本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、 《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如 用药如用兵论 论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
本教材根据组成听力学基础理论的学科知识编排，即主要介绍听觉相关的声学、解剖学、生理学和心理学理论。其中，解剖和生理学的知识按照耳的结构特点合并介绍。因此，全书共分6章，第1章介绍了听觉声学的基本内容，第2～4章主要阐述了听觉系统解剖及相关的听觉生理学知识，第5章讨论了前庭系统结构与平衡功能的一些特点，第6章叙述听觉心理学的基本理论及运用。
《中药拉丁语(供中药类专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材)》创新教材自2005年出版以来，已经重印多次，受到了使用者的广泛好评。根据使用者的反馈意见，我们对教材作了修订。在修订过程中，根据新版的《中华人民共和国药典》(2010版)，对中药材拉丁名称进行了修订；增加了中药提取物及单复方制剂的命名方法；增加了部分练习题；删除了关于中药处方、药品说明书等内容；更新了《处方管理办法》；突出了本版教材的先进性和实用性相结合的特色。
为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，适应我国高等中医药教育发展的需要，推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的本科人才，**高等中医药教材建设研究会组织编写了新世纪**高等中医药院校规划教材，新世纪**高等中医药院校规划教材《推拿学习题集》是与其中的《推拿学》教材配套的教学用书。 新世纪**高等中医药院校规划教材《推拿学习题集》作为教材配套用书，所命习题范围与教学大纲和教材一致。读者对象是高等中医药院校本科生、成人教育学员、执业医师资格考试人员及其他学习中医药的人员。编写《推拿学习题集》的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。
本教材涉及的实验药物，包含理论教材各章中的常用代表药物；有机定性鉴别的实验操作步骤严格遵循05版药典的技术规定；氧化和水解的变质反应实验旨在使学生加深理解药物化学的基本理论和基本知识，熟悉引起变质反应的基本结构特征；药物合成实验的安排目的是在于使学生了解化学药物的合成路线、合成工艺及制备中可能产生的中间产物和杂质，了解对药物进行结构修饰的基本方法，熟悉药品纯化精制的基本步骤和基本操作，从而进一步巩固有机化学实验的操作技术及有关理论知识。 本教材适合高等专科药学及药剂专业实验教学使用。
本书的编写提纲紧扣新世纪规划教材，但为了体例与套书一致，不用总论与各论分类，但章节与教材同步，内容基本保持一致，我们在编写中力求做到标题醒目、文字精练、重点突出。“难点”栏目中主要是针对“重点提示”中无法收入，但又必须掌握的内容，如名词解释、比较鉴别等。 本书可供中医药本科、专科学生及自学中医者学习本教材时参考使用，可起助学、助考、解难的作用。
《中医基础理论》是学习中医学的入门课程，是中医药院校各专业必修的基础课程，也是中医药院校学生接触和学习中医学的门课程。能否学好这门课，将直接影响到后续其他中医课程的学习。然而，《中医基础理论》内容比较抽象，有些甚至深奥，令学生在学习时，感到难以理解、难以记忆、难以掌握，或者由于不得要领，而影响学习效果。因此，为了帮助同学们克服学习中遇到的困难，提高学习效果，学好《中医基础理论》，我们应出版社之约，编写了这本学习参考书。 本书的编写，完全以原教材为蓝本，以《中医基础理论》教学大纲为依据。编写方法上，在每一章的开始首先明确学习要求，具体分为“掌握”（带★”者）和“了解”（带“●”者）两种，其中要求掌握者，是该章的重点部分。[重点提示]主要以提纲的形式，辅以图表，着重介绍必须掌握的
本书以普通高等教育*规划教材《中医内科学》为基础，按照*制定的“中医内科学教学大纲”要求，介绍了中医内科学的基本内容。本书1-2章简要阐述中医内科学的基本理论，3-9章为常见疾病的辨证论治。编写体例分为“学习要求”、“重点提示”、和“难点提示”三部分。其中学习要求作为纲要，体现对《中医内科学》教材内容不同层次的侧重点，放在章名下，并用“*”“*”“*”符号表示；“重点提示”为全书核心部分，按概念、病因病机、诊断依据和辨证论治分术，力求简明扼要，突出重点；难点提示作为对主要内容的补充，说明某些病证、病机和治法概念，提示鉴别诊断，提出临证要点。附篇列出内科常见词解、常用方剂，以便不再赘述。并附有模拟试卷，以供学习者自测。全书除文字叙述外，插入大量表格，便于学习者理解记忆。 本书为全国高等医院
《易学助考口袋丛书·伤寒学》是与新世纪全国高等中医药院校规划教材《伤寒学》配套的学习辅导用书，供学习《伤寒学》后复习使用。 本书在行文过程中既不同于原教材，又迥于原教材的习题集，在编写例子上作了如下的规定： 1.为与原教材配套，该书的篇章目次与原教材完全一致。 2.在每章之首，根据教学大纲条列了该章的学习要求，并用“★”“▲”“●”符号对学习要求作了“掌握”、“熟悉”、“了解”三种不同层次的标识，复习者复习时对重点内容可一目了然。 3.原文及词解与原教材相同，减轻了复习者几本书同时翻阅对勘之苦。 4.为节省篇幅，本书对原书中备考条件作了删节。 5.对原文中方剂组成及方后注内容亦作了删节，有关方剂组成可参“精析”部分，其他需要掌握的内容，在“难点”部分作了说明。 6.对常见方只附
本课程主要包括诊法、辨证、诊断综合运用和病历书写等内容。诊法部分包括问、望、闻、切四诊，辨证部分包括八纲辨证、病性辨证、脏脏辨证等。 本书编写目的，是帮助学生在较短时间内，对新世纪教材《中医诊断学》的主要内容，按大纲的要求便于领会、便于理解、便于掌握、便于记忆。编写过程力求注意标题醒目、重点突出、文字精炼。编写体例章、节与教材同步。内容与教材保持基本一致。
本书根据中医专业本科教学计划的要求，以“普通高等教育‘十五’*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材”之《温病学》为蓝本，对温病学的理论内容进行归纳综合。本书对教材内容进行归纳、综合、提炼，突出了温病学理论重点和精华。每章根据教学大纲要求将内容分为一般了解、熟悉、掌握三个层次。重点提示部分为本书的主要内容，将每一章的主要内容进行归纳、综合，以帮助学者在短时间内对温病学的理论内容按教学大纲要求进行学习掌握。难点提示部分主要对每一章中疑难问题进行阐发，如对重点原文的理解、类证鉴别等等，解决学习中的难题。
本书与新世纪全国高等中医药院校规划教材《金匮要略》教材配套的大纲，摘取了大纲要求熟悉与掌握的相关原文，按照其不同要求层次，对原文进行了详略不同的分析。部分条文根据需要尚设有“词解”、“难点”两栏。在本书后尚附有要掌握的条文及方剂方歌的汇总。在本书的后尚附有要掌握的条文及方剂方歌的汇总。汇总原文，是为了方便学生背诵原文。因各院校课时设置不一。要求背诵的条文有所出入，故我们列出了要求掌握的全部条文。关于方歌的来源出处，分为两部分，被《方剂学》收入的方剂录用了《方剂学》的方歌，以便于对前期课程的复习，其余的方剂都是抄录自陈修园的《金匮方歌括》《长沙方歌括》。 作为此套“易学助考口袋丛书”的一本分册，与本丛书书的编写相一致，在关于其所遵循的大纲、原文内容的解释标准等方面皆与上述教
本书是“普通高等教育‘十五’*规划教材”、“新世纪全国高等中医药院校规划教材”《内经选读》的学习辅导用书，可为中医专业本科生、留学生、自考生的学习和复习应考提供参考。本书重点明确，按照教学大纲要求，每一章节前按掌握、熟悉、理解、了解四个层次明确告知学习要求。本书除《内经》原文外，所涉内容多采用图、表形式，文字简约，语言精炼，便于记忆。
本书是为了使读者更好地理解和掌握全国高等专科教材《皮肤性病学》第二版的内容，与之相配套的辅导教材。基本按照教科书章节的顺序，对每一部分的内容进行了归纳总结，分析难点、突出重点，在每章节之后都附有针对内容关键点的试题，包括名词解释、填空题、选择题和问答题。并在教材后附有两套综合模拟题。 本辅导教材主要是针对医学高等专科学校和学生。帮助学生进行课前预习，可以带着问题听课学习，也是学生课后复习自测的工具。同时本书也可以作为医学高等专科学校皮肤性病学教师的教学辅导参考书作为备课的讲解材料之一。而且也是基层皮肤性病科医生继续教育的自学辅导书籍。
从临床实践应用和教学使用方便的要求出发，编者对本实验指导的编写，不仅完全改变了版实验指导编排的格式，而且增国了一些新的实验技术和知识。在编排格式上，均按寄生虫的寄生部位划分，依形态观察与实验技术分段，将教学内容分作9次实验安排。其中，前6次为寄生虫形态学观察内容，后3次为实验技术部分。为突出重点，并将常见或重要的寄生虫和少见寄生虫分割开。在专业知识的深度和广度上，均以满足临床检验和寄生虫病防治实践需要为编写目标，较全面地涵括了我国所发现和发展的人体寄生虫及其检验技术，新增加了寄生虫虫种鉴定方法、寄生虫免疫诊断常用抗原制备及其应用和原虫三色染色法等技术；添加了组织内寄生虫横断面和改良加藤片中虫卵等形态描述内容及寄生虫学模拟试题。这些都将利于学生结合临床，系统掌握和熟悉常见人体寄生
医学寄生虫学实验是医学寄生虫学教学活动的主要组成部分。寄生虫的标本丰富多彩，有大体标本和镜下标本，固定、染色标本和活标本，寄生部位和病理标本，以及中间宿主和传播媒介的标本。实验课中，学生可通过对标本的观察、实验诊断技术的操作、绘图、分析和比较实验结果来理解、巩固和掌握寄生虫学的基本理论，并通过基本操作技能的训练，掌握寄生虫病的主要病原学和免疫学诊断方法，培养严肃认真的科学态度与独立工作能力，为今后的临床与预防医学的学习奠定基础。
《中医基本常识》是根据卫生部颁布的四年制护理专业教学计划和教学大纲的要求，遵照“突出护理，注重整体，加强人文，体现社区”的精神编写而成，以适应新的形势下医疗卫生事业中等卫生技术人才的要求。供全国中等卫生学校四年制护理专业使用，亦可供基层医疗单位在职护理人员学习参考。 本教材内容包括：绪论、阴阳五行、藏象、经络、病因病机、诊法、辨证、预防与治则、常用中医疗法与护理共8章，对中医学的基本理论和诊疗常规，进行了全面系统、简明扼要、通俗实用的阐述，在某些章节中，对中医学的护理特色予以适当介绍。在编写过程中，力求做到理论联系实际，深入浅出，便于自学；提纲挈领，眉目清楚，利于掌握。本教材注重思想性、科学性、先进性、启发性和适应性的有机结合。
本书正文由两部分组成。理论部分叙述了辐射流行病学研究的基本概念和方法，包括一般流行病学原理与方法、电离辐射*性效应的特征及近年来的新认识、辐射致癌研究中常用到的及国外近阶段新的统计分析方法；实践部分全面系统地介绍了国内外对辐射受照（包括军事、医疗、职业和天然高本底辐射地区等）人群致癌效应的研究实例。 附录列入了辐射剂量学中辐射量和单位、国外用于辐射流行病学研究新的计算机软件PYTAB和AMFIT）和统计检验用表等内容。 本书不但面向辐射防护专业学生和工作人员，而且对从事其他职业危害因素研究的流行病学工作者也有参考价值。
本书是全国高等医药院校医学检验专业规划教材之一，是《临床输血检验》的配套教材。全书分4章，共37个实验，全面介绍了临床输血实验室的基础知识与操作技术，包括红细胞抗原抗体检测、人类白细胞抗原抗体检测、血小板抗原抗体检测、血液成分的制备等技术，从实验原理、实验步骤、实验结果、方法评价等方面作了阐述。本书强调理论与实践结合，实验与临床结合。 本书可供高等院校医学检验专业本科、专科师生实验使用，也可供从事临床检验工作和医学研究的技术人员参考使用。
