研究成果，以培养学生的科学、创新思维。
《康复心理学学习指导及习题集》是全国高职高专康复治疗技术专业卫生部规划教材《康复心理学》的配套教材。本书的*特点是考核内容与临床紧密结合，使学生掌握的知识、技能在实际工作中得到应用。本书的出题内容主要是《康复心理学》的基本理论、基本知识和基本技能中应当掌握、熟悉和了解的内容，集中提炼出学习指导，以供学生能够较准确、方便地学习并掌握本学科的精髓，同时便于减轻学生负担，便于教师参考与学生自学，而又不失其系统性。
《高等医学院校康复治疗专业教材：基础作业学（第2版）》由七章修改为五章，调整了部分章节内容。章介绍了作业学定义、历史、构成及与作业治疗的关系，也介绍了作业与人类的关系；第二章着重介绍作业分析的概念、分类，介绍了整体性作业分析与部分性作业分析的各种分析法；第三章介绍具体的作业学习与指导法；第四章介绍了作业活动应用，具体介绍作业诊断与障碍、应用分类及作业治疗的选择；第五章介绍了作业活动，具体介绍了手工艺性作业活动、运动性作业活动、娱乐性作业活动。
