本书开篇对护理员职业进行简要介绍，加强学员对护理员这一职业的认知，培养学员的护理意识，在此基础上，对护理员的工作环境、出入院护理和人体生理解剖等常识性内容进行分析，进而重点阐述对病人的日常生活护理、冷与热的应用、安全保护措施的应用、病人全身状况的观察、发生意外时的救护，以及常见疾病的观察与护理等与护理员工作实际紧密联系的工作技能。 本书在编写过程中吸取了《护理员基本技能》版教材突出技能操作的优点，在此基础上，从当前护理员服务市场的实际需要出发，针对职业技能短期培训学员的特点，进一步精简了理论，强化了技能的实用性。全书语言通俗易懂，图文并茂，通过对本书的学习，学员能够从事护理员相关岗位的工作。 本书由张继英主编，赵艺媛、王卉、王敏、王文焕、张进瑜、张琳参编，编写过程中得到了北京
《*新基础护理技术操作流程与评分标准》共分两部分，**章主要为18类基础护理操作的操作流程，其中包括的技术操作有36项；第二章包含22项护理操作评价标准，并注明关键缺陷扣分项目。
人本位整体护理，显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地。 当今医疗护理的现状是：病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工，护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置，以及对生命体重的观察。而当血压、脉搏、呼吸、体温等生命体重出现异常的时候，病人往往已经面临生命危险了。 卫生部近几年推行优质护理服务，就是旨在推行以人为本的责任制整体护理，从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系。《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理的过程知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。 书
在医学高等教育中，基础医学课程占有十分重要的地位，它是医学生学习临床课程的基础和桥梁。目前我国医学高等院校(包括临床医学和护理学)中开设的基础医学课程达18门之多，本书不予以全面介绍。鉴于《医学临床“三基”训练》一书主要目的在于提高医师、护士和医技人员的医学“三基”理论水平和操作能力，因此本书选择了与临床关系更为密切的一些基础课程如人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、医学微生物学和免疫学、病理生理学、药理学、卫生学等课程进行重点介绍。
护理质量是医院整体服务质量的重要组成部分，在医院服务质量管理过程中起着举足轻重的作用。随着护理工作理念和工作模式的变化，服务工作的内涵也不断深化，人民群众日益增长的健康服务需求给护理质量管理工作提出了更高的期望。特别是优质护理示范工作在全国的推行，加之护理质量观的演变，更加突出了“以患者为中心”的指导思想，更加关注患者的就医体验，为此，我们编写了《护理质量成效管理》一书，这本书的出版对规范医院护理质量管理，提高医院护理管理者的能力和水平将会产生重要的影响，尤其是在当前进一步深化优质护理服务，加强护理质量控制中心能力建设的进程中更具有深远的现实意义。 《护理质量成效管理》这本书，共分八章，二十八节。至第三章为护理质量管理的相关概述、质量管理的方法和工具的介绍；第四至第六章为护理
输血是卫生保健系统中维系健康、拯救生命的必要支持，但输血安全得不到全球范围内的保证，特别是在欠发达国家的卫生保健系统中。与输血有关的威胁包括： 血液和血液制品的供应不足以满足所有需要输血的患者的需求。 输血传播的感染风险。 在处理和检测血液时技术上的错误和文书笔误。 不适当和不必要的血液输注。 血液和血液制品的管理错误。
护理程序是现代护理实践的一种规范化工作方法，是达到护理终目标——促进或恢复人的健康的有力保障。本手册以护理程序为框架，以表格形式介绍临床护理的基础操作，对一线护理工作者来说具有很高的实用参考价值。 本手册针对临床常用的40项基础护理操作规范，采用以护理程序为框架的编写模式，以评估、预期目标、准备(包括护士、用物、环境及病人方面) 、操作程序和评价作为主线，同时，对操作中所需掌握的要点及注意事项进行对应注解。作为工具用书，本书在编写过程中，注重科学性、规范性和操作性，同时内容简洁，重点突出，希望对广大临床护理工作者及护士学生有所裨益。
本书共分三部分。部分为常见的各类公共突发事件和临床常见疾病的应急预案；第二部分为临床常用重要技术操作告知程序；第三部分为临床各关键环节的质量管理程序，对护理工作人员全面掌握常用急救知识和急救技术，提高应急和应变能力，对各种有可能发生的事件做到尽早预防和有效降护有很重要的意义，是临床护理人员***手册。
本书由北京协和医院营养科的医师所编写，详细介绍了各类疾病手术前后的营养调理，按照手术部位和种类不同，针对疾病相关营养变化、手术前营养及胃肠准备、手术后不同时期营养治疗依次介绍了消化系统手术、颅脑手术、骨折、妇产科手术、肾移植手术等的营养知识。全书简明扼要、生动通俗，具有很强的应用性和针对性。 全书可分为三部分： 部分 和您聊聊营养素：在进入各种手术营养治疗的正题之前，是一段关于基础营养知识的介绍，力求简明扼要、生动通俗。 第二部分 各类疾病手术前后的营养调理：按照手术部位和种类不同，针对疾病相关营养变化、手术前营养及胃肠准备、手术后不同时期营养治疗依次进行介绍： ·消化系统手术（口腔、胃肠、肝、胆、胰、肛肠）； ·颅脑损伤和手术； ·骨折； ·妇产科手术； ·肾移植手术
本书是卫生部护理学规划教材《妇产科护理学》（第3版）的配套学习辅导教材，由多年从事妇产科临床护理、教学的副主任护理和主管护师编写而成。其突出特点是：根据教学大纲的要求，将基础理论和临床技能测试紧密结合起来，较全面地反映了《妇产科护理学》（第3版）的所有内容，题型丰富，内容覆盖面广，科学性强，是学生自测学习水平，教师评价教学效果的参考依据。 本书可作为全日制本科生、大中专学生学习妇产科护理学的辅导教材，同时对于攻读护理硕士学位研究生及本科、大中专毕业生参加护士执业资格考试，本书也是一本极有指导价值的参考书。
????当全球经济一体化，地球已变成一个村落的今天，残害生命的暴力意外事件却日益增多；当贫穷和饥饿即将被我们战胜时，心脑血管疾病发病率却逐日增多，急诊从业人员面临的任务及挑战将越来越严峻。 ????伴随着急诊医学的发展，急诊护理也日益壮大：从无到有，从弱到强，20余年过去了，急诊护理的发展已具规模。但随着急诊诊疗技术的发展，如何培养高素质的急诊护理人才投身于急诊护理实践，开创新的急诊护理模式，为更多急诊患者提供护理支持，已成为新时期面临的新课题。鉴于我国目前急诊护理学有的仅作为选修课或作为内科护理学的一个分支内容，现有急诊护理教材内容的专业特色不鲜明，没有统一的急诊护理教材。急诊护士岗前培训、继续教育的内容、方式和时间也是五花八门、良莠不齐。无明确的“急诊医护法规”和“急诊行业规范”来有
本书是为了指导农民工或城镇失业人员从事“护工”或“护理员”工作而组织编写的。全书共10章，内容包括护理学的形成与发展、护理的基本知识、心理护理知识、医院和住院环境、病人人院和出院的护理、卧位和安全的护理技术、预防和控制医院感染的技术、病人清洁护理技术、生命体征的测量及护理、饮食护理、排泄护理、冷热疗技术。全书以“必须 ”、“够用”为度，通俗易懂，实用性极强，适合具有初中文化程度的农民和城镇失业人员自学，也可作为目前各地举办的“护工”或“护理员” 培训用书。
本书开篇对护理员职业进行简要介绍，加强学员对护理员这一职业的认知，培养学员的护理意识，在此基础上，对护理员的工作环境、出入院护理和人体生理解剖等常识性内容进行分析，进而重点阐述对病人的日常生活护理、冷与热的应用、安全保护措施的应用、病人全身状况的观察。
为了进一步响应加强质量管理的号召，根据临床实际及临床护理发展的需求，本社策划出版了《现代护理管理系列丛书》。《临床护理应急预案与程序》一书主要提供了护理管理人员遇到突发事件时的应急应变方案。本书出版后，得到了广大护理工作者的一致好评。在总结经验的基础上，修膳了众多读者来信中提到的诸多问题，本书的再版，对有效防护临床中出现的各种可能发生的急性事件具有非常重要的意义，是临床护理工作者的手册。
一般人难以想象照顾痴呆老人的艰辛程度。如何减轻这种劳动强度，如何合理科学地安排好痴呆老人的生活，由经验丰富的看护专家们，将在此书中用通俗易懂的语言告诉我们。通过此书，我们将了解痴呆老人在拒绝就诊、拒绝进食和出现暴力行为等情况时的具体对应措施。此外，我们还会详细了解现代社会为痴呆性老人提供了怎样的服务设施，在那里，他们会得到怎样的援助。
21世纪的今天，护理学经过了近一个半世纪的探索与追求，已经发展成为一门独立的学科。护理理论是护理专业的独特理论知识体系，是护理学科发展与成熟的重要标志。护理理论的价值在于指导护理实践，促进护理专业学术水平和护理实践的提高。《护理理论》是护理学专业本科课程设置中的一门专业基础课程，学习和掌握先进的护理理论，以护理理论为护理实践的行动指南，有助于提高护理人员的专业素质和增强其专业信念。 本书为国内本正式出版的《护理理论》教材，我们荣幸承担本教材的编写任务，深感到责任的重大。教材的编写严格按照卫生部教材办公室的基本要求，根据成人专科升本科学生的特点，围绕护理本科生的培养目标，结合我国的国情及护理模式的转变，在内容的选择和安排上尽量避免与专科层次在《护理导论》内容上的重复，力求
本书是高等教育“十一五”*规划教材《口腔护理学》（第二版）的配套教辅书。编写的主要目的是帮助学生明确学习目的和要求，更好地理解重点和难点，便于自学与复习，从而提高学生分析、判断、解决临床问题的能力。《 学习指导与习题》以章为单元，每章的主要内容包括学习目的与要求、重点与难点、自测题和参考答案。 本书以章为单元，每章的主要内容包括学习目的与要求、重点与难点、自测题和参考答案。 自测题的题型包括填空题、选择题、名词解释、简答题以及病例分析，其中选择题又分为A型题和X型题。A型题即为单项选择题。X型题为多项选择题，由1个题干和5个备选答案组成，有2个或以上答案，少选或多选均不得分。自测题的主要目的是为了使学生通过对习题的解答，强化对专业知识的理解和记忆，帮助学生澄清与明辨可能混淆的临床问
向社区和家庭直接或间接普及护理方面的知识和技能，也是21世纪护理工作十分重要的一个方面，为此，编者轲凤丽组织编写了这本《家庭护理常识》，希望它能对家庭和社区的护理工作有所帮助。 《家庭护理常识》主要内容有：家庭护理的基本常识，包括家庭环境卫生、饮食卫生和科学的家庭用药；常见的医疗护理技术；常见症状的护理技术，如发热、咳嗽、腹痛、腹泻等的护理；常见疾病的护理知识的讲解，如感冒、胃炎、脑血管意外等的护理；突发伤病的护理技术，包括止血法与包扎法、人工呼吸与胸外心脏按压法、中毒的急救方法等；老年人的日常护理知识；孕、产妇及小儿的护理知识。 本书内容深入浅出、通俗易懂、科学实用，可作为家庭护理与保健用书及医院护工的阅读参考书。
2007年6月，卫生部颁发了关于“在全国卫生系统开展护士岗位技能训练和竞赛活动”的通知，全国各地掀起了护士岗位技能训练的热潮。为提高临床护理工作质量，继续深入开展护士岗位技能训练工作，并建立护士岗位技能训练的长效机制，我们参照卫生部颁发的《全国卫生系统护士岗位技能训练50项护理技术项目考核要点》，结合临床护理技能操作和训练经验，编写了《临床73项常用护理技术操作标准》一书，希望作为护士护理岗位技能训练的指南，指导临床护士积极参与护理岗位技能培训和护士自我技能训练。 本书编写突出了护理工作“以病人为中心”的主题。强调护理操作过程中的护患沟通和考核标准，引导护士将人文关怀融入对病人的护理工作中。本书不仅可以对临床护士、临床实习护生的实际护理操作和规范化训练起到良好的指导作用，同时也为医
