本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、 《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如 用药如用兵论 论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
本教材根据组成听力学基础理论的学科知识编排，即主要介绍听觉相关的声学、解剖学、生理学和心理学理论。其中，解剖和生理学的知识按照耳的结构特点合并介绍。因此，全书共分6章，第1章介绍了听觉声学的基本内容，第2～4章主要阐述了听觉系统解剖及相关的听觉生理学知识，第5章讨论了前庭系统结构与平衡功能的一些特点，第6章叙述听觉心理学的基本理论及运用。
何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。
《文学批评教程》是一部体例与内容都有新意的文学批评教材。全书由上、下两编组成，在简要介绍文学批评知识的基础上，着重阐述西方现代文学批评和中国现代文学批评及其具体运用。由导论、正文2l章及批评理论术语词典组成，论述西方文学批评与中国文学批评、形式主义批评、新批评、心理分析批评、结构主义批评、解构批评、阐释一接受批评、西方马克思主义批评、新历史主义批评、后殖民批评、“文化研究”批评、女性主义批评等，以及中国现代文学批评如意境论批评、节奏论批评、人格论批评、象征论批评、印象论批评、语言论批评、阶级论批评等。《文学批评教程》注重挖掘中国现代文学批评自身传统，加强对西方文学批评在中国文本批评中的运用的介绍；注重理论与实践贯通，采纳学生范文，突出文学批评的个案分析及其实践性、操作性，因而
《中药拉丁语(供中药类专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材)》创新教材自2005年出版以来，已经重印多次，受到了使用者的广泛好评。根据使用者的反馈意见，我们对教材作了修订。在修订过程中，根据新版的《中华人民共和国药典》(2010版)，对中药材拉丁名称进行了修订；增加了中药提取物及单复方制剂的命名方法；增加了部分练习题；删除了关于中药处方、药品说明书等内容；更新了《处方管理办法》；突出了本版教材的先进性和实用性相结合的特色。
《师范高等专科学校公共课教材：大学语文（高教版）》本着进一步提高大学生人文素质，培养大学生文学审美能力，写作能力，拓宽大学生知识面的指导思想，打破了传统教材“纯文选”的模式，使本教材具有“文艺鉴赏”“写作”“中外文学史论”和“语言文字”四部分内容，增强了“大学语文”课的文化含量。全书编排新颖，切合教学实际。 《师范高等专科学校公共课教材：大学语文（高教版）》可供全国电大、师专及本科院校非中文系专业大学生使用，也可供业余自学者选用。
经典教材《传播学教程》版重印22次，共发行50多万册。本书是国家级重点教材，同时也是新闻传播专业考研的参考书，自1999年出版以来在产生了广泛而深入的影响，这是第二版。它运用外传播学研究的成果，结合新媒介技术的发展，阐释人类社会的信息传播现象，注重概念的明晰性和理论的系统性，对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、网络传播、国际传播与全球传播等领域中的许多理论和现实课题进行了深入的剖析，从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。
《园林花卉学实习实验教程/高等院校园林与风景园林专业规划实践教材》指导思想是让学生基本专业技能训练和综合专业素质的培养并重，不仅提高学生动手能力，同时强调对学生思维能力和综合专业素质的培养，从而使实践教学真正成为学生创新能力培养的重要途径。 该指导思想通过实践内容的整体设计和编写使得以实现。不同于以往指导学生操作过程为主的实习教材，《园林花卉学实习实验教程/高等院校园林与风景园林专业规划实践教材》在每个实践内容前面对实习内容先有整体介绍，引发学生思考，留给学生对后面将要展开的实践内容形成自己见解、并形成不同实践内容的空问印象，训练学生创新思维能力。设计了操作、认知和调查3类不同训练目的的实践教学内容。
《旅游地理学》比较系统地阐述了旅游地理学的基本概念、基本理论、基本知识和研究方法。全书共包括10章，分别为绪论、旅游地理学的发展、旅游资源、旅游者与旅游市场及其开发、旅游交通、旅游环境、旅游区划、旅游规划、旅游业可持续发展、旅游地理信息系统。
《船舶安全管理》共分七章，章为船舶安全管理概论，主要介绍船舶安全管理的发展、管理内容、管理的组织以及理论与方法；第二章为与船舶安全管理相关的国际公约和法规，从安全、保安和防污染三个方面，重点介绍由联合国、国际海事组织、国际劳工组织以及其他一些国际组织所管理的相关公约和规则；第三章为与船舶安全管理相关的法规，综合介绍我国在国家主权、海上交通安全、海洋环境保护、船员管理等方面的法规体系、专门法以及其他重要适用综合法律、法规；第四章为岸上安全管理，主要介绍船旗国对船舶的登记检验与发证管理、港口国监督、船舶进出港口的管理环节和程序以及岸上主管机关对船舶航行安全的监控；第五章为船上安全管理，重点介绍船上有关安全、保安和防污染的管理程序、安全作业规定以及法定的记录等；第六章为船舶应急部
《新概念大学语文/普通高等学校公共课教材》的框架体系由3大板块，13个单元，87篇古今文学经典，8个语言知识通论专题，12种常用文体例说构成。内容包括：上编，文学作品导读；中编，语言知识通论；下编，常用文体例说。其中，通论分语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑、阅读、检索8个专题，涉及语言知识与应用；例说包括常用文体12种，分属“新闻与行政”、“艺术与学术”两大类。
《量子力学教程》包括绪论、波函数和薛定谔方程、量子力学中的力学量、态和力学量的表象、微扰理论、散射、自旋与全同粒子等七章。书中在阐述表象理论的基础时，引入了近代文献通用的狄喇克符号，还通过线性谐振子的例子介绍了占有数表象。每章附有习题，系统讲述量子力学的基本概念、基本原理及其应用，介绍量子力学的新进展和新成果。
《日语专业本科生教材：日语综合教程 第六册》有小说、诗歌、随笔和论说文等不同体裁的12篇文章组成。每课分别设有“课文、注释、单词、语句学习、表达学习、练习、文学·语言小知识和阅读”8个部分。语句学习栏目主要用来说明该课课文中出现的语言现象，包括语法、句型、词汇以及某些词组和惯用语。其中大部分内容是在基础阶段尚未学习过的，也适当地编入了一些在基础阶段虽然有所涉及，但理解和应用还不够全面或比较难用的个别语法或词汇。通过这些内容的学习，可以使学生的日语理解和综合运用能力得到进一步的巩固和提高。
《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》从实用的角度出发，介绍了大学生在就业过程中的基本理论，旨在帮助大学生正确、科学地面对就业，掌握求职技巧。全书共分七章，内容包括：认清就业形势、适时调适心理：做好求职准备、从容面对就业；掌握求职技巧、预防求职陷阱；了解就业程序、维护就业权益；探寻多种途径、把握就业机会；转换职业角色、适应职业环境；大学生就业案例。《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》结构编排合理，内容深入浅出，语言通俗易懂，且配有丰富的案例和阅读材料，集实用性、指导性、操作性于一体。《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》既可作为普通高等院校各专业学生就业指导课程的教材，也可作为就业指导人员的参考书和从业人员的学
《西方法律思想史：现代法学教材》前后相继，扼要明晰地阐发西方法律思想的历史发展，不滞留于对主要流派和人物介绍的前置层面，还善于将它们联成一体，分析相互之间的内在关系。如此，让读者不再孤立地了解各该流派和人物，而是能够在迷茫的纵向和横向的思想网络中较为准确地找到它们的位置，对西方法律思想有一个总体的、动态的理解和把握。
UI是UserInterface（用户界面）的简称，UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，是专门研究、规划和设计让人与计算机或智能手机协同工作，满足人们工作等需求的一种新的媒体艺术。UI界面设计也是一门由不同学科参与的综合性学科，是需要将认知心理学、设计美学、设计手段等融合的新兴学科。 《UI界面设计》共分五章，首先从UI界面设计概论人手，接着分别探讨了UI界面设计的构成要素，UI界面中常见的组件设计，在此基础上着重针对当下流行的移动App界面设计展开研究，通过移动UI界面设计实践，由浅入深，对UI界面设计的相关理论进行了整合与系统化的工作。目的在于帮助读者系统地学习UI设计，掌握界面设计的基本规范与原理，以及相关的设计实践，开拓思维，提高设计水平。
《新媒体概论(广播电视专业十二五规划教材)》由林刚所著，本书立足媒介变革，源于网络运营线，清晰梳理新媒体的发展脉络，深入剖析新媒体产业与经济、文化以及日常生活方式的关联，构建了新鲜、独特的新媒体理论体系。 《新媒体概论(广播电视专业十二五规划教材)》分为九章：新媒体概述、新媒体传播、新媒体理念、新媒体受众、新媒体技术、新媒体应用、新媒体战略、新媒体运营、新媒体产业。 本书适合各高校新闻传播专业本科、专科学生作为网络与新媒体相关课程的教材，对关注媒介变革的传媒从业者也有诸多启示。
