这本由陈宝安、程坚主编的《难治复发急性白血病治疗方案手册》主要以图表形式介绍难治复发急性白血病国内外*新的化疗方案的进展,分为急性髓系白血病和急性淋巴细胞白血病两大类。关于急性髓系白血病,从使用无交叉耐药的新药组成联合化疗方案、与中大剂量阿糖胞苷组成的联合化疗方案、含有粒细胞集落刺激因子的化疗方案以及新药的应用几个方面来阐述。关于急性淋巴细胞白血病,从包含中大剂量阿糖胞苷、甲氨蝶呤、环磷酰胺的化疗方案,单克隆抗体靶向治疗,以及新药的应用几个方面来阐述。此外,还对相应的化疗方案作出评价与总结。本书适合从事血液专业、肿瘤专业及其他相关专业的各级临床医师、相关研究人员和医科大学师生使用。
黄晓军主编的《造血干细胞移植问与答》以问与答的形式对什么是造血干细胞、造血干细胞来源有哪些、什么是造血干细胞移植、如何选择供者、如何获得干细胞、移植并发症的治疗护理、患者的心理关怀以及移植后康复等方面详细介绍了造血干细胞移植相关的科普知识。本书主要内容:造血干细胞移植的基本知识,适应证、移植前的准备工作、造血干细胞移植的住院治疗、出院后注意事项,相关护理工作,造血干细胞移植供者的准备,以及患者的心理关怀、移植后康复等。特点:以问答形式简单明了的阐释临床常见问题,内容实用,易学易懂。
住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是医学生从基础顺利过渡到临床医生的重要桥梁,对培训出高水平、有能力的临床医师,进一步提高医疗队伍的整体素质极为重要。 住培医师多为医学院校刚毕业的医学生,存在临床经验不足,专科知识掌握不够的情况。而临床实践教育为住院医师规范化培训中的重要环节,规范诊疗对初入临床的医师至关重要,如何让规培医生在繁忙的临床工作中,快速掌握本学科的重点知识点,结合临床病例更好地掌握血液科疾病的诊疗规范,我们编写了住院医师规范化培训200问(血液篇),其后附有简要答案,方便住院医师快速查阅相关知识点,提高工作和学习效率。 本书包括疾病篇、并发症篇、药物篇、检验篇和操作篇,每篇相互独立,也相互关联。
《住院医师查房医嘱手册丛书:实用血液科查房医嘱手册》有两大部分:其一为疾病的临床分析、诊断及相关医嘱的处理,其二为具体病例分析及相关问题解答。《住院医师查房医嘱手册丛书:实用血液科查房医嘱手册》的特色有二:首先阅读对象比较特殊,主要针对刚刚涉入临床的住院医师;其次能够做到充分立足临床,不仅介绍疾病本身,而且涉及疾病的临床分析与实际的医嘱处理。《住院医师查房医嘱手册丛书:实用血液科查房医嘱手册》可作为住院医师在全方位学习基础知识与理论,以及在轮转过程中具有实用价值信息的独立资料来源。
本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。 本标准由卫生部临床检验标准专业委员会提出。 本标准主要起草单位:卫生部临床检验中-6。 本标准主要起草人:彭明婷、谷小林、李臣宾、施丽飞、申子瑜。
住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是医学生从基础顺利过渡到临床医生的重要桥梁,对培训出高水平、有能力的临床医师,进一步提高医疗队伍的整体素质极为重要。 住培医师多为医学院校刚毕业的医学生,存在临床经验不足,专科知识掌握不够的情况。而临床实践教育为住院医师规范化培训中的重要环节,规范诊疗对初入临床的医师至关重要,如何让规培医生在繁忙的临床工作中,快速掌握本学科的重点知识点,结合临床病例 好地掌握血液科疾病的诊疗规范,我们编写了住院医师规范化培训200问(血液篇),其后附有简要答案,方便住院医师快速查阅相关知识点,提高工作和学习效率。 本书包括疾病篇、并发症篇、药物篇、检验篇和操作篇,每篇相互独立,也相互关联。
为了帮助广大医学检验学生牢固地掌握临床输血学的基础知识、基本理论和基本技能,熟悉考试题型,提高学习效率,胡丽华结合多年的教学经验和体会,组织全国各地高等医学院校的知名专家、教授编写了《临床输血学检验习题集》这本辅助教材。本书是《临床输血学检验》(第3版)的配套教材。本书内容简明扼要,条理清晰,将输血医学的基本概念和基本知识融会贯通,要求读者在较全面理解教材内容的基础上,结合本书进行习题练习,可达到事半功倍的效果。
本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。 本标准由卫生部临床检验标准专业委员会提出。 本标准主要起草单位:卫生部临床检验中心。 本标准主要起草人:彭明婷、申子瑜、谷小林、施丽飞、李臣宾、陆红。
本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。 本标准由卫生部临床检验标准专业委员会提出。 本标准主要起草单位:卫生部临床检验中心。 本标准主要起草人:彭明婷、谷小林、李臣宾、施丽飞、陆红、申子瑜。
本书通过对血液系统常见临床病例的诊断和治疗过程的描述,展示了血液科临床医师如何收集诊断和治疗所需要的临床资料,利用基础医学和临床医学知识,结合自身临床经验对患者的临床资料进行综合分析、逻辑推理,从而作出诊断和提出处理方案。旨在启发刚进入血液病病房工作的高年级医学生、临床型研究生及住院医师,培养他们临床工作的责任心和深入细致的医疗作风,使之不断学习并积累经验,提高临床思维能力。