《全新版大学英语》(第二版)是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。 丰富深厚的编写底蕴:外知名专家教授联袂修订,集数十年教学和教材编写经验,融合学界外语教学成果,紧密结合我国外语学习者实际需求,打造国家规划教材之精品。 科学创新的教学设计:选文情理兼顾,练习注重实效,语料丰富精当,教参详尽实用;教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际,注重听说读写译均衡发展。 合理完善的教程架构:综合、听说、阅读、快速阅读、语法手册等有机融合,充分满足分级、分类教学的需要。 全新互动的教学模式:先进完
工程技术中的大量问题与流动密切相关,用实验测试的方法研究工程中的流动机理是工程技术发展的基础,工程流动测试技术的发展必将在诸多工程技术领域引起重大的科技进步并产生深远影响。 姜楠、田砚、唐湛棋编著的《工程中的流动测试技术及应用(研究生创新人才培养系列教材)》以实训专题的形式,对工程中的流动实验设备、流动显示、流动物理量测量等流动测试技术进行了介绍,并根据以往承担的工程应用型科研项目,总结提炼出了有关工程流动测试的10个应用案例。全书分为原理设计型实验、操作技能型实验、综合研究型实验、工程应用型实验四个层次,以适应不同专业、不同学科、不同层次人才培养的需要。 本书可供力学、航空航天、工程热物理、动力机械、自动化仪表、环境工程、化工、机械、土木、水利、船舶、海洋工程等专业的本科生
本书是陈万柏的《思想政治教育学原理》(高等教育出版社) 的学习辅导书。本书基本遵循教材第3版的章目编排, 共分12章, 每章由三部分组成: 第一部分为复习笔记 (含知识框架), 总结本章的重难点内容; 第二部分为课后习题详解, 对该教材的习题进行了详细的分析和解答; 第三部分为考研真题详解, 精选考研真题, 补充典型题, 并提供了详细的参考答案。
本书从背景知识出发,带领学生梳理知识逻辑并搭建知识框架体系。本书以统考大纲为蓝本,本着“提纲挚领,浓缩考点,厘清脉络”的原则,以知识本身的逻辑为思路,用思维导图的方式,将大纲知识点重新进行整理和编排,帮助考生更高效地整合知识、理解知识、记忆知识。将知识内在的逻辑用归纳、从属分类等方法,把零散的知识点拆分、缩减,再串联起来,让考生在脑海中形成脉络和思路,帮助理解与记忆。本书四色印刷,版式设计活泼,利于缓解复习疲劳感。
《396经济类综合能力数学辅导讲义 强化篇 2025版(全2册)》由周洋鑫编著
本书主要是为参加全国硕士研究生招生考试的考生编撰的一本数学习题训练书,核心内容上包括:基础通关以及强化进阶两个部分,基础通关部分适合零基础或基础阶段学生进行通关测试训练,旨在帮助学生掌握考研大纲要求考点内容,掌握基本知识点及其考法;强化进阶部分适合一轮基础复习结束,已经进入强化阶段复习学生使用,该板块习题相较基础通关部分一定程度上有所提升,习题难度系数会更接近考研真题难度,有利于考生在强化复习阶段更灵活地把握考点,掌握题型。在图书编排上,本书分为试题分册以及解析分册两本,方便学生自测及答案查询。
【商品参数】 书名: 数学分析习题精选精解(第二版)上 定价:28.00 出版社:山东科学技术出版社 版次:第2版第7次印刷 出版时间:2017年11月 开本:16开 作者:张天德 路慧芹 装帧:平装 页数:305 字数:--- ISBN编码:9787533173241 【目录】 第一章实数集与函数 1.实数 2.数集·确界原理 3. 函数概念 4. 具有某些特性的函数 5. 综合提高题型 第二章数列极限 1. 数列极限概念 2. 收敛数列的性质 3. 数列极限存在的条件 4.综合提高题型 第三章函数极限 1. 函数极限概念 2. 函数极限的性质 3. 函数极限存在的条件 4. 两个重要的极限 5. 无穷小量与无穷大量 6.综合提高题型 第四章函数的连续性 1.连续性概念 2. 连续函数的性质 3. 初等函数的连续性 4. 综合提高题型 第
《语言测评中的统计分析》的作者是大家熟悉的国际著名语言测试专家Lyle Bachman。本书介绍了一些统计分析手段和工具,可以帮助老师验证所设计或使用的语言测试是否有效,还存在什么不足之处需要改进。与一般的统计学不同,本书侧重实用,没有深奥的理论和数学公式推导。
张建同编著的《实用多元统计分析(同济大学研究生教材)》主要介绍多元统计分析的相关内容,包括随机向量与多元正态分布、均值向量和协方差阵的统计推断、多元线性回归、主成分分析、因子分析、聚类分析、判别分析、分类神经网络、路径分析和结构方程。书中对主要的多元统计方法,都以计算机软件SPSS和JMP作为求解运算和分析的主要工具,以大幅度提高本课程的实用价值和学生的计算机应用能力。 本书可作为高等院校工科类和经济管理类硕士、MBA和工程硕士等专业相应课程的教学用书,也可作为各类经济管理人员的参考用书。