本视力表根据近期新中华人民共和国国家标准GB11533-2011制作的国家标准版。按照2011国家标准本视力表检查距离为5米。本视力表以1分视角作为正常视力标准，采用三划等长的正方形"E "形视标。视标从上到下共14行，从大到小；每行视标的个数为2-8个不等；视力值采用5分记录（L）或小数记录（V）。适用于3岁及以上儿童、青少年和成人的一般体检，招生、招工等体检的远视力测定与视力障碍的筛查，眼科和视光学临床等方面亦可参照使用。主要特色：是我国专享标准的远视力表，适用人群范围广，便于准确而快速的分析、对照和统计。因需要与2011年国家标准严格统一，故拟发行修订版。
验光配镜的知识内容很广泛，有很多需要计量、计算并与眼科医学知识结合使用。为了更多朋友们（尤其是打算从事验光配镜工作的朋友）能够更好地接受与理解，由林武主编的《做一名合格的验光配镜员》只限于综合性的普及店内验光配镜员基础知识的介绍，希望给大家提供一些学习上的帮助。
本视力表根据近期新中华人民共和国国家标准GB11533-2011制作的国家标准版。按照2011国家标准本视力表检查距离为5米。本视力表以1分视角作为正常视力标准，采用三划等长的正方形"E "形视标。视标从上到下共14行，从大到小；每行视标的个数为2-8个不等；视力值采用5分记录（L）或小数记录（V）。适用于3岁及以上儿童、青少年和成人的一般体检，招生、招工等体检的远视力测定与视力障碍的筛查，眼科和视光学临床等方面亦可参照使用。主要特色：是我国专享标准的远视力表，适用人群范围广，便于准确而快速的分析、对照和统计。因需要与2011年国家标准严格统一，故拟发行修订版。
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全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2020年全国儿童青少年总体近视率较前一年的50.2%有小幅上升，超过一半的孩子是 小眼镜 ，近视防控形势依然严峻。近视如果不加以控制，不仅对儿童青少年身体健康造成伤害，还会导致一些精密仪器制造、航空等领域等劳动力不足，进而危及国家安全。近视可防可控，《逃离近视城：近视防控科普手册》请大家收好。
本挂表根据视力表国家标准——标准对数视力表【GB11533——2011】制定，适用于儿童、青少年、成人一般体检和招生、招工等体检测定。随表附赠眼睛保健操的操作示范图解和色盲色弱检查图。挂表制作工艺精美，设计时尚，方便家庭、学校和体检部门使用。
《全国高职高专卫生部“十二五”规划教材配套教材：斜视与弱视临床技术学习指导及习题集》着重强调以学生为本，因材施教，以常见的斜视、弱视与双眼视功能异常等眼病为教学案例，力求贴近眼视光技术专业临床，激发学生的临床思维能力，提高学生对此领域的探索兴趣。 《全国高职高专卫生部“十二五”规划教材配套教材：斜视与弱视临床技术学习指导及习题集》所编写的练习题在题型设计上与日常各种医学考试题型相一致，其合适的难易度可以作为眼视光技术专业师生的直接复习内容或出题题库，达到强化学习效果的目的。
这本《眼镜的选择和使用》由蔡建奇主编，主要从眼睛常识、验光需知、镜片选择、隐形镜和太阳镜选用、眼科手术和眼部保健等方面介绍了与老百姓生活密切相关的用眼、配镜和手术常识。本书采用问答形式，通俗易懂地介绍了相关的基本常识和使用技巧、注意事项等。解答了什么情况下验光效果最好、验光前应做哪些自我准备等与老百姓安全用眼、保护视力密切相关的问题。《眼镜的选择和使用》主要为配镜、用镜以及进行眼科手术和眼部保健的读者提供科普指导，也可作为相关企业的员工科普培训读本及“计量惠民”和“推进诚信计量、建设和i皆城乡”宣传活动推荐用书。
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《中小学生爱眼护目保健读本》共分为七章，内容包括：眼睛的结构和常见眼病、近视及其危害、近视是如何形成的、近视的临床表现、怎样才能预防近视、得了近视怎么办、如何正确验光配镜。
本书是根据第三批中等职业教育卫生部规划教材编写会议精神，依据全国卫生职业教育教学指导委员会的教学计划和教学大纲而编写的教材。供眼视光技术专业的专业基础课程《眼镜光学基础》教学使用。 《眼镜光学基础》课程介绍眼镜基本光学理论的基础课程。它利用几何光学理论，围绕屈光不正眼、老视眼及眼位不正等患者的光学矫正需要，而发展起来的物理、机械、材料和医学相结合的交叉学科，也晃眼视光技术专业中一门重要的专业技术课程。 本教材共分五章，课程的内容包括：几何光学基础知识、矫正远视、近视、散光、老视、眼位不正等所需的球面透镜、柱面透镜、棱镜、多焦点镜片等的基础理论与计算。 在教材的编写中，我们特别注意教材的系统性、科学性和适用性；删除偏深偏难的内容，结合中职教育的实际，深入浅出，保持与高职、
使用说明 1． 本视力表根据中华人民共和国国家标准GB 11533-2011 制作。 2． 本视力表采用三划等长的正方形“E”形视标，以1 分视角作为正常视力标准。视标共14 行，每隔10 行视标大小相差10 倍，故相邻两行视标的增率为（1.2589）。 3． 视力表采用5 分记录（L）或小数记录（V），其视力记录分别列于视标两旁。 4． 本视力表采用人工照明，照明条件应均匀、恒定、无反光、不炫目，照度大小控制在300 勒克斯（lx）以上，以确保视力检查结果准确可靠。 5． 本视力表的悬挂高度应以视力值为5.0（1.0）行视标与被检查者的双眼等高为准。 6． 检查方法：被检查者站在离视力表5 米处，用遮板等不透光物体遮盖一只眼，但切勿加压或漏光，从上往下依次判断视标开口方向，直到被检者诉无法看清时停止检查，换另一只眼重复以上过程。一般情况下，先查右眼，再查左眼。 7
《爱护眼睛预防近视(教师?家长版)》主要内容：眼睛是孩子观察世界、发现未来的窗户。青少年的眼睛一旦发展成近视，就很难再治愈。根据行为学说，人的大部分行为习惯都养成于青少年时期，无论良好的还是不良的习惯，一旦养成便很难再更改。
《爱护眼睛预防近视（学生版）》是爱护眼睛预防近视学生版，由全国学生近视眼防治工作专家指导组审定。爱护眼睛，从小做起。《爱护眼睛预防近视（学生版）》全彩，插图精美，随书赠送爱眼小护士课堂卡通VCD。
这本《眼镜的选择和使用》由蔡建奇主编，主要从眼睛常识、验光需知、镜片选择、隐形镜和太阳镜选用、眼科手术和眼部保健等方面介绍了与老百姓生活密切相关的用眼、配镜和手术常识。本书采用问答形式，通俗易懂地介绍了相关的基本常识和使用技巧、注意事项等。解答了什么情况下验光效果好、验光前应做哪些自我准备等与老百姓安全用眼、保护视力密切相关的问题。《眼镜的选择和使用》主要为配镜、用镜以及进行眼科手术和眼部保健的读者提供科普指导，也可作为相关企业的员工科普培训读本及“计量惠民”和“推进诚信计量、建设和i皆城乡”宣传活动推荐用书。
