高子芬、李良、宋印利主编的《病理学(供临床医学护理类及相关专业用第4版全国卫生高等职业教育规划教材)》遵循的原则是：①所有疾病均采用世界卫生组织*的分类。②吸收了国内多所卫生高等职业教育院校参与编写工作，培养和锻炼了这些院校教师撰写教材的能力。参与的院校有10所，分别是北京大学医学部、首都医科大学、哈尔滨医科大学大庆校区、承德医学院、内蒙古医科大学、菏泽医学专科学校、江西医学高等专科学校、桂林医学院、山西医科大学汾阳学院。③编写上仍然体现“三基”——基本理论、基本知识和基本技能。 本教材是为卫生高等职业教育层次学生编写的。 编写的过程中，在着重实用性的基础上力求内容的先进性，将新型传染病如严重急性呼吸综合征、人高致病性禽流行性感冒及肠道病毒71型感染的研究成果及病理所见融入了
《酒店英语(第2版)》基于酒店的各种工作情境进行构思、设计和编写，着重从提高酒店从业人员的英语交际能力出发，同时兼顾酒店理论知识的提升。 《酒店英语(第2版)》在内容上涉猎广泛，专业性和实用性强。从酒店概述到酒店工作过程，主题包括客房预订、应接服务、入住登记、礼宾服务、客房服务、订餐、引位、点菜、上菜、送餐、解决投诉、餐饮结账、娱乐休闲服务、商务服务、退房等。以场景主题描述为主，使学生能够与客人进行情景模拟交流。 在《酒店英语(第2版)》的编写过程中，作者广泛听取各类星级酒店员工的建议和意见，它可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校酒店管理专业、旅游管理专业教材，也可作为酒店、餐饮业员工的培训用书。
本教材是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一。本版教材共分八个章节，按总论、病毒性传染病、立克次体病、细菌性传染病、钩端螺旋体病、原虫病、蠕虫病、医院感染的顺序展开，精简了部分内容， 突出学习重点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务，以加深学生对教材理论知识的理解和掌握，促进自主学习。本教材可供全国高等职业院校临床医学、基础医学、预防医学、检验医学、口腔医学等专业的学生使用，也可供从事传染病学教学的教师参考，对于助理医师资格考试亦是很好的参考书。
本教材为“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，全书共46章，包括药理学总论和各系统药物药理部分。药理学总论介绍药理学的基本概念，主要包括药物效应动力学、药物代谢动力学及影响药物作用因素等的基本理论和基本知识；药理学各论按药物作用的系统进行分类，重点介绍 基本药物的体内过程、药理作用、临床应用、不良反应和注意事项等基本理论和基本知识。为 好地满足教学改革和信息化教学要求，本次教材数字资源 加丰富，通过手机扫描纸质教材各章节相应部位的二维码，可阅读“PPT、微课、思维导图、目标检测参考答案”等资源。本教材可供高等职业院校临床医学专业师生教学使用。
本书分为上、下两篇。上篇新型纺纱部分主要介绍转杯纺纱、喷气纺纱、摩擦纺纱、涡流纺纱、平行纺纱等新型纺纱方法的设备、纺纱原理、纺纱工艺、成纱特点及产品开发等。同时也介绍了环锭纺纱新技术，如紧密纺、赛络纺、赛络菲纺及缆型纺等的纺纱原理、工艺参数选择及成纱结构特点。下篇花式纱线部分主要介绍结子纱、包芯纱、竹节纱、绳绒线、断丝线、圈圈线等主要花式纱线的纺制工艺过程、纺制原理、成纱特点及花式纱线在机织、针织、装饰等产品中 的开发应用情况。 本书可作为纺织高职高专院校现代纺织技术专业和纺织工程（本科）专业相关课程的教科书，也可供纺织企业相关技术人员参考。
本教材根据卫生部制定的高等医药院校临床医学专业专科外科学教学大纲的要求进行编写，内容丰富，简明实用。 全书共60章，其中前14章为外科总论部分，介绍了外科学的基本理论和基本知识。第十五章至第六十章分别介绍了神经外科、普通外科、胸外科、腹部外科、泌尿外科、骨外科各种常见疾病的病因病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等。 本教材结合临床医学专业专科培养要素，突出重点，详略得当，强调对学生基础理论、基本知识、基本技能的培养，并注意培养学生的思维能力 。适合大专院在校专科医学生及成人教育医学专业专科生学习使用，亦可供基层医务人员参考。
本教材为“全国高等职业院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写原则要求以及本门课程教学大纲的基本要求，对标 健康战略、医药市场需求、服务健康产业转型升级，结合教学实际编写而成。本教材分为24章，内容涵盖绪论、女性生殖系统解剖与生理、病史采集与检查、正常产科妇女的护理、异常产科妇女的护理、妇科疾病妇女的护理、计划生育妇女的护理、妇产科常用操作技术、妇产科诊疗及相关手术妇女的护理。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），增强了教材内容的丰富性和可读性。 本教材主要供全国高等职业院校护理、助产专业教学使用，也可作为医院、社区、诊所在职护士及各层次护理及相关专业、
《中药制剂分析技术（供中药学专业用）》根据全国医药职业技术教育研究会组织制定的中药专业中药制剂专门化和药剂专业药物分析专门化中对中药制剂分析技术课程的教学计划要求编写。详细介绍了中药制剂分析技术的内容与方法，包括中药制剂分析技术基本要求和程序、鉴别技术、检查技术、含量测定技术，以及液体剂型、丸剂、颗粒剂、片剂、胶囊剂的分析，并附有中药制剂分析技术实验指导及大量习题。书中的相关标准与方法遵照《中华人民共和国药典》2005年版一部规定编写，力求达到国家相关部门对中药检验工、中药质检工中级工人的专业技能标准的要求。《新世纪全国中医药高职高专规划教材：中药制剂分析技术（供中药学专业用）》可作为中等职业技术学校药剂专业和中药专业中药制剂分析课程教材，也可作为相关人员培训教材。
《物理/医药高等职业教育创新教材》借鉴国外职业教育的经验，结合我国的国情，在体系和内容上均有所创新。理论联系实际，是编写《物理/医药高等职业教育创新教材》的主要指导思想。针对医药类各专业学生后续课程及今后的工作岗位，紧扣工业生产过程，对具体的生产工艺操作过程、生产方法、生产与控制的环节、影响生产过程的各种因素等内容，对相关的仪器仪表的工作原理、构造及使用，从物理学的角度作了必要的说明。从学生实际水平和职业需求出发，以“必须、够用”为度，强调基本技能的培训，理论与实践融为一体，彻底打破了学科教育的模式，突出了职业技术教育的特点，在职教教材编写上有较大突破。《物理/医药高等职业教育创新教材》适合高等职业教育医药类各专业教学使用，也可作为企业医药类相关工种、以及其他相关专业员工培
本书是根据新世纪全国中医药高职高专规划教材编写原则，在全国高等中医药教材建设研究会审定的《药用植物学》教学大纲与编写大纲基础上，编写完成了初稿。初稿经编委会进行审定、修改而完成。 本书根据教学大纲与编写大纲，在教材中进行了适当的删改，增补了一些中药新资源种类以及中药材的化学成分。在编排上，将花程式放于科特征的花叙述之后；把根、茎、叶的内部构造放于植物组织之后，使内容紧密结合，易于学习，适合于中医药高职高专与专科教学使用。
本书内容包括MATLAB软件使用与计算机仿真两大部分，结合MATLAB、Simulink的学习体系，引导读者学习如何利用MATLAB进行计算机仿真。为满 通、物流、机械等专业对优化、预测、机器学习等领域的需求，本书单设两章介绍MATLAB优化工具箱和智能算法工具箱，并设应用案例一章，讲解典型应用。为适应现代仿真技术的发展，本书从连续系统、离散系统、混合系统的角度介绍了计算机仿真、建模的相关知识，以及基于Simulink的计算机仿真。本书可作为高等学校交通、物流、机械等专业的本科生或研究生教材，亦可供相关科技工作者参考。
中医外科学是研究人体外部疾病为主的一门临床学科。中医外科学历史悠久，内容丰富，范围广泛，具有完整的理论体系和独特的学科特色，是中医学的重要组成部分。 本教材根据国家中医药管理局国中医药教职[2000]30号文件修订“全国中医药院校函授教材”的精神，在原全国高等中医院校函授教材《中医外科学》的基础上，参考普通高等教育中医药类规划教材第六版《中医外科学》的内容，吸取第六版教材的精华，结合成人教育的特点编写而成。编写过程中对篇幅作了调整，体例有所不同。注意了中医外科的系统性、连贯性，尽可能使学生系统地掌握中医外科的理法方药完整概念及其诊断治疗基本技能。突出中医特色，中西贯通，重点突出，知识面广，由浅入深，层次清楚，利于掌握。并注意吸收现代中医外科的理论及临床实践研究成果，较大地充实了各章
卓菊、宋金玉主编的《中药制剂检测技术》是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，是依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，根据《中药制剂检测技术》教学大纲编写而成的。合计7章，包括中药制剂检测的基础知识、中药制剂的仪器分析技术、中药制剂的理化鉴别技术、中药制剂的常规检查技术、中药制剂的杂质检查技术、中药制剂的浸出物测定及指纹图谱检测、中药制剂的含量测定技术；编写实训项目20个，包括查阅药典、参观、鉴别试验6项、常规检查5项、杂质检查2项、含量测定5项，每个项目均有若干药物可选择。通过系统理论学习，掌握中药制剂检测的常用方法的原理和方法；通过相应实践教学，学生能独立完成中药制剂的常规检测项目。 《中药制剂检测技术》供药学及其相关专业高职层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
