本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、 《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如 用药如用兵论 论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
本教材根据组成听力学基础理论的学科知识编排，即主要介绍听觉相关的声学、解剖学、生理学和心理学理论。其中，解剖和生理学的知识按照耳的结构特点合并介绍。因此，全书共分6章，第1章介绍了听觉声学的基本内容，第2～4章主要阐述了听觉系统解剖及相关的听觉生理学知识，第5章讨论了前庭系统结构与平衡功能的一些特点，第6章叙述听觉心理学的基本理论及运用。
《中药拉丁语(供中药类专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材)》创新教材自2005年出版以来，已经重印多次，受到了使用者的广泛好评。根据使用者的反馈意见，我们对教材作了修订。在修订过程中，根据新版的《中华人民共和国药典》(2010版)，对中药材拉丁名称进行了修订；增加了中药提取物及单复方制剂的命名方法；增加了部分练习题；删除了关于中药处方、药品说明书等内容；更新了《处方管理办法》；突出了本版教材的先进性和实用性相结合的特色。
《中医基础理论》是学习中医学的入门课程，是中医药院校各专业必修的基础课程，也是中医药院校学生接触和学习中医学的门课程。能否学好这门课，将直接影响到后续其他中医课程的学习。然而，《中医基础理论》内容比较抽象，有些甚至深奥，令学生在学习时，感到难以理解、难以记忆、难以掌握，或者由于不得要领，而影响学习效果。因此，为了帮助同学们克服学习中遇到的困难，提高学习效果，学好《中医基础理论》，我们应出版社之约，编写了这本学习参考书。 本书的编写，完全以原教材为蓝本，以《中医基础理论》教学大纲为依据。编写方法上，在每一章的开始首先明确学习要求，具体分为“掌握”（带★”者）和“了解”（带“●”者）两种，其中要求掌握者，是该章的重点部分。[重点提示]主要以提纲的形式，辅以图表，着重介绍必须掌握的
本书以普通高等教育*规划教材《中医内科学》为基础，按照*制定的“中医内科学教学大纲”要求，介绍了中医内科学的基本内容。本书1-2章简要阐述中医内科学的基本理论，3-9章为常见疾病的辨证论治。编写体例分为“学习要求”、“重点提示”、和“难点提示”三部分。其中学习要求作为纲要，体现对《中医内科学》教材内容不同层次的侧重点，放在章名下，并用“*”“*”“*”符号表示；“重点提示”为全书核心部分，按概念、病因病机、诊断依据和辨证论治分术，力求简明扼要，突出重点；难点提示作为对主要内容的补充，说明某些病证、病机和治法概念，提示鉴别诊断，提出临证要点。附篇列出内科常见词解、常用方剂，以便不再赘述。并附有模拟试卷，以供学习者自测。全书除文字叙述外，插入大量表格，便于学习者理解记忆。 本书为全国高等医院
《易学助考口袋丛书·伤寒学》是与新世纪全国高等中医药院校规划教材《伤寒学》配套的学习辅导用书，供学习《伤寒学》后复习使用。 本书在行文过程中既不同于原教材，又迥于原教材的习题集，在编写例子上作了如下的规定： 1.为与原教材配套，该书的篇章目次与原教材完全一致。 2.在每章之首，根据教学大纲条列了该章的学习要求，并用“★”“▲”“●”符号对学习要求作了“掌握”、“熟悉”、“了解”三种不同层次的标识，复习者复习时对重点内容可一目了然。 3.原文及词解与原教材相同，减轻了复习者几本书同时翻阅对勘之苦。 4.为节省篇幅，本书对原书中备考条件作了删节。 5.对原文中方剂组成及方后注内容亦作了删节，有关方剂组成可参“精析”部分，其他需要掌握的内容，在“难点”部分作了说明。 6.对常见方只附
本书根据中医专业本科教学计划的要求，以“普通高等教育‘十五’*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材”之《温病学》为蓝本，对温病学的理论内容进行归纳综合。本书对教材内容进行归纳、综合、提炼，突出了温病学理论重点和精华。每章根据教学大纲要求将内容分为一般了解、熟悉、掌握三个层次。重点提示部分为本书的主要内容，将每一章的主要内容进行归纳、综合，以帮助学者在短时间内对温病学的理论内容按教学大纲要求进行学习掌握。难点提示部分主要对每一章中疑难问题进行阐发，如对重点原文的理解、类证鉴别等等，解决学习中的难题。
本书与新世纪全国高等中医药院校规划教材《金匮要略》教材配套的大纲，摘取了大纲要求熟悉与掌握的相关原文，按照其不同要求层次，对原文进行了详略不同的分析。部分条文根据需要尚设有“词解”、“难点”两栏。在本书后尚附有要掌握的条文及方剂方歌的汇总。在本书的后尚附有要掌握的条文及方剂方歌的汇总。汇总原文，是为了方便学生背诵原文。因各院校课时设置不一。要求背诵的条文有所出入，故我们列出了要求掌握的全部条文。关于方歌的来源出处，分为两部分，被《方剂学》收入的方剂录用了《方剂学》的方歌，以便于对前期课程的复习，其余的方剂都是抄录自陈修园的《金匮方歌括》《长沙方歌括》。 作为此套“易学助考口袋丛书”的一本分册，与本丛书书的编写相一致，在关于其所遵循的大纲、原文内容的解释标准等方面皆与上述教
医学免疫学是一门重要的发展迅速的基础医学课程。为了帮助学生系统复习本课程基础理论知识，掌握理解本课程重点难点内容，我们编写了这本《医学免疫学应试指南》。 本书题型包括四类，即填空题、名词解释、选择题和问答题。这些不同类型的试题在测试学生掌握知识的广度和深度上有不同的作用，它们涵盖了考生所应掌握的基本理论和基本知识，也包括对考生分析综合、逻辑思维和表达能力的测试。 本书以医学免疫学理论框架为准绳，并参考多种教材和《医师资格考试大纲》内容编写而成。读者对象主要是高等学院校学生和7-8年制研究生，此外对医学成人教育、专升本及大专学生也有很好的参考价值。本书供本科复习考试用、供研究生入学考试用和同等学力人员申请硕士学位试用。
药事管理是中等职业学校医药卫生类药剂专业的一门专业课。本教材内容尽力做到思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合，努力体现适合于中等职业学校药剂专业所必需的药事管理基础理论、基本知识和基本技能。注意以能力为本位，突出了该学科专业性、交叉性、时效性、应用性、操作性强的特点，理论与实际紧密结合，力求在有限的篇幅内介绍丰富的内容，结构清晰，简明扼要，深浅适度，面宽意新，符合新时期、新体制、新法规对药事管理工作的要求，符合教学改革及培养目标的要求和中等职业学校学生的心理认知特点，旨在使学生通过课程的学习，既具有初步的药事管理能力，又能为今后的继续学习和发展打好基础。 全书按38学时编写，其中理论26学时，实践12学时，共七章。主要内容包括绪论、药事组织、药事法律与法规、药品质量管理、
本书根据全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材《人体寄生虫学》和《人体寄生虫学》教学大纲的要求撰写，是《人体寄生虫学》第6版的配套参考书，全书共四篇十九章，完全按照第6版《人体寄生虫学》的章节顺序安排内容，每章分重点提示、教材精要、测试题三部分。在教材精要中简明、扼要地介绍了各章节的重点内容，测试题包括名词解释、填空、选择题和简答题四种类型，各题均备有参考答案，集中置于题后。在书末附有综合复习题及综合测试题，涉及较多的跨章节内容，便于读者从不同角度综合测试自己对人体寄生虫学各章节基础知识和基础理论的掌握和理解程度。 本书面向医学生，兼顾各专业，内容翔实，强化重点，突破难点，设计新巧，具有系统性、兼容性。测试题紧扣教学目标，题型式样齐全，命题严谨，题解准确
中医筋伤学是在中医骨伤学的基础上逐步发展而形成的分支学科，为骨伤科的重要组成部分，是研究人体筋伤病因、病机、诊断、辨证治疗和预防的一门临床学科。 综合历代中医文献记载，结合现代医学解剖知识，所谓 筋 主要指人体的皮肤、皮下浅深筋膜、肌肉、肌腱、腱鞘、韧带、关节囊、滑膜囊、椎间盘、周围神经及血管等软组织。凡因各种急性外伤或慢性劳损以及风寒湿邪侵袭等原因造成的人体上述组织病理损害，统称为 筋伤 ，即相当于现代医学的软组织损伤范畴。
本书是以“十一五”*、新世纪中医药院校规划教材《中医内科学》为蓝本，以《中医内科学教学大纲》为依据，结合作者多年的教学、命题及阅卷经验编写而成，全书共有模拟试卷十二套，每套试卷均包括单项选择题，多项选择题，名词解释、简答题、病案分析等内容。 本书适合于中医、中药、中西医结合、针灸、推拿、骨伤、护理专业本、专科学生使用，也可以作为执业中医师、中药师、中西医结合医师资格考试、专升本以及研究生升学考试参考。
本书是以“十一五”*、新世纪中医药院校规划教材《中医基础理论》为蓝本，以《中医基础理论》教学大纲为依据，结合作者多年的教学、命题及阅卷经验编写而成。 全书共有模拟试卷十套，包括单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等内容。 本书适合中医、中药、中西医结合、针灸、推拿、骨伤专业的本、专科学生使用，也可以作为执业中医师、中药师、中西医结合医师资格考试、专升本以及研究生升学考试参考，也可供教师考试命题参考。
本书是以“十一五”国级级、新世纪中医药规划教材《针灸学》为蓝本，以《针灸学》教学大纲为依据，结合作者多年的教学、命题及阅卷经验编写而成。 全书共有A型、B型、C型三类模拟试卷共十二套，包括选择题、多项题、填空题、名词解释、简答题、问答题、是非题、病案分析题等。 适用于中医、中药、中西医结合、针炙、推拿、骨伤、护理专业本、专科学生使用，也可作为执业中医师、中药师、中西医结合医师资格考试、专升本、研究生升学考试参考。
《社区护理学学习指导及习题集》是全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材第4轮《社区护理学》的辅助教材，是由卫生部规划教材办公室和护理学专业教材评审委员会直接领导并组织编写的供护理本科学生使用的辅助教材，也是工作在社区卫生服务一线的社区护士学习和掌握相关知识的参考书。 本教材编写的宗旨是帮助护理学生和广大社区护士更好地掌握社区护理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握《社区护理学》教材的学习要点。 本教材章的设置与《社区护理学》教材一致。每章由三部分组成：部分为学习要点，简明扼要、重点地介绍了各章节的中心内容，突出各自的重点和难点。第二部分为练习题，有单项选择题、名词解释、简答题、论述或案例四种题型，为学生巩固知识，复习和考试提供练习和学习的机会。第三部分为参考答案，
本书是中华全国总工会“‘千万农民工援助行动’就业技能培训指定教材”系列图书之一。 本书分五章，介绍了实用按摩调理的起源、作用、经络识别方法、11种按摩手法以及105种常见疾病的按摩调理方法和踩跷操作标准。全书条理清晰、深入浅出、通俗易懂、简明实用。 本书适合各地农民工培训基地、学校以及保健按摩机构使用，也适用于劳动就业部门及工会组织开展下岗职工再就业培训、指导和普及教育活动。
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
本书为《临床科研设计》教材的辅导书，编写章节与教材一致，内容以教材为教学大纲为依据，目的帮助读者在系统学习科研知识的同时，加深对所学内容的理解。本书每章节都由学习要点、练习题和练习题答案三部分构成，学生可以熟悉教材内容的基础上，对本书内相应的学习要点内容进一步理解和掌握，并结合有关练习题进行自测，以便随时对学习效果进行自我评价，后还可使用书后的模拟试题进行全面练习。本书中练习题和模拟试题不代表考试内容全部，只起举例作用。
本习题集是以全国中医药高职高专院校中药专业教学计划和《解剖生理学》教学大纲为命 题依据，以全国中医药高职高专卫生部规划教材《解剖生理学》为命题范围，同时参考高等中 医药院校规划教材《解剖生理学》、国家执业中药师及各类职称考试的相关内容和要求编撰而 成。供五年制高职、三年制高专或三年制中专中药等专业使用，亦可作为函授考试、自学考试 和执业中药师考试的参考用书。 编写本习题集的目的，一是辅助教师全面系统地进行教学，引导学生加深对教材内容的掌 握和理解，达到教学大纲所规定的知识目标、能力目标和素质教育目标，培养和提高学生分析 问题、解决问题的能力；二是帮助学生熟悉考试技巧，适应执业中药师及各类职称考试。 本习题集在编写过程中，以培养技术应用能力为主线，紧扣《解剖生理学》教学大纲和教
本教材为医学成人学历教育卫生部规划教材《组织学与胚胎学》的配套教材，其编写是由卫生部教材办公室组织，在全国高等医药教材建设研究会指导下，按照“全国高等学校医学成人学历教育卫生部规划教材修订原则”进行的。编写的宗旨是体现我国医学成人学历教育的特点，实现医学成人教育的目标，即：巩固、完善、提高、突破，从而保证和提高医学成人教育的质量，适应我国医学成人学历教育迅速发展的需求。 该书各章节均由学习要求、重点内容和习题三部分组成。学习要求分掌握、熟悉和了解三个层次，而重点内容囊括了教材中所有需要掌握的内容和部分熟悉内容，目的是让教师和学生针对教学目的的不同而有所侧重；习题包括多种题型，如单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释和问答题等，并同时附有参考答案，以便学生在复习时对自己
本教材涉及的实验药物，包含理论教材各章中的常用代表药物；有机定性鉴别的实验操作步骤严格遵循05版药典的技术规定；氧化和水解的变质反应实验旨在使学生加深理解药物化学的基本理论和基本知识，熟悉引起变质反应的基本结构特征；药物合成实验的安排目的是在于使学生了解化学药物的合成路线、合成工艺及制备中可能产生的中间产物和杂质，了解对药物进行结构修饰的基本方法，熟悉药品纯化精制的基本步骤和基本操作，从而进一步巩固有机化学实验的操作技术及有关理论知识。 本教材适合高等专科药学及药剂专业实验教学使用。
