本书作者均为我国著名的儿科感染疾病和消化系统疾病方面的专家,编写此书的目的是让广大基层医务工作者在短时间内掌握疾病相关知识并在实际工作中参照使用。这是一本实实在在的“大家”为大家所写的“小书”。殷切希望《儿童腹泻病诊治掌中宝》能对广大基层医务工作者的临床和教学工作有所裨益,并恳请读者对书中不妥之处予以批评指正。
钱英主编的《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗--系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述(疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征)、多家庭团体执行技能训练理论体系(团体治疗、家庭治疗、认知行为治
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童,介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标,并详细阐述了认知康复课程内容:包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童,介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标,并详细阐述了认知康复课程内容:包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童,介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标,并详细阐述了认知康复课程内容:包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。
集体儿童机构中的卫生保健工作是儿童保健工作的重要内容。托幼机构中的儿童正处在体格发育和精神神经不断生长发育的阶段,全身各脏器的生理功能尚不完善,机体的免疫功能低下,适应外界环境的能力较差,在集体居住的条件下,相互接触密切,较易引起疾病的流行和传播。因此在托幼机构中卫生保健工作既要对儿童生长发育进行监测,促进学龄前儿童正常成长,又要担负起儿童心理保健、疾病预防等职能。这就对卫生保健工作人员提出了很高的要求,他们需要掌握丰富的儿童保健知识才可能做好这项工作。 目前,托幼机构的卫生保健工作人员的现状是专职保健医生大多由卫生学校毕业的护士来担任,有一部分兼职的保健医生由在校幼儿教师兼任,因此他们需要习得更多的儿童保健知识,才能做好卫生保健工作。笔者在对托幼机构管理的过程中总结一
《听障儿童听觉言语康复课程标准》是基于聋校课标的理念、指导思想及要求,依据听障儿童的生理和心理特点,遵循听障儿童听觉、言语、语言的发展规律而制定的。本书由导言、课程目标与内容、课时设置、课程内容及课程实施建议五部分组成。
《健康中国行之健康科普知识进农村丛书:儿童常见疾病预防》包括绪论、新生儿常见疾病预防、儿童常见出生缺陷预防、儿童常见遗传代谢和内分泌疾病预防、儿童常见营养障碍性疾病预防、儿童常见感染性疾病预防等共10个方面的内容,突出预防为主、保健为重的特色。
1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。2. 本书可为患儿家长指点迷津,帮助患儿快速摆脱哮喘的困扰。
1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。2. 本书可为患儿家长指点迷津,帮助患儿快速摆脱哮喘的困扰。
《健康中国行之健康科普知识进农村丛书:儿童常见疾病预防》包括绪论、新生儿常见疾病预防、儿童常见出生缺陷预防、儿童常见遗传代谢和内分泌疾病预防、儿童常见营养障碍性疾病预防、儿童常见感染性疾病预防等共10个方面的内容,突出预防为主、保健为重的特色。
《健康中国行之健康科普知识进农村丛书:儿童常见疾病预防》包括绪论、新生儿常见疾病预防、儿童常见出生缺陷预防、儿童常见遗传代谢和内分泌疾病预防、儿童常见营养障碍性疾病预防、儿童常见感染性疾病预防等共10个方面的内容,突出预防为主、保健为重的特色。
《健康中国行之健康科普知识进农村丛书:儿童常见疾病预防》包括绪论、新生儿常见疾病预防、儿童常见出生缺陷预防、儿童常见遗传代谢和内分泌疾病预防、儿童常见营养障碍性疾病预防、儿童常见感染性疾病预防等共10个方面的内容,突出预防为主、保健为重的特色。
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童,介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标,并详细阐述了认知康复课程内容:包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。
《健康中国行之健康科普知识进农村丛书:儿童常见疾病预防》包括绪论、新生儿常见疾病预防、儿童常见出生缺陷预防、儿童常见遗传代谢和内分泌疾病预防、儿童常见营养障碍性疾病预防、儿童常见感染性疾病预防等共10个方面的内容,突出预防为主、保健为重的特色。
《听障儿童听觉言语康复课程标准》是基于聋校课标的理念、指导思想及要求,依据听障儿童的生理和心理特点,遵循听障儿童听觉、言语、语言的发展规律而制定的。本书由导言、课程目标与内容、课时设置、课程内容及课程实施建议五部分组成。
《听障儿童听觉言语康复课程标准》是基于聋校课标的理念、指导思想及要求,依据听障儿童的生理和心理特点,遵循听障儿童听觉、言语、语言的发展规律而制定的。本书由导言、课程目标与内容、课时设置、课程内容及课程实施建议五部分组成。
《听障儿童听觉言语康复课程标准》是基于聋校课标的理念、指导思想及要求,依据听障儿童的生理和心理特点,遵循听障儿童听觉、言语、语言的发展规律而制定的。本书由导言、课程目标与内容、课时设置、课程内容及课程实施建议五部分组成。
为紧密挂钩今年国发〔2022〕2号文件精神,维护及巩固贵州省在乡村振兴战略中取得的珍贵成果,结合我省农村人居健康的实际情况,我社今年策划并组稿“贵州乡村振兴”书系之“农村健康生活读本系列”丛书,现以取得初步成果,《农村儿童保健知识读本》正是系列丛书中的一本。本书设计精巧,文字通俗易懂,简洁明了的介绍了儿童保健的相关知识,内容涵盖衣食住行、眼耳口鼻等各个方面,向基层人民传达科学喂养正确理念及健康教育方法。
《知名医学专家进农家·预防出生缺陷知识问答》针对先天性心脏病、神经管畸形、呆小症等常见出生缺陷,以问答的形式结合适当的插图,详细地讲解了引起出生缺陷的相关因素和预防措施,并对如何及早发现、治疗出生缺陷提出了相关建议。本书对于减少出生缺陷的发生、提高人口素质具有较好的指导作用。 本书图文并茂,科学、实用、简便、通俗,可供普通农村居民阅读,也可供农村基层医疗卫生工作者和科学知识普及人员用作宣讲材料。