本书是由上海斯菲克微生物应用技术研究中心组织国内几十家医疗机构医院感染及相关专业专家学者共同参与编写，供医院感染专职人员、临床医护人员学习、实践医院感染预防与控制标准操作规程的图书。 本次修订根据近年来我国感控法律法规、感控指南更新情况、相关学科发展情况等，对各标准操作规程的相关内容进行了补充更新。全书围绕手卫生、不同传播途径疾病预防与控制策略、医院感染监测、多重耐药菌管理、医院感染预防与控制重点部门和重点部位、职业安全与防护等15个主题，共纳入临床常用、重要的143个医院感染预防与控制标准操作规程。与前一版相比，此次修订更多采用了表格形式，使内容更简洁明了。同时配以流程图和简单示意图加以注解说明，增加了本书的可读性及内容的易操作性。 本书的读作对象包括医院感染专职人员、临
本书由中华预防医学会医院感染控制分会和上海斯菲克微生物应用技术研究中心组织国内几十家医疗机构的医院感染及相关专业专家与学者共同编写完成。全书共8 章24 节552 题。依据国内外有关法规、规范、指南、专家共识，参考国际感染、感控领域新循证依据，结合我国国情及工作实践，有针对性地征集并解答552个在医院感染管理工作中的常见疑惑。内容包括：医院感染相关定义和术语、医院感染监测、基于不同传播途径疾病的防控策略、手卫生、安全注射、诊疗器械和环境的清洁消毒、隔离技术与职业安全、重点部门与重点部位的感染预防与控制、微生物标本采集与报告单解读、多重耐药菌管理、抗菌药物合理应用、医疗废物与污水管理等方方面面。同时，为了方便读者查阅，附录中收录了感染病学、医院感染管理专业的有关法规、规范、指南目录。
本书介绍8种临床常见的感染性疾病，包括社区获得性肺炎、医院获得性肺炎、侵袭性真菌感染、急性肾盂肾炎、下尿路感染、胆道感染、阑尾炎、腹腔感染，每个病种分析5个典型案例。从疾病基础知识、临床表现到药物特点、合理应用，系统地分析和总结常见的用药问题和监护要点，并建立相应的规范化药学监护路径。
本套丛书包括消化科、心内科、肾内科、血液科、呼吸科、内分泌科、风湿科、感染科、重症医学科、骨科、普通外科、泌尿外科、神经外科、胸外科、心脏外科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、口腔科等各临床学科；各科内容均介绍常见病及多发病。对每种疾病的介绍，均有两大部分：其一为疾病的临床分析、诊断及相关医嘱的处理，其二为具体病例分析及相关问题解答。本书的特色有二：首先阅读对象比较特殊，主要针对刚刚涉入临床的住院医师；其次能够做到充分立足临床，不仅介绍疾病本身，而且涉及疾病的临床分析与实际的医嘱处理。本套丛书可作为住院医师在全方位学习基础知识与理论，以及在轮转过程中具有实用价值信息的独立资料来源。
本书是由上海斯菲克微生物应用技术研究中心组织几十家医疗机构医院感染及相关专业专家学者共同参与编写，供医院感染专职人员、临床医护人员学习、实践医院感染预防与控制标准操作规程的图书。 本次修订根据近年来我国感控法律法规、感控指南更新情况、相关学科发展情况等，对各标准操作规程的相关内容进行了补充更新。全书围绕手卫生、不同传播途径疾病预防与控制策略、医院感染监测、多重耐药菌管理、医院感染预防与控制重点部门和重点部位、职业安全与防护等15个主题，共纳入临床常用、重要的143个医院感染预防与控制标准操作规程。与前一版相比，此次修订更多采用了表格形式，使内容更简洁明了。同时配以流程图和简单示意图加以注解说明，增加了本书的可读性及内容的易操作性。 本书的读作对象包括医院感染专职人员、临床医护人员等
高晓东、韩玲样、卢珊、孙庆芬主编的《基层医疗机构感染预防与控制500问》由中华预防医学会医院感染控制分会和上海斯菲克微生物应用技术研究中心组织 几十家医疗机构的医院感染及相关专业专家与学者共同编写完成。 全书共8章24节555题。依据 外有关法规、规范、指南、专家共识，参考 感染、感控领域 循证依据，结合我国国情及工作实践，有针对性地征集并解答555个在医院感染管理工作中的常见疑惑。内容包括：医院感染相关定义和术语、医院感染监测、基于不同传播途径疾病的防控策略、手卫生、安全注射、诊疗器械和环境的清洁消毒、隔离技术与职业安全、重点部门与重点部位的感染预防与控制、微生物标本采集与报告单解读、多重耐药菌管理、 药物合理应用、医疗废物与污水管理等方面。同时，为了方便读者查阅，附录中收录了感染病学、
《莱姆病:基础与临床》系统总结了近年来外有关莱姆病研究的进展。内容不仅涉及莱姆病的病原学、流行病学、致病机制、临床表现、诊断技术、治疗方法和预防等详细内容，还分专题深度介绍了莱姆关节炎、神经莱姆病和莱姆心脏炎等，最后分章节介绍了莱姆病研究领域的一系列主要进展。
《感染病学学习指导及习题集(供8年制及7年制 5 3一体化临床医学等专业用全国高等学校配套教材) 》是全国高等学校长学制临床医学专业规划教材《感染病学》第3版的配套教材。主编李兰娟、王宇明根据长学制教学对接执业医师考试的要求，选取重点章节编写学习指导及习题集。各章节均分为三个部分， **部分为学习目标及内容要点，对相关章节要求掌握、熟悉及了解的主要内容进行了浓缩和提炼；第二部分为练习题，根据具体章节的特点编写了选择题、名词解释、填空题、问答题、病例分析等题型；第三部分对练习题给出参考答案及解析。
《感染性疾病诊疗指南（第3版）》结合国内外感染性疾病谱的**进展，系统地介绍了各种感染性疾病的病因病理、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防等。在第2版基础上增加了结核、深部真菌病等临床常见的感染性疾病以及发热伴血小板减少综合征等新发传染病章节。内容分为四篇，分别为常见症状的鉴别诊断、常见疾病诊疗、诊断技术及抗菌药物与肾上腺皮质激素在感染性疾病中的合理应用。附录收入常见传染病的消毒方法，急性传染病的潜伏期、隔离期。
《传染病学（供临床医学专业用第5版）》在第4版的基础上修订而成，教材认真贯彻“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）及“三特定”（特定目标、特定对象、特定限制）的原则，严格以高职高专医学院校相关专业人才培养目标和人才培养方案为纲要，坚持理论联系实际，注重与执业助理医师考试大纲相衔接，注重与临床岗位能力培养相衔接，旨在引导高职高专学生掌握防治传染病的基础理论知识，培养独立思考、分析、解决问题的能力，增强预防、控制、处治传染病的实际应用技能。 《传染病学（供临床医学专业用第5版）》内容以常见病、多发病为重点，适度介绍传染病学前沿知识和技能，充分体现“教、学、做”一体化的教学特色。教材内容方面具有以下特点：一是增加了“病例导
该《传染病学》为全国高等学校八年制临床医学专业规划教材。在编写的过程中，坚持贯彻“三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，目的是不仅让八年制学生能掌握牢固的传染病学基础理论知识，提高专业英语水平，在学习中勇于开拓、创新，同时还使他们具有进行临床诊疗思考、学习、钻研和解决各种临床问题的能力。本教材适用于所有高等学校的八年制学生。 本教材的内容按传染病学总论、朊毒体感染、病毒感染、立克次体病、细菌感染、真菌感染、螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染和医院感染的顺序编写，并注重内容的系统性、适用性和先进性。 本教材紧密结合我国传染病的现状和发展趋势，具有中国特色，编写时还力求做到撰写
