《临床输血学检验技术学习指导与习题集(供医学检验技术专业用全国高等学校配套教材)》是《临床输血学检验技术》的配套学习指导与习题集，特色与重点是在培养四年制医学检验技术专业学生在学习专业知识的基础上，顺利通过职业资格考试。
《急救医学学习指导与习题集(供中西医临床医学专业用全国高等中医药院校配套教材)》全书章节编排与《急救医学》基本一致，以章节为单位，每章节包括“内容提要”、“重难点解析”、“习题”、“参考答案”四部分内容，“内容提要”系对教材章节进行高度的概括，包括要求掌握、熟悉的内容；“重难点解析”系章节的重点却又是学习时不易理解、需要进一步答疑解惑的内容；“习题”系模拟考试形式，以通用的选择题（涵盖了A．型题、A，型题和B型题）、名词解释、填空题、简答题、论述题等题目形式，使学生能较好地掌握本学科的理论，巩固所学的知识，提高综合分析和解决实际问题的能力；每章节后附有“参考答案”，给出标准答案，供大家参考。 方邦江和罗翌主编的《急救医学学习指导与习题集(供中西医临床医学专业用全国高等中医药院
由贾波和李冀主编的《方剂学》是国内首次编写的供中药及药学类专业使用的创新教材，旨在造就能从事中药制剂生产、新药开发、药品经营等行业的专门人才。全书共分四部分：绪言、总论、分论和附录。其中，总论简单介绍了方剂学的发展历史，概述了治法和方剂；分论详细介绍了15种中药方剂。
本教程是高等医学院校临床医学专业(本科)《病理学》的配套教材，本教程共分三篇，包括病理学实习内容、临床病例讨论、病理学常用技术等内容。各部分内容的选取融合了五所院校病理学教学改革的经验与成果，以临床常见病、多发病、常用的病理相关技术为基础，兼顾学生创新能力的培养，充分体现了素质培养的教育理念。
《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》以《化工制图》的章节安排为依据，参照相关课程的内容编排、深浅程度，有针对性地提供了适量的练习题，题的难度由浅人深，题量的安排根据课程内容的主次适当做了增减，力争做到与教材内容协调统一。《化工制图习题集（本科药学配教）》中，在不同的章节还安排了适当的大图练习题，主要锻炼和培养学生绘制图纸的能力。 《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》是《化工制图》教材的有力补充，充分考虑到制图课程需要理论与实践相结合、强化辅助实践练习的特点，通过按照章节设置的大量习题，力求增强学生的学习效果、提高学习效率、加深对课程内容的理解、锻炼实践动手能力，为更好地学习和掌握教材内容，提供有力的
李娟主编的《化妆品检验与安全性评价》以我国 化妆品检验标准和化妆品卫生规范为基础，参考近年 来国内外先进的检测及评价方法，全书共分6部分重 点介绍：①化妆品样品采集及处理；②化妆品稳定性 及一般理化检验；③化妆品卫生化学检验；④化妆品 微生物检验；⑤化妆品安全性评价；⑥化妆品标签、 标识及包装计量检验。
实验教学是系统解剖学教学过程中的一个重要环节，实验课的成功与否，将会直接影响教学效果以及学生独立观察能力和思维能力的培养。《系统解剖学实验教程》的内容主要分成两部分。*部分为基本实验教学内容，明确了学生的学习目的，使学生了解实验课的实验教具，第二部分是实验报告，实验报告的主要内容是填图，通过学生对每节实验课标本主要结构的辨认、填写，既可以强化学生对所学内容的记忆和理解，又可以使教师了解学生学习的程度。
本教材系统全面的介绍了医学机能学相关知识，内容包括机能学实验常用仪器的使用、机能学实验的基本方法和操作技能等有关医学机能学实验必需的基本知识，同时运用世界上比较先进的膜片钳技术等进行机能学实验研究，本教材不仅适用于临床、护理、药学、检验等本科专业的学生，而且在一定程度上也可作为研究生及医学科学研究者的参考用书。
积极发展社区卫生服务是党中央、国务院的重大决策，是深化医疗卫生体制改革的必然趋势，是满足人民群众卫生需求、提高人民群众健康水平和合理配置卫生资源的有效途径。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，它直接关系到社区卫生服务的质量。但由于我国社区护理工作起步较晚，理论与实践水平有待提高。目前，在社区工作的护士基本都是通过临床护理教育模式培养出来的，缺乏社区护理基本理念，工作重点仍局限于疾病护理，对健康教育、健康促进和疾病预防、康复等参与甚少。为提高社区护理工作质量，社区护理人员的培训势在必行。 社区护士的职责是为社区人群提供在现代医学模式指导下的，以预防为主的连续性、综合性的医学照顾和服务。因此，社区护士不仅需要熟练掌握临床护理各项基本知识和技能，还需掌握预防医学、社会医学、
主要供大学生通识教育和公众心肺复苏急救技术 科普教育使用，能使读者对心肺复苏急救技术有基本 的了解，结合模拟培训与操作演练，可基本掌握心肺 复苏急救技术并应用于现场急救。内容深入浅出，图 文并茂，可操作性强，力求使心肺复苏急救技术和知 识通俗化，便于读者实际操作和应用。通过各年龄段 心肺复苏急救技术具体操作步骤的分解演示，讲解了 高质量心肺复苏技术的动作要领，结合模拟操作，使 读者能理解作为 目击者在 时间（黄金四分钟 ）现场实施心肺复苏急救技术对成功抢救猝死患者的 重要性，纠正心肺复苏急救技术中的种种误区。
本书作为高等医学院校各临床及相关专业的康复医学教材，对康复医学的基本理论、评定与治疗方法以及在临床中的应用作了全面系统的介绍。祖国传统医学在康复领域有着独特的优势，在康复治疗技术和常见疾病的临床康复部分，我们融入了中医康复的相关知识，鉴于旬针灸、推拿在相关学科中有详细的阐述，本书只对其进行了简述，而重点放在传统体育疗法、饮食疗法、娱乐等方面。在疾病的临床康复等部分，由于篇幅有限，我们选择了康复医学临床常见疾病进行介绍，病因、病理、临床表现等内容只作简述，重点阐述疾病的康复评定和康复治疗方法。吞咽困难与言语功能障碍关系密切，附在言语功能评定与治疗之后。
本教材特色是：贯彻“以人为本”的教育思想，重在体现教育人才；突出“问题教育”的教育方法，即重视辨证思维与创造性思维的培养及学习方法的传授；强化本教材作为“提高课”的定位，即突出本科《伤寒论》教学过程完成后的综合提高，融会贯通及发散思维、质疑能力的培养。 本教材的编写，力求突出创新能力、思维能力的培养，突出教材的创新性、研究性及实用性；充分利用本学科疑难问题和争论问题较多的学科特点，力求通过释疑、解难，培养学生的创新思维和发现、分析、解决问题的能力；吸收了近年来的研究成果和教改成果，在内容上力求精练浓缩、说理透彻、结论可信。
本书是《医学高等专科学校教材》之一的《医用基础化学》分册，书中具体包括了：溶液和胶体、化学热力学和化学动力学基础、氧化还原与电极电势、氧化还原与电极电势、羧酸和羧酸衍生物、胺和杂环化合物、生物分子等方面的内容。
《护理管理与科研基础》由殷翠主编，在职业教育理论与教学观的指导下，编写始终围绕着护理人才的培养目标，结合本课程在教学计划中的地位和作用，确定教学的内容、知识点和能力的结构，以帮助学生形成良好的职业素养和对岗位的适应能力。与版相同的是，本教材的编写架构仍然按照管理职能的主线展开，主要内容包括：护理管理概述、计划工作、组织工作、护理人力资源管理、领导工作、控制工作、护理研究基础。教材在吸收国内外关于管理理论发展与实践的基础上，结合我国护理五年制人才培养要求和护理管理实践应用，从理论到实践内容进行了组织和编排。
由孙宏玉主编的《护理教育学》共分九章，介绍了护理教育的发展趋势，阐述了教育心理学相关的基本理论以及在护理教育实践中的应用；分析了护理学专业课程设置的过程及有关的常用教学方法与技巧；讨论了护理教育中的临床教学，包括临床教师的选择标准、临床教学环境和临床教学常用方法；说明了常用的评估方法，例如试卷的编制原则等。 该教材的主要使用对象是护理学专业本、专科学生，同时也可作为护理学专业教师的教学参考用书。
《医学检验操作技能考核与评价》是高等医学院校医学检验专业系列配套教材之一。全书分临床检验基础、血液学检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验及寄生虫学检验共6门专业课程操作技能的考核与评价，涵盖了医学检验专业主干专业课程的主要检验项目，每门课程又分为基本操作技能和临床岗位操作技能项目的考核评价。全书以表格形式编排，设计新颖，层次清楚，简明易懂，内容全面，重点突出，紧密联系临床，实用性、操作性强。本书主要供医学检验专业本科生和专科生使用，也可作为检验专业职称操作考核和临床检验工作者的参考指导用书。
学历教育教材
病理学是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质一门医学基础学科，是医学科学实践的基础。因此，病理学实验课在病理教学中的作用至关重要。 本书分为三个部分：部分为病理学形态实验，包括实验目的要求、大体标本观察、病理切片观察、思考题和病例分析等内容；第二部分是病理学机能实验，包括动物实验目的要求、实验材料与方法、结果与分析等内容；第三部分是病理学彩色图谱近200幅。 新世纪全国高等中医药院校规划教材，是依据*《关于十五期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，在*、国家中医药管理局规划指导下，由全国中医药高等教育学会组织，全国高等中医药院校联合编写、中国中医药出版社出版的高等中医药院校本科系列教材。 本系列教材采用了“政府指导”、“学会主办”、“院校联办”、出版社协办的运作机制。为
全科医学是近40年来发展起来的一门综合性临床医学学科，已逐渐成为世界所公认的初级保健服务的理想模式。 我国自20世纪80年代引入全科医学以来，引来了广大医务工作者的极大兴趣和卫生行政部门的高度重视，在理论研究和实践探索等方面已取得了丰硕的成果。1997年1月中典中央、国务院《关于卫生改革与发展的决定》中明确指出要“加快发展全科医学，大力培养全科医生”，为全科医学教育指明了方向。1999年12月卫生部召开了首届全科医学教育与培养的内容与要求，使我国全科医师的培养和全科医疗的发展开始走向规范。本教材正是以上述培训大纲为依据结合专业培养目标组织编写。 本教材力求比较系统和完整，又简明扼要地介绍全科医学的基本理论。
本教材由国家中医药管理局组织有关医药院校，根据《专科中医学专业课程设置方案》中关于《方剂学》基本任务的规定，以及《专科中医学专业主要课程教材编写工作原则与基本要求》编写而成，供全国专科中医学专业使用。 高等中医专科教育的培养目标，旨在造就农村中医临床应用型人才。为此，本教材在力求保持和发扬中医特色的同时，努力体现专科特色，强调实用，并注意同中医内科学及其他临床课程的联系，为临床服务。 本教材分上、下篇及附录三部分。上篇总论主要介绍中医常用治法、方法的组成与变化以及剂型、用法等内容。考虑到中箕专科基础理论教学应以“必须”、“够用”为度，厜本教材在总论中未列“方剂分类”一节。下篇各论按治法分为解表、泻下、各解、清热等16章，收入常用代表方205首（其中正方135首，附方70首）。对于以往
本书是我国医药院校开展职业生涯辅导的参考教材，也是医学生进行职业生涯规划的指导用书。本书在系统介绍普通高校大学生职业生涯辅导的原则、方法和职业发展相关理论的基础上，分析了医学职业的发展概况、国际化标准和新时期医学生职业生涯应具备的知识、能力、素质及科学的学习观，详细阐述了医学生职业生涯成功因素的自我认识与评估以及求职择业过程中的心理、技巧、网上求职、面试技巧、现行就业政策等。本书所介绍内容突破了我国高等院校的就业指导工作仅仅局限在毕业环节的择业指导的旧模式，为其开展对大学生职业能力发展过程的全程式指导具有重要指导意义；同时，本书填补了我国医药院校开展就业指导工作无专门教材的空白，必将促进医药院校就业指导工作朝着规范化、科学化、专业化方向发展。
本书是作为五年制临床医学本科生必修课用教材而编写的。总的指导思想是使学生通过系统学习法医学的基本理论、基本知识和基本技能，扩展知识面，提高综合素质。了解鉴定人和证人应具备的基本条件，掌握在临床工作中维护患者和自身合法权益的能力。为此，在保持法医学知识的系统性和连续性的基础上，力求能及时反映本学科的新进展和新成就，着重阐述了与临床医学相关的法医学知识：临床诊疗过程中科学地、客观地记录检查结果的方法及其为案件审理、保险理赔等提供法律证据的重要意义；对诈病、造作伤（病）、虐待及中毒等临床表现的认识、诊断与鉴别诊断；DNA多态性分析的基本原理、重要技术和法医学应用；科学评估生物性检材的检验结果，对保证法医学鉴定结论正确性的重要作用；医疗事故发生的原因、预防措施等。相信通过法医学的学习
