《生殖医学培训基地体外受精 胚胎移植实验室基本技能培训教材（2018北医基金）》内容涵盖了培养液的准备、卵母细胞的收集、卵母细胞／胚胎的观察和转移、精子的准备、常规体外受精、胚胎移植以及胚胎冻融等多项IVF-ET实验室技术。本教材紧密结合模拟操作，为实验室技术人员提供了详细、全面的IVF-ET实验室基本技术的培训，建立了系统、规范化的IVF-ET实验室专业技术人员的培训体系和有效方法。我们由衷地希望本教材能够为培养高质量的IVF-ET实验室专业技术人员提供有价值的参考和帮助。
全书分为上下两篇。上篇为理论篇，着重介绍了女性和男性的生殖生理，导致不孕不育的常见疾病，阐述了相关的诊断和治疗技术，尤其是辅助生殖技术。《生殖医学培训基地临床技能培训教材》针对基础理论知识进行了系统、深入的讲解，有助于刚进入该领域的医务人员和相关技术人员建立坚实的基础理论知识体系，更好地理解和掌握复杂的专业技术知识。下篇为操作篇，针对人工授精、取卵术、胚胎移植术、多胎妊娠减胎术、睾丸或附睾穿刺取精术等辅助生殖技术中的临床常规手术操作进行了生动翔实的介绍，着重于规范性操作以及相关性知识的讲解，以便于读者更好地理解与应用。
高天文、刘玮主编的《美容皮肤科学(全国医疗美容主诊医师培训系列教材)》主要针对已经从事与美容相关学科的临床工作，符合《管理办法》的基本要求，并有志向专门从事医疗美容项目治疗的临床医师而编写。本教材的系统性、实用性强，内容紧扣《管理办法》所制定的标准。经国家医学考试中心组织专家审定，本教材可以作为医疗美容主诊医师水平测试复习备考之用。
《劳动力转移引导性培训教材》为培训教师用书，分为“资源手册”和“培训手册”两部分。“资源手册”不仅选择性摘录了开展引导性培训所需要的大量知识点，而且选编了大量农民工外出务工发生的实际案例，为培训者开展培训提供参考。“培训手册”重点在于为培训者提供参与式教学方法，针对“资源手册”的各项内容，就如何运用参与式培训技巧将“资源手册”中的知识要点传授给学员，改善培训质量，提高培训效果。 为方便教学，该手册按课时划分内容（约45分钟为一课时），每节课均从目的、主要内容、培训方式、总结四个环节介绍培训安排。“培训手册”侧重培训手法，因此培训内容部分只提及重点，使用过程中需参考“资源手册”，培训者可按照页码提示轻松找到培训所需的详细内容。同时，不必拘泥于本手册介绍的内容、方式和方法，可以根
《护士规范化培训教材》由北京市医院管理局及北京医学教育协会组织具有丰富临床造诣和教学经验的医师、药师、护理业务骨干和高校教师李淑迦、王欣然共同编写，并经专家反复论证修改才定稿。全书共分六章，、二章为培训总则和疾病亚科的培训细则；第三章为公共课培训大纲；第四章为症状护理，包括心悸、腹痛、意识障碍等临床常见的10个症状；第五、六章为症状护理评估量表和护理病历。
本书稿为“考试掌中宝·住院医师规范化培训结业专业理论考核”系列，适合参加内科住院医师规范化培训的住院医师及其相关带教老师使用。编写时合理安排内容，做到内容紧扣大纲、详略得当。本书以章节为框架，结构分明，条理清晰；以例题为引导，重点梳理，一目了然；以考点串联整体，精炼考点，直击重点，让复习效果事半功倍。本书通过例题与重点梳理对考点进行精析，选择大量有代表性的经典例题，简明扼要地引出考点，使考生在复习知识点的同时了解考点的考察角度和考题的常见形式；重点梳理部分则是对考点进行剖析和总结，化繁为简，化难为易。另外，为了方便考生复习，本系列图书配有手机APP应用，随时随地复习。
本书稿为“考试掌中宝·住院医师规范化培训结业专业理论考核”系列之一，适合参加骨科全国住院医师规范化培训的住院医师及其相关带教老师使用。本书精选2000～3000题，重点试题配有解析。本书以住院医师规范化培训结业专业理论考核大纲和住培教材为蓝本，题型与结业专业理论考核一致，章节安排以大纲为主线，精心挑选试题，重点内容突出，让考生通过试题练习熟悉命题规律，把握命题方向，具有很高的考试指导价值。另外，为了方便考生复习，本系列图书配有手机APP应用，随时随地复习。
本书稿为“考试掌中宝·住院医师规范化培训结业专业理论考核”系列，适合参加骨科住院医师规范化培训的住院医师及其相关带教老师使用。编写时合理安排内容，做到内容紧扣大纲、详略得当。本书以章节为框架，结构分明，条理清晰；以例题为引导，重点梳理，一目了然；以考点串联整体，精炼考点，直击重点，让复习效果事半功倍。本书通过例题与重点梳理对考点进行精析，选择大量有代表性的经典例题，简明扼要地引出考点，使考生在复习知识点的同时，了解考点的考察角度和考题的常见形式；重点梳理部分则是对考点进行剖析和总结，化繁为简，化难为易。另外，为了方便考生复习，本系列图书配有手机APP应用，随时随地复习。
按照《21世纪乡村医生培训系列教材》的编写要求，本教材为乡村医生在岗培训和再教育用书，通过学习使学员达到大专水平。 在教材编写的定位方面，我们在保持本学科的完整性和系统性的同时，突出其实用性。本教材分上下两篇。上篇为医学心理学。医学心理学是医学院校大、中专学生的必修课，也是临床医务人员的知识，我们的目的是使学员通过对医学心理学的学习，了解心理社会因素与疾病和健康的关系，使之从传统的生物医学模式向新的生物-心理-社会医学模式转变，更好地为临床服务。医学心理学的心理基础部分仅作为一般性介绍，以拓宽其周围知识；病人心理、心理健康、心理应激、心理评估为重点内容；心理治疗、心理咨询简明扼要。下篇为精神医学。精神疾病是一种最常见的疾病，多年来，在我们的工作中，常常可以见到基层医生对精神疾病
