本书参考和借鉴了国内外*研究成果和指导建议，国际精神药物治疗规程委员会（IPAP）以及美国哈佛医学院的专家也多次提出咨询建议。在格式方面则参照卫生部和高血压联盟制定的《中国高血压防治指南》（试行本）。 本书的读者主要是在线服务的精神卫生工作者，包括专科医师、通科医师、综合医院心理科医师、临床社工师以及精神卫生管理人员。 由卫生部疾病预防控制局、中国疾病预防控制中心精神卫生中心和中华医学会精神病学分会牵头，编写《中国精神障碍防治指南》。 本《指南》现已完成的是：精神分裂症、抑郁障碍、双相障碍、老年期痴呆和儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）。本《指南》参考和借鉴了国内外*研究成果和指导建议，国际精神药物治疗规程委员会（IPAP）以及美国哈佛医学院的专家也多次提出咨询建议。 本《指南》的指导思想之
日常生活中，我们每说一句话、每做一件事都受到的心理状态和心理活动的影响和制约，尽管有时候我们觉察不到。说一个人发脾气、闹情绪，这就是一种心理活动；说一个人洋洋得意、意气风发，这也是一种心理状态；说一个人品行不好、思想消极，这其实还是心理活动的一部分。事实上，人的表情达意、一举一动都是心理反应，都遵循的心理规律。 本书择取了对人们影响重大的77条心理定律，这些心理定律是前人经验的总结，也是让人从迷惘走向坚定、从失败走向成功、从痛苦走向快乐的法宝。每一个心理学定律都是人类心灵的秘密，都是经过千锤百炼的真理。通过学习理解这些心理学定律，能让你说话办事有的放矢，避开冲突和尴尬。
我们每个人内心，可能都隐藏着一只抑郁的黑狗。 6位抑郁症患者的真实独白，带领我们远离无知和偏见。 走近“抑郁”，了解他人。 爱和理解，才会让世界更美好。
人与人之间不设立关系界限就不会有真正的自由。只有设立界限，平衡好自己与他人的关系，我们才能最终获得更多的力量和自由去拓展有界限的人生。 本书有条不紊地分析了什么是关系界限，不设立关系界限对我们的人生有哪些负面影响，如何设立关系界限，设立界限后带给我们的益处。作者在提出问题后，条理清晰地结合具体的案例进行阐述，帮助我们清楚自我成长的历程，顺利划出人际界限，进而保护自己的界限，尊重他人的界限，最终实现帮助他人成长与提升自我的愿望。
本书为中华医学会行为医学分会行为·健康·疾病科普教育丛书之一。书中重点介绍了人们日常生活中的一些不良行为——不良的饮食习惯、吸烟、酗酒、心理异常、睡眠障碍、不恰当的运动和过度的性生活等与心脑血管疾病发生发展的关系，以及矫正这些不良行为的方法。倡导人们通过改变不良行为，达到预防和控制心脑血管疾病的目的。 该书集知识性和趣味性于一体，通俗易懂，简单易学，是普及防治心脑血管病常识的佳作，可作为全民健康教育的教材，也可供心脑血管病患者、家属阅读使用。
本书从实用性入手，用通俗易懂的语言，简明扼要介绍了精神与神经系统常见病、多发病的基础知识、疾病诊断要点、治疗方案、药物应用等内容，汇集了目前国内医院在精神与神经系统疾病诊断、治疗及临床用药的基本情况。
由卫生部疾病预防控制局、中国疾病预防控制中心精神卫生中心和中华医学会精神病学分会牵头，编写《中国精神障碍防治指南》。本《指南》现已完成的是：精神分裂症、抑郁障碍、双相障碍、老年期痴呆和儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）。本《指南》参考和借鉴了国内外*研究成果和指导建议，国际精神药物治疗规程委员会（IPAP）以及美国哈佛医学院的专家也多次提出咨询建议。本《指南》的指导思想之一是：精神分裂症、抑郁障碍、双相障碍和ADHD的发生和发展，都是生物—心理—社会因素综合作用的结果，它们的防治必须采取生物—心理—社会的综合措施。合适的精神药物治疗对上述疾病有肯定的效果，但是不能忽视也不能偏废心理社会干预。老年期痴呆虽以生物学因素为主，但在干预方面，社会心理干预仍占重要地位。本《指南》的另一指导思想是上述
李百珍、周四红、张晶晶所著的《心理卫生的维护（青少年心理健康教育应急***丛书）》对目前社会上比较关注的一些特殊群体心理卫生问题进 行了讨论，还增加了一些应用性的知识。《心理卫生的维护（青少年心理健康教育应急***丛书）》针对青少年特点给出心理卫生的辅导。
本书是医学专业必修课考试辅导丛书中的一个分册，内容主要有三大部分。一是医学院校本科生精神病学教学基本内容的精要，加强了有助于理解和记忆的解释与重点提示内容。二是典型试题分析，通过试题分析加强基本知识的掌握，同时体会精神病学本科生考试命题的基本形式和规律。三是自测试题和完整的模拟试卷。? 本书内容以《新世纪课程教材全国高等医学院校教材－精神病学－第四版》和《普通高等教育*规划教材－精神病学－版》为基础。本书的多数作者参与了后一部教材的编写，使得内容的连续性、一致性和针对性较好。? 本书对各知识点提出了学习要求，重点是本科生应当熟悉和掌握的精神病学基本知识、建议与教材配合使用以互相补充不足。对于准备参加研究生入学考试的读者，本书也有一定的参考价值。
1.本系列试卷由北大、清华、人大等名校百名命题专家，严格按照*自考大纲及*教材精心编写而成，并辅以部分阅卷教师的指点和参与，从而有着极强的标准、权威性、预测性； 2.本系列试卷注重考前模拟的循序渐进、阶次提高，从而逐步进入*临战状态；本套试卷共十份，建议每周做一份，切忌一曝十寒； 3.好按正式考试时间（上午或下午，150分钟）不间断地独自完成所有试题，尽量不要超过时间，不要急于看答案，以达到真正的模拟考核； 4.做完一套试题后，请对照试卷后的答案及评分标准给自己评定一个分数，后认真研究试题解析，弄懂每一道题的解题思路，不要背题目、背答案，题目做错了，要深究做错的原因，同样的错误只允许犯一次，好找到教材或同步辅导的相关章节进行有针对复习，以达到“举一反三、融会贯通”的效果； 5.本系列试卷为
本书以问答的形式，系统地介绍了癫痫的病因、发病机制、临床表现、诊断与治疗、预防、康复和家庭护理等方面的知识，现经修订，又增加了一些内容，如新的抗癫痫药、新的治疗方法和癫痫患者的心理、社会问题等。内容丰富，文字简明，方法实用，适于患者及其家属和广大基层医护人员阅读参考。
《心理与精神护理》以社会一心理一生物医学模式为指导，强调从整体水平来看待精神障碍；特别重视基本理论、基本知识、基本技能的培养，贯彻思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的原则。精神障碍护理学在我国发展的历史不很长，此方面的书籍一直存在重医疗轻护理的问题。近十几年来，精神障碍护理学愈来愈被人们重视，已成为护理专业的必修课。心理与精神护理》分为心理卫生和精神障碍护理两篇，共15章。心理卫生篇围绕高素质技能型紧缺护理人才的培养目标，贯穿实现医学模式的改变，注重心理健康的生活方式，调整自身心理健康的精神。精神障碍护理是以护理程序为核心的整体化护理，有的章节还附有病例，既使学生形象地了解此病人的特点，又使教学生动轻松，既培养学生实际处理问题和解决问题的能力，又克服传统的死记硬背，理论与
本书系统地汇集了国内近几年来中医药及中西医结合汇疗老年期痴呆的有效方剂约200首，其中包括老年性痴呆方、血管性痴呆方、混合性痴呆方和老年斯痴呆通用方。本书反映了中医药及中西医结合治疗老年期痴呆的近新进展和新成果，有较强的实用价值，可供临床、科研、教学人员及患者参考。
本书与卫生部2009年发布的《国家基本公共卫生服务规范》和《重性精神疾病管理治疗工作规范》相衔接，全面介绍了社区精神卫生服务的基本概念、心理健康档案的建立、常见精神疾病的识别、重性精神疾病的管理治疗，以及简单的心理咨询、心理治疗、社区康复技术和暴力风险评估，可作为社区卫生服务中心(站)和乡镇卫生院(站)开展社区精神卫生服务时具有可操作性的技术指导。本手册不是工作规范，而是工作中可以随时翻阅提供帮助的指导或参考工具，这也是我们撰写此书的目的。
现代精神医学的概念是从传统精神病学的基础上发展起来的。精神病学的基本任务是研究各类精神疾患的病因、发生机理、临床表现、治疗和预防，但在其发展过程中曾发生一些 偏向，即其研究对象越来越局限于精神分裂症等严重精神病，而忽略了为数更多的神经症、 人格和适应障碍以及伴发于其他疾病的轻度精神障碍的患者，同时其服务范围越来越限制于精神病院之内，仅着眼于诊断和治疗，而忽视了环境和社区在精神疾患防治中的作用，并造成精神病学与其他临床学科的分离倾向。 从50年代以来，传统精神病学概念遭到了挑战，逐渐被新的范围更广泛、内容更丰富的 精神医学所取代，主要原因是由于医学模式的转变，由生物医学模式转向新的生物—心理—社会医学模式。新模式强调医学的服务对象是完整的、社会的“人”，“人”是生活在一定自然、社会
这本书是将一部分精神问题、情绪问题、人格发展问题等的现象，透过专业心理治疗的过程，做一个人性化的介绍。这本书里的菟丝花、蒲公英、霸王花、兰花草，是在阐述有精神病的人的生活、感情和冲突，以及与家人的关系。这本书可以当做故事书看，也可以给正在学习心理治疗的人看，还可以给患病的人，以及有类似问题的人看，更可以给病患的家属看。
本书简述了神经衰弱的发病原因及临床表现，对治疗神经衰弱的各种自然疗法，如耳穴贴压、按摩、运动、食疗、艾灸、拔罐、洗足、刷浴、药枕、药敷、沐浴、情志调理和生活起居调摄等作了详细介绍。内容通俗易懂，方法简便易行，是神经衰弱患者家庭治疗和自我康复的用书，也可供基层医务人员参考。
为了尽快提高社区医生慢性病的防治水平，使高血压等四种主要的慢性病人在社区得到有效的规范管理，北京市卫生局在组织实施第118项折子工程过程中，聘请我市和国内著名的临床医学、预防医学和社区卫生技术与管理专家共同编写了《心理问题初筛与干预指导分册：常见慢性病社区综合防治管理手册》，包括高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病管理分册、各种非药物干预指导分册、康复指导分册、疾病责任管理指导分册、健康教育指导分册等共计11本指导书，以供社区健康管理团队在慢性病管理中使用。 本书的编写坚持预防为主、防治结合的方针，以循证医学为依据，从如何控制危险因素、早诊早治和病人的规范化管理人手，强化社区的健康教育及慢性病的非药物干预措施，并增加了各种慢性病的诊疗管理流程图及常用工具表，力求使所编写的内容具有
