本书是由孤独症教育行业的专家，在多年针对孤独症儿童的教学实践基础上编写而成的。面向孤独症儿童和家长，充分关注孤独症儿童心理及教育特点，且已经过了充分的教学培训实践验证，具有良好的实践意义和可操作性。针对孤独症儿童常见多发的心理、行为问题，结合深入浅出的案例分析，一 一给出了建议和对策，致力于帮助孤独症儿童健康发展能力、培育其社会性和沟通能力，解决广大家长老师的困扰，帮助家长老师对特殊儿童进行教育和行为管理。
学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。
1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。
儿童呼吸疾病中，约90%由病毒感染引起，被列入法定传染病的手足口病的发病率近年一直居于所有法定传染病首位。为进一步规范全国手足口病的防控及救治工作，提高临床医生对手足口病的诊疗水平及规范临床医生继续教育，在国家卫生计生委医政医管局指导下，拟结合我国手足口病诊疗实际经验，借鉴世界卫生组织和其他国家、地区相关资料，对原有《手足口病诊疗指南》进行修订。
孩子是维系家庭和睦的纽带，同时也是未来的希望。中国有为婴儿做"满月"的习俗，随着婴儿的成长，父母会遇到各种问题。本书旨在为新妈妈和新爸爸提供各方面的知识普及和技术支持，帮助他们更好地照顾已经"满月"但依然娇嫩的小宝宝。本书内容包括1-12月龄婴儿营养知识、运动技巧、日常护理、日常家庭保健、婴儿常见病防治及用药安全知识。希望能够借本书普及优生优育的各方面知识与技巧，为儿童的健康成长作出一些帮助。
本书作者结合自己的长期儿科临床经验，分七篇详细介绍了儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)。从儿童注意缺陷多动障碍的概述、病因、发病机制、临床表现、相关检查、诊断、鉴别诊断、治疗及预防方面进行详细的论述，以帮助读者实践思维方法，掌握儿童注意缺陷多动障碍的诊疗技巧，提高临床工作能力。本书是小儿神经内科、精神心理临床青年医师、医学生重要的参考书。本书内容力求能反映儿童ADHD的研究所能达到的水平。对从事儿童ADHD临床和研究的医务人员，中小学、幼儿教师及家长有参考价值。
在《儿科学》第8版教材出版后，我们组织原教材编委会编写了与规划教材配套的教学用书《儿科学学习指导及习题集》，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固和强化，便于学生全面理解和掌握教材内容，有助学生自我测试学习效果，以利培养学生自主学习的能力。 参加主教材编写的各位编者根据主教材内容编写了学习指导及习题集，由主编单位汇总并统一体例。 本套习题集与已出版的规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等医学院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，内容编排与相应教材的章、节一致，每一章节包括“教学要求”和“复习题”两部分，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型为变换形式的选择题，参考了国家执业医师资格考试题型。按照学院教育和毕业后
儿童是人类的未来和希望，儿童的生存、保护和发展关系到国家和民族的前途和命运。儿童死亡率亦成为世界通用的衡量一个国家或地区社会发展的健康指标。联合国提出的千年发展目标中要求，到2015年，5岁以下儿童死亡率要在1990年的基础上降低三分之二。为实现这一目标，世界卫生组织（WHO）制定了多项策略，包括在发展中广儿童疾病综合管理（IMCI）等适宜技术，提高基层儿童医疗卫生服务质量等。同时，WHO还组织专家开发了《医院患儿管理——儿童常见病管理指南》，旨在为儿科医生提供循证的技术规范和病例管理指南，从而提高儿科医生技术服务水平和病例管理质量，降低医院患儿病死率。
本书精选90个儿科临床病例，介绍了儿科各系统常见病及多发病。每一疾病均按照医生接诊和处理病人的程序，以问答形式由浅入深剖析病例，提出疾病的临床特点、诊断和鉴别诊断依据、进一步辅助检查内容以及治疗方法，而且部分病例附有新近研究成果，并根据病例演变过程总结临床诊治成功与失败的原因及经验、教训。本书尽可能体现临床医生对病例的分析思维过程，内容丰富，实用性强，可作为高等医学院校临床医学专业学生、临床专业学位研究生和住院医师规范化培训的参考教材，也可作为临床医师的参考书。
几乎每一个做父母的都将自己的孩子视为掌上明珠，竭尽全力地进行照顾、培养和教育。大多数父母都有这样的体会：对孩子身体的照顾相对于心理的照顾比较容易，如吃饱、穿暖、预防疾病、锻炼身体等。但是，要想使孩子具有优异的心理素质却是件非常困难的事。 本书的目的是给父母、老师及相关人员提供一本识别儿童心理与行为障碍问题的科学普及书籍，以便使儿童的异常心理能够得到早期发现、及时处理和正确的预防。
《儿科临床医嘱手册》包括营养性疾病、新生儿疾病、传染性疾病及各系统的常见疾病的医嘱，所列医嘱内容是以诊断明确或基本明确为前提，并选择有关疾病的多发年龄作为案例。有些疾病因病情、类型不同而处理不同则分别列出医嘱内容。也包括常见的急诊，如心跳呼吸骤停、昏迷、惊厥等，医嘱着重紧急的治疗及必要检查，以及常用检查(如胃镜、心导管术等)的术前术后医嘱。编写中考虑到内容的成熟性、实用性和先进性，并尽量与已有的儿科诊疗规范衔接。治疗或用药可有多种选择以及不同情况而需要的检查分别用“或”及“必要时”注明。在医嘱的注释中尽量说明特殊药物的剂量、用法及应注意事项，特 殊的检查项目的意义及适应证等，以便读者理解掌握，灵活应用。附录中包括各种护理常规、儿科膳食、静脉营养、常用检查正常参考值及常用药物剂
张刚，张老悬壶济世五十载，由于他的高尚医德，高超的医术，深受各界好评，被誉为太原市“儿科圣手”、“山西小儿王”。本书作者赵迎庆医师曾随张老侍诊学医，多有心得、学有所成，现将其三十余年来运用恩师张刚老先生的经验诊治儿科疾病之体会，总结、编著成书，内容包括张老治疗小儿疾病的学术思想、诊疗特色、经验方、临证验案、用药经验等，内容丰富，治验独到。
本书由北京儿童医院编著。该院为我国著名的儿科专科医院，在儿科常见病基疑难病的诊断和治疗都有极其丰富的经验和造诣。本书以手册的形式叙述了儿科常见症状及体征、儿科常见急症处理、小儿体液疗法，儿科常见疾病的诊疗，儿科常用化验正常值和儿科常用药的用法。本书言简意赅，多用图表和图示，便于查阅，是全科医师及儿科医师的常备工具书。 本书形式新颖，内容丰富、简洁实用性强，既是我院各科医师们的经验总结，又反映了医学新进展，可供实习医师、住院医师以及在基层医院工作的儿科医生临床工作中参考之用。
本书以美国牙科学会（ADA）、美国儿童口腔医学会（AAPD）的指南为参考，深入浅出地介绍了儿童口腔健康管理的相关知识。本书主要分为两大部分，*部分针对孕妇（备孕期和孕期）及不同时期的儿童（0-6个月，6个月-6岁，6-12岁）介绍其口腔健康管理需要注意的要点，第二部分针对几大*关心的核心口腔问题（乳牙龋、氟化物、*次看牙医、儿童龋风险评估及干预方案、错合畸形、预防牙外伤、牙的应急处理）做深入的介绍。
护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，随着我国经济、文化的发展和人民群众对健康需求的不断增长，护理工作的专业范围已经拓展到“预防疾病、保护生命、减轻痛苦、促进健康”等方面，其在医疗、预防、保健、康复等工作中的作用日益突出。因此，规范护理人员的职业行为、提高专业技术能力成为护理管理者和护理工作者不断加强和势在必行的事情。为此，河北省卫生厅护理质量管理控制中心和河北省护理学会组织省内从事临床护理工作的技术骨干编写了这套《临床护理手册》。本丛书旨在指导各科护士的专业护理工作，随时解决在对各种疾病实施护理中遇到的问题，使专科疾病的护理日趋科学、规范、标准，从而促进护理质量的提高。 本套丛书包括《内科临床护理手册》、《外科临床护理手册》、《妇产科临床护理手册》、《儿科临床护理手
本书除了介绍100多种小儿常见病的防治知识外，为使小儿健康地生长发育，有病早发现，正确护理，合理用药，遇到意外情况正确处理；本书还介绍了儿童保健方面的内容，如生长发育、儿童营养、计划免疫、预防意外伤害，一般护理及常见疾病的护理，疾病时的营养、常见的症状、常做的检查、急救和药物治疗。内容科学性强，具有可操作性，有利于科学育儿，配合医生进行保健、检查、诊断、治疗；以促进小儿健康成长，得病后早日恢复健康。本书内容深入浅出，通俗易懂，适合于广大家长阅读。
本书为《临床实用医嘱手册》中的儿科部分，重点介绍儿科常见疾病的医嘱书写内容，如儿科急症、新生儿、感染性疾病、营养性疾病以及呼吸、消化、泌尿、血液、心血管、神经、内分泌代谢、免疫等各系统的儿科常见病，同时介绍部分常见病的护理常规。所介绍的医嘱主要为住院医嘱，少数为门诊处理；内容是以某一特指病种已初步明确诊断者、或倾向于该病种的常用诊疗方案为基础，并选择该病种的好发年龄为药物剂量计算标准举例，符合现有的儿科诊疗规范并着重介绍相关的诊治新技术新药物。对于某些疾病的诊断要点、进一步检查项目，以及根据病情和/或病程选择不同的治疗方案，则在每份医嘱之后的标注中加以详细说明。
本书是卫生部护理学规划教材高职高专《儿童护理》的配套学习辅导教材。每章均设有学习目标、难点及重点解析、自测习题及参考答案，是编者们根据多年的教学经验和成果编写而成的。全书内容与教材《儿童护理》的内容紧密结合，一一对应。本书根据教学大纲的要求，将基础理论和临床技能测试紧密结合起来，较全面地反映了《儿童护理》的所有内容，覆盖面广，科学性强，既可以指导学生复习，也可作为教师授课的参考书，是学生自测学习水平、教师评价教学效果的依据之一。此外，本书还选用了全国护士执业资格考试的题型，即全部为选择题，分为A、B及X型题3种，并附有参考答案。本书除了可作为全日制高职高专学生学习《儿童护理》的辅导教材，对于攻读护理硕士学位的研究生及本、专科护理学专业的毕业生参加护士执业资格考试也具有一定的指
儿童音乐治疗是一门集心理学、音乐学、教育学、医学等多学科交叉的新兴边缘学科，对于多种类型特殊需要儿童的心理、生理障碍问题具有特殊的康复功效。目前发达国家的儿童音乐治疗已经研究、应用了几十年，并已形成了多种学派。 儿童音乐治疗自20世纪80年代传人我国之后，受到了音乐、教育和儿童医疗康复机构等领域专家、学者的极大关注，并积极开展了相关的研究和实验实践。本书根据作者对儿童音乐治疗多年的学习、研究和实验实践经验，向从事、关心儿童音乐治疗的各界人士介绍音乐治疗的基本理论、方法、实施程序，以及如何使国际先进儿童音乐治疗方法本土化的研究成果。希望本书能对中国儿童音乐治疗的发展实现其应有的参考价值。
近年来，儿科医学迅速发展，新理论和新技术层出不穷。临床工作中，儿科疾病诊断标准及治疗方案、护理措施亦不断修订，这就需要每个儿科工作者不断学习，经常更新观念，我们组织编写了这本参考书，旨在为广大儿科基层工作者提供方便。 本书在编写过程中参考了*的各类儿科学教材，加入了近年来在中华医学会儿科学会组织的各种会议上修订的儿科常见病的诊断标准及治疗方案，结合我们临床工作中的经验，精心编写而成。全书分为上下两篇，主要侧重于儿科常见病的诊断、治疗及护理要点。上篇为儿科常见疾病的诊断及治疗要点，下篇为儿科常见疾病的护理要点。希望能为儿科工作者及相关人士提供一些有益的借鉴。
本书是配合杨锡强、易著文主编的《儿科学》一书而编写的辅导书。全书按教材的章节、顺序编排，对教材中的重点、难点进行了细致的总结和讲解，并给学生留下了自己进行总结的空间，旨在帮助学生掌握《儿科学》的基本知识，达到将书“读薄、读透”的目的。 本书可供学习《儿科学》的基础、临床、预防、口腔各医学类专业的学生作为笔记以及考试复习用，亦可供有关人员参考。
在第三版修订过程中编者继续立足于临床需要，着眼于当代医学进展，注重简明实用，同时关注儿科领域中疾病谱的*变化。为使本书与时俱进，我们将疾病归类重新进行了调整，“急性中毒”仍单列一章，近几年来国内公认的新的诊疗标准和治疗方案分别体现在有关疾病中，在传染病一章中新添了手足口病；附录中儿科常用化验检查正常值及儿科常见病疗效标准西医部分依据新的标准全部更新，儿科常用西药依据新近的用药习惯进行了小范围的修改。值得一提的是，新增加的编委中学历层次和知识结构与第二版时相比已不可同日而语，他们是本书第三版更新的源头活水，特别是蒋屏、谢静两位学术秘书尤为勤勉，是他们的辛劳和严谨使得主编的意图和出版社的建议得以如愿以偿。 修订后的《现代中西医结合·实用儿科手册》真正体现了全面、新颖、规范、实用
