本书是由孤独症教育行业的专家，在多年针对孤独症儿童的教学实践基础上编写而成的。面向孤独症儿童和家长，充分关注孤独症儿童心理及教育特点，且已经过了充分的教学培训实践验证，具有良好的实践意义和可操作性。针对孤独症儿童常见多发的心理、行为问题，结合深入浅出的案例分析，一 一给出了建议和对策，致力于帮助孤独症儿童健康发展能力、培育其社会性和沟通能力，解决广大家长老师的困扰，帮助家长老师对特殊儿童进行教育和行为管理。
学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。
1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。
儿童呼吸疾病中，约90%由病毒感染引起，被列入法定传染病的手足口病的发病率近年一直居于所有法定传染病首位。为进一步规范全国手足口病的防控及救治工作，提高临床医生对手足口病的诊疗水平及规范临床医生继续教育，在国家卫生计生委医政医管局指导下，拟结合我国手足口病诊疗实际经验，借鉴世界卫生组织和其他国家、地区相关资料，对原有《手足口病诊疗指南》进行修订。
孩子是维系家庭和睦的纽带，同时也是未来的希望。中国有为婴儿做"满月"的习俗，随着婴儿的成长，父母会遇到各种问题。本书旨在为新妈妈和新爸爸提供各方面的知识普及和技术支持，帮助他们更好地照顾已经"满月"但依然娇嫩的小宝宝。本书内容包括1-12月龄婴儿营养知识、运动技巧、日常护理、日常家庭保健、婴儿常见病防治及用药安全知识。希望能够借本书普及优生优育的各方面知识与技巧，为儿童的健康成长作出一些帮助。
《儿科急危重症救治关键》注重临床实用，将急症治疗的关键诊治内容突出显示，读者能够对疾病有一个系统和全面的了解，抓住急危重症救治的关键环节。全书内容精炼，指导对象明确，实用性强，可作为医务人员急诊急救的重要参考书。
护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，随着我国经济、文化的发展和人民群众对健康需求的不断增长，护理工作的专业范围已经拓展到“预防疾病、保护生命、减轻痛苦、促进健康”等方面，其在医疗、预防、保健、康复等工作中的作用日益突出。因此，规范护理人员的职业行为、提高专业技术能力成为护理管理者和护理工作者不断加强和势在必行的事情。为此，河北省卫生厅护理质量管理控制中心和河北省护理学会组织省内从事临床护理工作的技术骨干编写了这套《临床护理手册》。本丛书旨在指导各科护士的专业护理工作，随时解决在对各种疾病实施护理中遇到的问题，使专科疾病的护理日趋科学、规范、标准，从而促进护理质量的提高。 本套丛书包括《内科临床护理手册》、《外科临床护理手册》、《妇产科临床护理手册》、《儿科临床护理手
几乎每一个做父母的都将自己的孩子视为掌上明珠，竭尽全力地进行照顾、培养和教育。大多数父母都有这样的体会：对孩子身体的照顾相对于心理的照顾比较容易，如吃饱、穿暖、预防疾病、锻炼身体等。但是，要想使孩子具有优异的心理素质却是件非常困难的事。 本书的目的是给父母、老师及相关人员提供一本识别儿童心理与行为障碍问题的科学普及书籍，以便使儿童的异常心理能够得到早期发现、及时处理和正确的预防。
儿科实验诊断的发展，对提高儿科临床医师的诊断水平、指导治疗、了解疾病预后均具有十分重要的临床价值。《儿科实验诊断与临床》共分2篇。上篇“技术篇”共6章，下篇“应用篇”共14章。应用篇的每个章节均含概述、病因、临床表现、实验室检查四个部分，各部分都有较为详细的介绍，以利于广大儿科医务工作者掌握和了解儿科实验诊断的新知识、新技术、新理论。《儿科实验诊断与临床》一书专业性、系统性和理论性较强，对于儿科医师和读者来说，如果能将其理论和实践融会贯通，密切结合临床与检验，那就能解决儿科，临床的实际难题，这是一个十分有益的尝试。
本书由北京儿童医院编著。该院为我国著名的儿科专科医院，在儿科常见病基疑难病的诊断和治疗都有极其丰富的经验和造诣。本书以手册的形式叙述了儿科常见症状及体征、儿科常见急症处理、小儿体液疗法，儿科常见疾病的诊疗，儿科常用化验正常值和儿科常用药的用法。本书言简意赅，多用图表和图示，便于查阅，是全科医师及儿科医师的常备工具书。 本书形式新颖，内容丰富、简洁实用性强，既是我院各科医师们的经验总结，又反映了医学新进展，可供实习医师、住院医师以及在基层医院工作的儿科医生临床工作中参考之用。
《实用小儿推拿》以图文并茂的形式阐述了小儿常见病的推拿疗法。全书共分为六部分：部分介绍了小儿推拿的原理、基本知识、注意事项等；第二部分介绍了常用的8种小儿推拿基本手法；第三部分介绍了常用的28个小儿推拿穴位与手法；第四部分为小儿推拿穴位示意图；第五部分介绍了21种小儿常见病的推拿治疗；第六部分介绍了小儿保健推拿。本书内容实用，简便易学，既适于基层医务人员学习参考，又适合小儿家长和推拿爱好者入门学习。
儿科学是一门研究小儿的生长发育、卫生保健、疾病防治主要任务的医学科学。 本书第三版在基本上保留第二版编写体系的基础上，进行了必要的修改，有些章节则作了较大的变动，如删去了“其它疾病”章、小儿心理发展与教育特点、新生儿呕吐、原发性血小板减少性紫癜等节。增加了“结缔组织病”章及新生儿缺氧缺血性脑病、小儿肥胖病、锌缺乏症、厌食症、儿童多动综合征等内容。本书较新大纲内容有所增加，但总学时未超过规定，建议增加部分的“婴幼儿生长发育监测”“感染性休克”为讲授（必学）内容，其他为选学内容。
本书以美国牙科学会（ADA）、美国儿童口腔医学会（AAPD）的指南为参考，深入浅出地介绍了儿童口腔健康管理的相关知识。本书主要分为两大部分，*部分针对孕妇（备孕期和孕期）及不同时期的儿童（0-6个月，6个月-6岁，6-12岁）介绍其口腔健康管理需要注意的要点，第二部分针对几大*关心的核心口腔问题（乳牙龋、氟化物、*次看牙医、儿童龋风险评估及干预方案、错合畸形、预防牙外伤、牙的应急处理）做深入的介绍。
对于有孩子的家庭来说，孩子生病是令父母着急、上火的事情。特别是还不能清楚表达自己的小宝宝， 因病痛而发出的一声声啼哭让父母一下子就慌了手脚。孩子生病，父母个想到的是赶快带孩子上医院！然而，到了医院，楼上楼下地排队挂号、候诊不说，医生往往几分钟就诊断完了，再拿着药方排队计价、交费、取药，一折腾就是大半天。父母辛苦，孩子也跟着受罪。生病期间，孩子本来抵抗力就差，很容易在医院发生交叉感染。回到家里父母才发现，其实还有很多问题没搞清楚， 比如说医生同时开了几种药，应该先吃哪个、后吃哪个，饭前吃还是饭后吃，怎样给孩子喂药，孩子生病不愿意吃东西怎么办，等等。这些问题的解决对于孩子身体的恢复是非常重要的，但家长从医生那里往往得不到答案， 医生没有时间详细地和每一位患儿家长交代回家后如何护理
近年来，儿科医学迅速发展，新理论和新技术层出不穷。临床工作中，儿科疾病诊断标准及治疗方案、护理措施亦不断修订，这就需要每个儿科工作者不断学习，经常更新观念，我们组织编写了这本参考书，旨在为广大儿科基层工作者提供方便。 本书在编写过程中参考了*的各类儿科学教材，加入了近年来在中华医学会儿科学会组织的各种会议上修订的儿科常见病的诊断标准及治疗方案，结合我们临床工作中的经验，精心编写而成。全书分为上下两篇，主要侧重于儿科常见病的诊断、治疗及护理要点。上篇为儿科常见疾病的诊断及治疗要点，下篇为儿科常见疾病的护理要点。希望能为儿科工作者及相关人士提供一些有益的借鉴。
《0-3岁婴儿护理与急救》在编写过程中，力求做到理论与实际相结合，注重婴儿生活护理与意外急救相关技能培养，同时兼顾婴儿生理特点、婴儿发育规律等理论性知识。全书共分为七章，包括：0～3岁婴儿生理特点，0～3岁生长发育与评价，0～3岁婴儿生活护理，0～3岁婴儿喂养，0～3岁婴儿疾病预防与护理，0～3岁婴儿意外伤害与常用现场急救技术，0～3岁婴儿安全管理。 《0-3岁婴儿护理与急救》可供幼师中专、高职高专及普通本科学前教育、早期教育专业师范生使用，也可作为计生系统开展人口素质指导师资培训和家庭、专业早教机构开展婴幼儿教育的基础性教材。
关注儿童、青少年健康，传染病防控从孩子做起。本书以呼吸、消化常见传染病为主，其他传染病、防护知识为辅，内容涵盖个人及家庭防护、传染病管理、疾病认知等方面，系统的向广大儿童、青少年及家长普及准确的、权威的、专业的常见传染病相关知识，做到全民防控，提高人民群众医学知识水平，践行 健康中国 方针。
本书是配合杨锡强、易著文主编的《儿科学》一书而编写的辅导书。全书按教材的章节、顺序编排，对教材中的重点、难点进行了细致的总结和讲解，并给学生留下了自己进行总结的空间，旨在帮助学生掌握《儿科学》的基本知识，达到将书“读薄、读透”的目的。 本书可供学习《儿科学》的基础、临床、预防、口腔各医学类专业的学生作为笔记以及考试复习用，亦可供有关人员参考。
