学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。

为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材《儿科学》（第9版）之配套教材。《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

1.本套丛书定位为科普型健康指导类书籍，读者对象主要为患儿家属，兼顾关心孩子是否患病的家属，内容主要涵盖各科室儿童常见病多发病。2.结构上每一分册按问题分，是在门诊或病房患儿家属反复、经常询问的问题。每册为100～200个问题，毎问一答，答的字数约300字，通俗易懂。3.为体现科普特色，在除文字表述外，每页配有图片活跃版面，为与文字叙述对应照片图或漫画等，使其更加生动、活泼。

儿童呼吸疾病中，约90%由病毒感染引起，被列入法定传染病的手足口病的发病率近年一直居于所有法定传染病首位。为进一步规范全国手足口病的防控及救治工作，提高临床医生对手足口病的诊疗水平及规范临床医生继续教育，在国家卫生计生委医政医管局指导下，拟结合我国手足口病诊疗实际经验，借鉴世界卫生组织和其他国家、地区相关资料，对原有《手足口病诊疗指南》进行修订。

1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。

《儿科速查（第3版）》是《医师速查丛书》之一，从临床症状入手，引出有关疾病，包括常见病、多发病、疑难病、危重病及罕见病等，列有临床表现、诊断标准、治疗方法等项，为读者提供成熟、新颖、有效的诊疗方案。资料齐全，内容规范，简明扼要，查阅方便，实用快捷，节省时间。

儿童从出生开始一天一天地长大，这个自然的现象就是生长发育。生长发育的物质基础是营养，营养是儿童生存不可缺少的组成部分。营养需要通过喂养才能实现，喂养有被动喂养与主动喂养，婴儿时期以被动喂养为主，幼儿时期主动喂养逐渐逐渐增加，养成良好的饮食习惯是这一时期营养教育的重要内容，只有养成良好的饮食习惯才能使儿童得到全面的营养。 儿童生长发育所需要的营养应该是全面而充足的，前提是儿童应该不挑食、不偏食，因此养成良好的饮食卫生习惯就显得十分重要。 营养不仅与体格发育有关，而且与智力发育有关，适当的营养素促进脑发育，营养不当则可能损害脑发育。此外，营养与疾病有关，有营养缺乏性疾病，也有营养过多引起的疾病，营养不良和肥胖就是两个典型的例子。

关注儿童、青少年健康，传染病防控从孩子做起。本书以呼吸、消化常见传染病为主，其他传染病、防护知识为辅，内容涵盖个人及家庭防护、传染病管理、疾病认知等方面，系统的向广大儿童、青少年及家长普及准确的、权威的、专业的常见传染病相关知识，做到全民防控，提高人民群众医学知识水平，践行“健康中国”方针。

“治未病”是《黄帝内经》提出的养生防病策略，目的是让人不生病，即使生病也是少生病、生轻病、没有并发症，并且早痊愈、少复发。 霍莉莉主编的《教你认识儿童治未病.运动发育迟缓》贯彻“治未病”的思想，从运动发育迟缓的发现与甄别，到运动发育迟缓的诊断与治疗，再到运动发育迟缓的防止复发，一步一步让读者明白什么情况下可以及时介人，遏制运动发育迟缓的发生，实现未病先防，防微杜渐；什么情况下需要进行系统治疗，实现既病防变，防止恶化；运动发育迟缓临床痊愈后，家长和老师可以给予什么帮助，实现瘥后防复，巩固疗效。 本书从家长、老师、医护工作者等多视角介绍运动发育迟缓的相关知识，适合运动发育迟缓患儿家长、老师及基层医护工作者阅读，以便明确不同角色在运动发育迟缓的防治过程中可以做什么、怎么做。

为更好地落实《儿童青少年肥胖防控实施方案》工作要求，国家卫生健康委疾控局委托北京大学公共卫生学院牵头成立《儿童肥胖预防与控制指南》（以下简称《指南》）修订委员会，对2008年发布的《中国学龄儿童少年超重和肥胖预防与控制指南》（试行）［以下简称《指南》（试行）］进行修订。修订委员会共有22个单位参与，汇集了全国多领域、多学科专家，根据我国儿童超重肥胖防控现状，借鉴国内外先进经验，按照科学的程序和方法，历时两年，完成修订工作。《指南》以循证医学为基础，根据WHO制定指南的标准流程进行制定，保证了其科学性与严谨性；同时，指南为正常体重儿童、超重肥胖儿童及家长、以及相关单位提供直接的建议，具有可操作性，对公众有直接的指导作用。指南介绍了儿童肥胖的定义、筛查的方法、流行情况、发生发展的影响因素、

本书由经验丰富的儿科专家编写，全书共分13章，系统地介绍了儿科常见病和多发病。包括新生儿常见疾病、小儿院前急救与小儿中毒急救、呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统等疾病的诊断与治疗。本书的特点是简明扼要，实用性强。对儿科医生、乡村医生诊治儿科疾病提供帮助，亦可供患儿家长求医问药时参考。

由丁绍平、晏明佑主编的《儿科学(供劳动与社会保障市场营销应用心理学社会工作健康管理公共事业管理等专业用高等教育创新教材)》的编写者都是长期从事临床和教学工作的医生和教师，具有丰富的医疗和教学经验，熟悉儿科及相关学科的理论和近期新技术进展，坚持教书育人、循证医学和医学伦理理念，力求使本教材达到近医专业所需要的水平。本书的编写遵循教学大纲，为满足近医及非医专业人才的培养要求，重点突出基本理论、基本知识和基本诊疗，体现科学性、启发性和先进性，强调教材的功能性、适用性。本书主要阐述了目前儿童生长发育过程中各类常见疾病的基本病因、临床表现、辅助检查、诊断及治疗，对某些发病率已显著下降的疾病不再列入本书。略去发病机制及病理生理，尽可能符合非医专业学习要求。本次教材编写，除儿童常见疾病外，

本书主要分为3部分。1.科学喂养的重要性。包括营养在婴幼儿生长发展中的作用，不同喂养模式对婴幼儿生长发展的影响，我国当前的喂养现状、存在的问题和挑战，科学喂养的原则和实际操作建议等。2.回应性喂养的概念和内涵及其在儿童早期发展中的重要性。3.详细阐述了0-3岁婴幼儿回应性喂养的具体信息。包括回应性喂养核心信息的框架与维度，回应性喂养核心信息条目的详细解释和释义，基本知识与理念、喂养环境、喂养互动和喂养方式等。

周桃燕、单恺明主编的《儿科学速记(第2版全国高等医药院校教材配套用书)》是全国高等医药院校教材配套用书之一，是在 版基础上修订而成。全书共分18章，对儿科学的内容进行了系统的归纳，内容简洁精要，提纲挈领，切中要点又充分保留了学科系统的完整性，其中 广泛汲取了各名校 学生的宝贵心得，利于读者提升学习效率。 本书是各院校医学生专业知识学习、记忆及应考的 书，同时也可作为参加卫生专业技术资格考试的参考书。

《小儿药证直诀笺正/中医名家经典著作丛书》是近代名医张寿颐（字山雷）依宋代医家钱仲阳的《小儿药证直诀》一书，结合临证经验进行逐一笺正而成，撰于1922年。全书凡三卷，卷上为脉证治法，计八十一症；卷中为临证治疗案例，凡二十三条；卷下为附方。张氏对原书之精义详加阐发，持论公允，见解独到；对谬误不当之处，则提出自己见解，同时还指出由于时代不同，临床应用不能拘守古方，执一不化，而应灵活化裁，有所变通。是书曾作为兰溪中医专门学校的儿科，故又名《幼科学讲义》。

本书根据中医"治未病"的理念，从"未病先防、既病防范、瘥后防护"三个方面针对小儿常见疾病"反复呼吸道感染"的治疗，由经典病例引入，病情摘要开始，以病史-检查-诊断-治疗-结果-预后为主线，逐层深入，详细地向广大读者介绍"治未病"理念在肺系疾病治疗中的运用，并对病例进行分析讲解，从疾病的预防、治疗、预后方面。全方位阐述"治未病"理念治疗疾病的特色和方法。最后以一对一问答的形式，针对小儿肺系疾病的发病高危因素、治疗方法、常见并发症、对儿童造成的危害、预后、家庭护理等方面，解答目前广大患者及读者普遍存在的相关困惑，提高"治未病"理念在疾病中的认识度。

本书共分为七章，内容围绕中华医学会儿科学分会的发展历史、重要工作及成就展开详细阐述，包括学会简介、靠前学术交流、靠前学术交流、继续教育与基层儿科教育、医学服务、《中华儿科杂志》的创办与发展及杰出人物简介。

本书是全国医药高等学校规划教材和技能型紧缺人才培养教材之一。主要介绍儿科学基础知识，并通过案例引领讲解常见病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查和防治原则。全书内容流畅，图文并茂，构思新颖，是一本很好的教材。 本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。

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儿童是人类的未来和希望，儿童的生存、保护和发展关系到国家和民族的前途和命运。儿童死亡率亦成为世界通用的衡量一个国家或地区社会发展的健康指标。联合国提出的千年发展目标中要求，到2015年，5岁以下儿童死亡率要在1990年的基础上降低三分之二。为实现这一目标，世界卫生组织（WHO）制定了多项策略，包括在发展中广儿童疾病综合管理（IMCI）等适宜技术，提高基层儿童医疗卫生服务质量等。同时，WHO还组织专家开发了《医院患儿管理——儿童常见病管理指南》，旨在为儿科医生提供循证的技术规范和病例管理指南，从而提高儿科医生技术服务水平和病例管理质量，降低医院患儿病死率。