张连辉、周春美主编的《基础护理学实训与学习指导（供护理助产专业用）》内容与全国护士执业资格考试对接，测试题涵盖了考试全部的知识点与技能点，选择题主要以护士执业资格考试题型为主。在坚持“三基” （基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（科学性、先进性、思想性、启发性、适用性）原则的同时，紧紧围绕知识、能力、素质综合发展的培养目标，注重教材的整体优化。教材中的操作考核标准与社会对接，每一项操作考核都包括评估、操作步骤、评价，学生在训练操作项目和进行考核时，能通过“护患沟通、对病人的关爱”等方面考察学生的沟通能力、协调能力。教材编写与临床对接，组建了包括临床护理专家在内的编写团队，确保教材与临床不脱节，力求展现临床*技术、*知识。第四，教材编写体例创新，每一章都设计了 “实训指导
本书共十六章，由卫生法律法规基础理论和卫生法律法规现行制度两部分组成。基础理论部分主要介绍卫生法律法规的概念、特征、渊源、作用、创制和运行等；现行制度主要包括医疗机构管理、医师管理、护士管理、药师管理、医疗事故处理、药品管理、公共卫生管理、传染病防治、职业病防治、母婴保健、血液管理、中医药管理、食品安全管理等方面的法律制度。《BR》 本书采用公共模块与专业模块相结合的结构，可根据专业选择讲授内容；各章附有学习目标、案例导读、知识链接、本章小结、考点提示、目标检测，并提供PPT课件；突出了职业岗位、执业考试、教学的需要。
本书为全国普通高等专科教育药学类规划教材建设委员会组织编写的第二版药物分析实验教材。全书内容共分四部分，首先是基本知识和实验要求，介绍药物分析实验中的基本知识和需要注意的事项；其次是药物分析实验常用的部分大型仪器的使用方法及注意事项等；第二篇实验内容是本书的主要部分，编入了包括化学药和中药在内的30个涉及不同药物及分析方法的具有代表性的实验（有24个验证性实验、4个设计性实验和2个综合性实验），各院校可根据本身教学条件选择适当的实验内容；后部分为附录，是实验中用到或可做参考的各种常用数据。 本书可作为药学专科与成人专科、函授，高职及相同层次教育的教材使用，也可供相关人员参考。
本教材的章节及内容次序与《医学美学》教材相配套，按照《医学美学》教学大纲，每章体例设有：学习重点，难点解析，学法指导，习题，参考答案。习题部分内容设有：单项选择题，多项选择题，名词解释，填空题，简答题，论述题，判断题等。其中选择题有4个备选答案，单项选择题可任选其中1个答案，多项选择题可任选其中2～4个答案。习题后设有参考答案，学习时可参考使用。 本教材重点、难点突出，参考答案力求准确，特别是简答题、论述题，重点分明，清楚明了，便于记忆，容易掌握，不仅便于在校学生学习考试之用，也可以作为教师的教材指导用书。
肖纯凌、赵富玺主编的《病原生物学和免疫学》 针对医疗体制改革对高职高专教育提出的全方位要求 ，体现“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康教育 ”六大职能，实现“早临床、多临床、反复临床”培 养模式。教材的编写充分考虑到学科设置、专业方向 、各院校的专业设置情况、学生的就业等问题。教材 中加入“学习目标”、“本章小结”“练习题”模块 ，各教材根据内容特点，加入“知识拓展”、“课堂 互动”、“病例分析”等模块，有助于教师开展引导 性教学，增强了教材的可实践性。本教材要介绍了适 合临床医学专业学生学习的《病原生物学和免疫学》 知识与技能，设置学习目标、特色栏目、本章小结、 练习题等，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业考 试内容，突出体现职业教育的实用性。
《生物制药工艺学（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》在修订编写过程中，注重教材内容以基础知识为主体，力求反映生物制药生产过程的新工艺、新技术和新进展；知识面宽、浅显易懂，力图做到使教师易教、学生易学；在编写次序上既注重层次分明，又注重知识的连贯性和整体性；在语言上力求简明通顺、语言流畅，并多加插图以利于学生理解，便于阅读。
本书选文反映了制药专业英语的特点和表达方式，在保持了原版外文的风格和习惯的同时，注意难度适中，循序渐进。贴近制药科研和生产实际，突出实用性和实践性。内容涵盖药剂学、药理学、药品生产、制药设备操作、中医药、药事管理、化学合成和发酵知识、知识产权、设备操作和维护以及药品标签等。每部分均由课文、注释、单词列表、翻译练习和阅读材料构成。书后还附有参考译文。 本书可作为高职高专制药类专业英语教材，也可供制药工程技术人员、科研人员，外资制药企业的操作、管理和销售人员参考使用。
《分子生物学与检验技术(供检验技术专业用全国高职高专院校教材)》包括分子生物学概论和分子生物学常用检验技术两大部分。基于前期对国内医院、第三方医学检测中心的调研分析，借鉴欧美国家分子诊断领域的应用进展，第二篇的内容主要涉及聚合酶链扩增、核酸杂交等检验技术，以及单基因遗传性疾病、病原性微生物和肿瘤个体化靶向治疗有关的分子检验项目，并引入即将进入医学检验领域的下一代测序技术等内容，以增加教材的实用性和新颖性。分子生物学检验技术虽然具有特异性好、灵敏度高和针对性强等优点，但存在技术门槛较高、操作复杂等特点。有别于分子生物学基础研究的是，分子生物学检验需要一个完善的质量保证体系，以确保方法、试剂和操作规程的标准化和检验结果的一致性。因此，本教材第二篇还包含了分子生物学实验室质量保
本书为“面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材”之一，也是*“十一五”*规划教材和普通高等教育精品教材之一。本书涵盖病理生理学内容，为了方便教学，在编写时，病理学和病理生理学知识紧密结合，融为一体，而章内容相当独立，以适应不同学制、不同专业、不同院校、师资状况不同的教学需要。本教材共25章，前15章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后10章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局等。 为便于学习，交给学生一个“学习包”，每章都有学习目标、考点、链接、案例及目标检测。书后附有实践模块，后附有选择题答案。全书配有230余幅彩图，使内容更加丰富、生动、形象。 本书主要供高专、高职临床医学、护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔、影像等
本教材为高职高专药学类规划教材，供药学、中药、药品经营与管理等专业使用。本教材根据*有关高职教育精神及医药行业用人要求，以培养高素质技能型人才为目标，在编写过程中遵循“实用为主，必需、够用、管用为度”的理念，注重教材内容的整体优化，突出基本技能的培养。 本教材分为理论知识和学生实验两部分内容。理论内容共分为十七章，章至第七章为无机化学部分，包括溶液、物质结构基础、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、胶体分散系与粗分散系、氧化还原反应与电极电势及配位化合物知识；第八章至第十七章为有机化学部分，包括有机化合物概述、烃和卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、有机酸和酯、立体异构、含氮有机化合物、杂环化合物和生物碱、萜类和甾族化合物及生命物质知识。
为了贯彻*〔2006〕16号文件精神，适应新形势下全国高等学校高职高专药品类专业教育改革和发展的需要，坚持以培养高素质技能型专门人才为核心，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想和原则，按照药学、药品经营与管理专业的培养目标，在卫生部教材办公室的组织规划下，我们确立了本课程的教学内容，编写了教学大纲和本教材。同时，本教材还结合我国执业药师资格考试制度及职业技能证书的推行，注重药学职业岗位对药理学知识和技能的需求，注意知识的新颖性和实用性。 全书共分38章，凡涉及药理学总论的内容，编写为章总论，实训教程包括药理学实验的基本知识和技术及经典、实用的药理学实验14个，分别列入各相关章节。在编写形式上，设立了学习目标、案例分析、课堂互动、知识链接、知识拓展、学习小结和目标检测等模块。各论
本书从监管的角度系统阐述了医疗器械研发、生产、经营、使用、质量管理等寿命周期的全过程中各个环节的监督和管理。详细地介绍了医疗器械行业的现状、发展和医疗器械的立法管理；阐述了医疗器械产品管理，包括医疗器械的标准管理、注册管理和信息管理；书中还重点介绍了GB9706．1—2007《医用电气设备第1部分：安全通用要求》的内容以及检测方法。 本书可作为高等院校本科、专科、高职高专医疗器械类相关专业的教学用书，也可作为从事医疗器械生产、经营、使用、教学、监督管理人员的培训教材和工作参考书。
马尚林、刘金华主编的《组织胚胎学》分理论知识篇与实验指导篇，内容涵盖组织胚胎学的研究方法、细胞、基本组织，以及各系统组织结构、人体胚胎早期发育等方面。在编写体例上，每章开始提出学习目标，章内设置课堂互动、知识拓展，章后设置了目标检测，以便于学生学习。《组织胚胎学》适合临床医学、药学、检验、影像、口腔、康复等专业使用。
本教材从药物检测岗位所需的知识、能力和素质要求出发，以药物检测基本知识、化学基本技术和常用分析仪器等通用技术作为铺垫，围绕药物的“性状、鉴别、检查、含量测定”等检测专项知识与技术这条主线设计教学内容，并将这些知识与技术应用到代表性药物的质量检测中。具有较强的岗位针对性和实用性。
本书就是为了配合全国高职高专康复治疗技术专业卫生部规划教材《物理因子治疗技术》而编写的。根据编委会的要求，以基础理论、基本知识、基本技能为核心，以科学性、先进性、适用性、启发性和思想性为根本的原则，针对使用对象是治疗师的特点，突出实用性和可操作性。内容包括目的和要求、实验器材、实验操作步骤、注意事项、思考题五部分。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书系新世纪全国中医药高职高专中西医结合专业国家规划教材，根据中西医结合专业培养计划与课程教学大纲编写，主要供高职高专中西医结合专业教学使用，亦可供五官科临床医务工作者参考。 全书分眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学三篇。各篇又分总论与各论。各篇总论分别介绍各部分的解剖生理、与脏腑经络的关系、所属疾病的病因病理、检查法以及疾病常见症状辨证、治疗概要等。各论介绍各部分常见病、多发病以及其中西医诊疗方法。附录为五官科常用方剂索引，介绍其出处、药物组成，以便查阅。
《医用物理(供临床医学专业用第6版全国高职高专院校教材)》共分三篇，篇为正文、第二篇是学习指导、第三篇介绍了五个实验。正文共分十章，内容包括人体力学基础、超声诊断学基础、液体的表面现象、人体的生物电场和磁场、血液流变学基础、医用光学、、激光医学基础等。本教材可作为全国高职高专临床医学专业及相关专业的教学用书及五年一贯制教学的参考用书。
本教材根据职业教育的特点，将人体解剖学、人体组织学、生理学等学科的知识进行了有机的结合，体现了“局部与整体的统一”、“形态结构与功能的统一”、“宏观与微观的统一”。按照构成人体的运动、呼吸、消化等各大系统顺序，描述了人体的组成、各系统重要器官的形态结构和主要功能及其规律，以期帮助学生构建人体解剖生理学知识体系总体框架，掌握学习相关知识的能力，并培养其探究相关知识的兴趣和自主学习的主动性，为后期的专业课程学习和职业发展做好准备。 本书可作为高职高专药学、医学检验技术、医学营养等专业人体解剖生理学课程的理论和实践教学用书，也可作为相关技术人员的参考用书。
本书是“21世纪高职高专教材(供中医、中西医结合类专业用)”之一。系统介绍了中医妇科学发展简史，中医妇科学基础，月经病、带下病、妊娠病、产后病、前阴病及妇科杂病的概念、诊断与鉴别诊断、病因病机、分型论治等内容。本书的编写突出高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)教学，注重教学内容的科学性和实用性。 本书可供中医药院校高等职业技术教育中医、中西医结合类专业学生使用，也可作为临床医师及自学中医者的学习参考书。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材，很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了康复心理学内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。
《食品营养与卫生》是新世纪高职高专教材编委会组编的旅游与酒店管理类课程规划教材之一。 现代营养学的机体生理营养健康观念正在逐渐影响和改变着人们的生活饮食观，毫不怀疑地说，它的发展和应用对未来社会的作用和影响将是巨大的。为适应社会发展的需要、，根据高职高专人才培养目标的要求，我们编写了本套教材，可作为高职高专食品专业、烹饪营养专业、餐旅专业的教材及营养配餐员的辅导教材，也可作为专业科研、技术人员的参考用书。 本套教材分《食品营养与卫生》与《食品营养与卫生实训及习题》两册。《食品营养与卫生》包括基础营养知识、合理营养、特定人群的营养膳食、合理配膳、卫生学基础、食品卫生管理六个模块共十二章。主要阐述了各类营养素的功能与各种食物的营养特点；合理的膳食指南与正确的食物加工；特定
