《新编儿科护理常规》共分五篇十五章。结合外儿科护理动态，较全面、系统地介绍了儿科护理常用知识和技术。内容包括儿科护理基础知识——儿童健康评估，儿科常用药物知识与护理，儿科疾病常见症状、体征的护理；儿科护士职业行为规范；儿科门急诊护理常规——儿童保健与预防接种，儿童门急诊护理常规；儿童专科疾病和技术操作护理常规——新生儿、儿童内科、儿童外科、儿童重症监护和儿童五官等专科疾病检查及治疗的护理常规；儿童医院临床护理质量控制相关规范——儿童医院临床护理风险管理规范、儿童医院临床护理质量检查标准、儿童医院护理文书书写规范。此外，还在附录中介绍了医院常用食物及水果含水量和儿科常见临床检验参考值。

本书简要介绍了小儿出疹的基本知识、病因及诊断。详细阐述了小儿时期皮疹发生、发展过程和危害，包括对生理性、病理性、细菌性、病毒性、传染性、药物性及物理和化学性小儿皮疹的治疗方法和预防措施。其内容丰富，科学性强，适合广大医务工作者阅读，也可供家长和幼儿教师参考。

《儿科临床医嘱示例》共15章，内容涵盖了儿科各系统疾病，每一疾病列出诊断方法、医嘱示例，并进行详尽的医嘱说明。《儿科临床医嘱示例》特色是治疗方案仿照临床病历医嘱单的形式，避免了空洞的理论讲解，能很好地指导临床实践，内容翔实，具体实用，适合儿科临床医师和医学生阅读参考。

脑瘫(脑性瘫痪)是儿科最常见的神经运动发育性残疾，由于脑瘫儿童除运动障碍以外，常伴有精神发育迟滞、癫痫、语言障碍、视力异常、认知和行为等一系列发育异常，故早期发现和早期诊断尤为重要。本书分概述、生长与发育、康复治疗及儿童常见心理疾病4章，从诸多方面对脑瘫及相关问题进行了系统的论述。本书以问答的形式，言简意赅、条理清晰、通俗易懂、图文并茂、便于记忆，是脑瘫儿童家长的参考读物，也可以作为儿童康复医务工作者的基础参考书。

为了更好地预防儿童常见病、多发病，减少儿童期发病率和降低婴幼儿的病死率，预防家庭常见意外事件，促进儿童健康成长，编者综合现代儿童预防、保健、临床与家庭护理方面的知识和多年的临床经验、体会，根据儿童生理发育期出现的不同生理、心理特点编写了《儿童社区护理与健康管理》。《儿童社区护理与健康管理》系统地介绍儿童保健的理论依据、新理念、新知识、新技术，力求理论联系实际，突出实用性，可供社区护士、基层医护人员、儿童家长参考。

本书的写作，部分是基于自己的咨询实践，在近四年的为中小学生进行心理咨询服务中，我深深体验到了这了障碍的普遍性和严重性。同时，也深深地感受到注意力障碍儿童的家长为此付出的努力和代价。有些儿童可以得到帮助，而还有些严重的障碍儿童，是我们无能为力的。我想借此书的传播，为我国的广大学生家长和教育工作者了解此障硬的原因和教育对策，尽一点微薄之力。

本书是一本基层西医师和中医师日常诊疗工作的案头参考书。本书涉及的儿科疾病根据中西医结合的原理，列出临床常用医嘱，并进行详细的用药说明，包括西医对症处理和中医辨证用药。本书内容翔实，且具体使用，仿照临床病历医嘱单的形式为其特色，很好的避免了空洞的理论讲解，能较好的指导临床实践，适合基层中、西医儿科住院医师、实习医师和医学上参考。

儿童癫痫治疗基层培训手册针对儿童癫痫发病早，疗程长，预后多样化，并可能影响患儿智能发育的特点，本书重点阐述了儿童癫痫的疾病分类、鉴别诊断、脑电图检查和判断及家庭护理等方面内容。本书内容实用、临床指导意义强，对提高基层儿科医师在癫痫的诊断、治疗与管理方面的专业技能起到积极地促进作用。

《产房内危重新生儿急救》的主要内容均由许多著名新生儿专家撰写，一些内容选自近年中国医科大学附属盛京医院继续教育项目“产房内新生儿急救学习班”的讲课稿，或在近年“中国小儿急救医学杂志”发表的专家专题讨论稿。既结合我国国情，也包括外的有关进展。这些内容对我国围产人员，特别是参与产房内新生儿急救的产儿科医生、护士将有重要参考价值。

《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童语言与言语治疗》共分为三个部分：部分阐述了语言与言语的起源、语言与言语的生理及心理学基础、语言与言语产生的机制以及儿童语言与言语出现异常的类型。第二部分主要针对特殊儿童不同类型的语言与言语的异常，如语言发育迟缓、语畅异常、构音异常等，提出了特殊的治疗方法。第三部分介绍了特殊儿童如听力障碍儿童、智力障碍儿童、脑性瘫痪儿童、自闭症儿童、唇腭裂儿童等伴随语言与言语异常时所采用的治疗手段。《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童语言与言语治疗》读者主要为高校特殊教育与康复类相关专业本科及以上学生、特殊教育教师、康复治疗师、特殊需要儿童的家长等。《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童语言与言语治疗》为相关人士对特殊儿童语言与言语障碍的早期康复提供了有效的治疗途