本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、 《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如 用药如用兵论 论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
本教材根据组成听力学基础理论的学科知识编排，即主要介绍听觉相关的声学、解剖学、生理学和心理学理论。其中，解剖和生理学的知识按照耳的结构特点合并介绍。因此，全书共分6章，第1章介绍了听觉声学的基本内容，第2～4章主要阐述了听觉系统解剖及相关的听觉生理学知识，第5章讨论了前庭系统结构与平衡功能的一些特点，第6章叙述听觉心理学的基本理论及运用。
《中药拉丁语(供中药类专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材)》创新教材自2005年出版以来，已经重印多次，受到了使用者的广泛好评。根据使用者的反馈意见，我们对教材作了修订。在修订过程中，根据新版的《中华人民共和国药典》(2010版)，对中药材拉丁名称进行了修订；增加了中药提取物及单复方制剂的命名方法；增加了部分练习题；删除了关于中药处方、药品说明书等内容；更新了《处方管理办法》；突出了本版教材的先进性和实用性相结合的特色。
本习题集是以*审定通过的《中药炮制学教学大纲》和国家执业中药师考试大纲为命题依据，以高等中医类规划教材《中药炮制学》及全国高职高专及中等职业学校《中药炮制学》为命题范围，编辑而成。 编写本习题集的目的，是为了帮助教师全面系统地进行教学，引导学生系统地掌握专业知识，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，加深对教材内容的理解和掌握，达到教学大纲所规定的知识目标、能力目标和态度目标的要求；同时，为各校建立题库，实施考教分离奠定基础。 习题集的内容基本覆盖了《中药炮制技术》和高等中医药院校的《中药炮制学》的内容，重点突出，答案与教材相吻合。采用选择题（包括单项选择题、多项选择题）、填空题、名词解释、简答题、论述题等规范化题型。习题集按章排列，每章后附有参考答案，便于学生进
这本《护理伦理学学习指导》是针对《护理伦理学》编写的辅导书。为了更深入地理解教材，在辅导中强调了教材内容的重点和难点，部分内容增加了补充资料或背景资料，并配有多种题型。本书的特色在于案例分析部分，案例多是临床护士自己提供的，增加了实用性。相信本书会对《护理伦理学》的学习有很大的帮助。
本书从一个科学领域的整体出发，联系到每学科在医学的地位，自一门学科的基本理论、基本知识和基本技能三方面，择其重要的必须掌握的知识出发，采取单项选择题、多项选择题、填充题、判断改错题、简答题和论述题等多种方式编写。使读者根据已掌握的知识给以阐述应答。
随着医药科学技术的发展，医学教育的不断改革，教材作为体现教学内容和教学方法的知识载体，也应进行修订或更新，才能适应教学改革的需要。 ????本书按78学时编写，共分十三章。为了精选教学内容，减少不必要的重复，使生物化学理论与临床医学密切结合，确保课时目标有充足的教学时间，三版教材适当调整了编写框架，取消了血液、营养生化、水与电解质平衡失常等内容，删去了过深过细的理论和化学反应机制。对黄疸、酸碱平衡失调等在教材中点到为止，不过多阐述；对物质代谢过程尽量删繁就简，而对其生理意义则联系实际做重点叙述，努力做到削枝强干，通俗易懂。 ????生化实验是生物化学教学的重要组成部分，教材中安排的实验，力求验证理论兼顾临床实用，但要满足各专业的特殊需要，显然是不够的，各校可根据实际情况选择。
本教材为医学成人学历教育卫生部规划教材《组织学与胚胎学》的配套教材，其编写是由卫生部教材办公室组织，在全国高等医药教材建设研究会指导下，按照“全国高等学校医学成人学历教育卫生部规划教材修订原则”进行的。编写的宗旨是体现我国医学成人学历教育的特点，实现医学成人教育的目标，即：巩固、完善、提高、突破，从而保证和提高医学成人教育的质量，适应我国医学成人学历教育迅速发展的需求。 该书各章节均由学习要求、重点内容和习题三部分组成。学习要求分掌握、熟悉和了解三个层次，而重点内容囊括了教材中所有需要掌握的内容和部分熟悉内容，目的是让教师和学生针对教学目的的不同而有所侧重；习题包括多种题型，如单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释和问答题等，并同时附有参考答案，以便学生在复习时对自己
瞿佳主编的《眼镜学实训指导》是根据普通高等教育“十二五”*规划教材《眼镜学》的内容，结合眼视光学专业课程设计的特点和要求，将相关的临床实践技术提炼出来，形成内容相对独立的教材。《眼镜学实训指导》的内容主要包括眼镜片参数测量、眼镜架参数测量及其调校、眼镜加工以及配镜参数测量等。每次实训内容按实训目的、课前准备、实训仪器及材料、实训步骤及注意事项、实训报告几部分的格式进行编写，便于学生合理使用。
《伤寒论选读(供中医类专业用)》为中医经典著作课程之一。宜安排在各中医药专业高年级上课，属于综合性提高课程，改变过去将本课程作为基本理论课在低年级上课的安排。《伤寒论选读(供中医类专业用)》综合中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等学科的知识，尽量做到理、法、方、药前后连贯，结合临床实际，体现传统辩证论治理论在近年临床上的应用与发展，反映《伤寒论》研究工作的新进展。
??本书是由劳动和社会保障部教材办公室组织编写的职业技能短期培训系列教材之一。内容包括基本礼仪、制作家庭餐、家居保洁、照料婴幼儿、陪护老人、护理病人、护理孕妇产妇、正确使用家用电器及燃气具、安全知识等。
本教材是依据全国医药类专业医学物理实验课程教学基本要求，充分考虑医药类各专业特点，在多年教学实践及教学改革基础上编写而成的。其编写特点是在保证物理实验学科系统不变的同时，强化有关用物理学的方法、技术去解决医学实践问题的实验项目，同时，也适当增加了综合提高实验内容。本书共编入17个实验项目，分为四章：测量误差及实验数据处理；基础物理实验；医学物理实验；综合提高实验。 本书适用于高等医药院校五年制临床医学、预防医学、法医学、影像医学、药学、医学检验、护理等医药类各专业，也可供与生命科学有关的其他专业师生参考使用。
本书是全国医学高等专科学校规划教材《儿科学》（第5版）的配套教材，其目的是为了帮助学生理解掌握儿科学的课堂教学内容，培养学生独立思考和分析问题、解决问题的能力。它既是学生自学和复习的辅助教材，也可作为教师授课和医师资格考试的参考书。 全书以原教材内容为基础，结合医学高等专科学校教学大纲和医师资格考试大纲，突出儿科学基础理论、基本知识和基本技能，注重理论联系实际、基础联系临床，强调预防为主、防治结合。其内容含纳儿科学基本概念和常见疾病共十六章；其格式则以章为单位，分学习纲要和习题两大部分。其中学习纲要包括“学习目的与要求”、“主要内容”和“本章疑点、难点和注意点”；习题包括“单选题”、“名词解释”和“问答题”，前二者附有标准答案，问答题则附答题要点。
本书是以“十一五”国级级、新世纪中医药规划教材《方剂学》为蓝本，以《方剂学教学大纲》为依据，结合作者多年的教学、命题及阅卷经验编写而成。 全书共有模拟试卷十二套，每试卷均包括单项选择题、多项选择题、填空题、方剂组成、论述题等内容。 本书既适用于中医、中药、中西医结合、针炙、推拿、骨伤专业的本、专科学生使用，也可作为执业中医师、中药师、中西医结合医师资格考试以及专升本或研究生升学考试参考。
为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的“普通高等教育‘十五’*规划教材（中医药类）、新世纪全国高等中医药院校规划教材（版）”出版后，我们组织原教材编委会编写了一上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。 本套习题集与已出版的46门规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基” 知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一
配套教材的书名为《病理学学习指导及试题》，分章编写，每章分为三部分： 1．学习指导 即释疑部分。将教材中因篇幅所限未能详细阐明的疑难问题或与教材中内容相关而未介绍的知识给予解释，便于学生理解教材内容。这部分不超过教材数的10%。 2．试题 国家执业护士考试题型与教学传统题型相结合。 3．试题答案 试题与试题答案根据卫生部规划教材，四年制中等护理专业《病理学》编写。 全书末附2份本课综合试题测试卷（A卷、B卷），并附答案。
