这是一套给孩子的科学实验故事书。通过自家谷仓的魔法门铃，佐伊和她的朋友小猫萨萨结识了龙、怪兽、水马、猫猫蝶、蓬蓬仙、独角兽等来自森林的神奇动物。他们都是因为遇到了解决不了的问题来向佐伊求助的。在科学家妈妈的指导下，佐伊运用科学实验、多种学科知识和一些小窍门，开启了救助神奇动物的旅程……

本书是一本内容全面的慢性髓性白血病相关患者教育手册，作者将慢粒诊治中的诸多问题一一罗列，以问答的形式进行阐述，并邀请五位慢粒病友现身说法，分享自己抗击白血病的心路历程和宝贵经验，来提高病友们对于疾病的认识，以便其在慢粒诊治过程中产生疑问急需求解时，可以更方便地找到答案，从而提高自我管理能力。

来自德国的专注力养成游戏书，深受孩子喜爱的主题，其中两本带有洞洞设计，故事幽默，插图生动，让孩子在游戏中激发专注力、观察力、想象力。

《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的。同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障碍儿童改善上的实践及其体系化的改善方法。强调家长意识的变革、障碍儿童超高速轻松学习、以及儿童体质改善的三个改善维度的有机结合，简洁且非常具体详细的介绍了改善方法及其操作应用。表达上极度回避专业名词和学术术语，叙述上口语化、亲切易懂，并附有漫画插图。教育程度以上的人都可以阅读。《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》必定会赋予障碍儿童家长光明与信心。

全书共分为八章：高危儿管理概述；高危因素的管理；高危儿住院期间管理；高危儿出院后随访；高危儿出院后慢、重点问题的管理；高危儿的体格发育监测、营养评估、喂养干预；高危儿的神经精神发育监测和早期干预；高危儿发育迟缓和发育障碍的诊断和早期康复。

论述小儿鹅口疮、口疮、燕口疮、口糜、口臭、齿衄、唇风、滞颐、呃逆、呕吐、泄泻、厌食、嗜异、积滞、腹胀、腹痛、胃脘痛、便秘、便血、脱肛、疳证、齘齿、单纯性肥胖症、营养性缺铁性贫血、再生障碍性贫血等儿科常

一本为2-6岁小朋友设计的认知大书，12开大开本，多幅珍贵功能车清晰大照片，让小朋友认识消防车、警车、校车、大客车等各种各样的功能车，内容丰富，视觉惊艳，满足小车迷对车的喜爱与好奇。配有语音功能，方便阅读。

本书讲述了瑞秋的成长故事和学医经历。瑞秋的临床成长、成熟经历告诉我们，医学教育技术是不够的，人文技能也十分重要。医学教育改革的关键不在于训练科目的不断健全、学制的不断延长，而在于锤炼那份“温柔中有干练，纷繁中见优雅，细致中显统筹，陌生中有应对”的职业品格：无论亲疏，无论贵贱，无论忙闲，总是会以神圣、敬畏、悲悯、审慎之心去见证患者的苦难，总是会以良善、仁爱、乐观、豁达之心去对冲患者的苦难，在日常工作中迸发神圣之火，在平凡生活中绽放超凡灵光，在付出过程中发现价值，品味快乐，感受沉浸效应与心流效应。

本书将采用理论描述与案例分析相结合的撰写形式，主要分为十三章，总论主要对质量安全管理的概念、管理组织、重要内容、关键环节以及管理工具等内容进行阐述；各论分别对新生儿疾病筛查、儿童生长发育与营养、儿童心理卫生、儿童眼、儿童口腔、儿童听力、高危儿管理、儿童康复、新生儿、儿童常见疾病诊治、中医儿科以及亲子园质量与安全管理进行阐述，并附有案例分析，对经验和教训进行分析总结，供读者借鉴。

“治未病”是《黄帝内经》提出的养生防病策略，目的是让人不生病，即使生病也是少生病、生轻病、没有并发症，并且早痊愈、少复发。 《教你认识儿童治未病——反复呼吸道感染》贯彻“治禾病”的思想，从反复呼吸道感染的发现与勇别，到反复呼吸道感染的诊断与治疗，再到反复呼吸道感染的防止复发，一步一步让读者明白什么情况下可以及时介入，遏制反复呼吸道感染的发生，实现未病先防，防徽杜渐；什么情况下需要进行系统治疗，实现既病防变，防止恶化；反复呼吸道感染临床痊愈后，家长可以给予什么帮助，实现撞后防复，巩固疗效。

《儿科临床操作技能》分十一章，其中包括儿科基本技能和常用正常值、新生儿专业基本技能、消化专业基本技能、呼吸专业基本技能、心血管专业基本技能、血液专业基本技能、肾脏泌尿专业基本技能等内容。本书在常规操作步骤的陈述过程中，用方框突出强调操作中需要关注、易被忽视甚至有潜在风险之处，并针对操作前后出现异常情况时的处理对策。文字与相关内容的图、提示框相互对应，图片丰富，实用性强，有利于使用者形象而迅速地抓住主要的实用信息，便于记忆和经验总结。口袋书便于日常使用，优选程度地体现了实用性特点。适用于研究生、实习医师、住院医师以及儿科进修医师等参考使用。