健康教育与健康促进既有系统的理论基础，又有 方法学和实用性的特点，既是健康教育与健康促进专 业人员的必修课，也是包括从事公共卫生、爱国卫生 、疾病预防控制、妇幼保健、社区卫生服务、临床与 康复等在内的各级医疗卫生人员的重要工具。田向阳 、程玉兰主编的《健康教育与健康促进基本理论与实 践(健康教育专业人员培训教材)》吸收健康教育与健 康促进领域的*新国际进展和**经验，系统介绍了 健康教育与健康促进的基本理论、基本方法和实践技 能，内容丰富，文字朴实，实用性强，既有一定的理 论性，又介绍了鲜活的案例。

本书主要包括两个部分：基础理论和临床实践。基础理论为：康复医学概述、康复护理学概述。临床实践：神经系统疾病的康复护理包括脑卒中的康复护理、颅脑损伤的康复护理、脊髓损伤的康复护理、小儿脑瘫的康复护理、帕金森病的康复护理；运动系统疾病的康复护理包括颈椎病的康复护理、骨折的康复护理、截肢术的康复护理、关节置换术的康复护理、下腰痛的康复护理、手外伤的康复护理；其他疾病的康复护理包括：高血压病的康复护理、冠心病的康复护理、慢性阻塞性肺部疾病的康复护理、糖尿病的康复护理、骨质疏松症的康复护理、恶性肿瘤的的康复护理。

卫生部2009年制订并颁布了心电图专业人员岗位培训大纲，指导全国各省、市、自治区开展相应的培训工作。大连市卫生局2010～2011年开展了社区心电图专业人员培训，我们根据心电图专业人员岗位培训大纲的要求，组织专家编写了本教材并应用于整个培训过程中，得到了培训学员的认可，有70％以上学员在进行学习培训后，通过了统一组织的理论考试和技能考核，取得了培训合格证书。我们也将本教材在辽宁省进行了推广，同样达到了预期的培训目标，获得了很好的效果，得到了接受培训人员的好评和欢迎。 本书的特点之一是突出实用性，重点强调从事心电图工作的医务人员必须掌握的基本知识和技能，通过培训，能够达到本岗位工作的基本要求。特点之二是选择较多的临床常见的心电图图谱，使读者通过心电图的阅读分析判断，增强实际工作能力。特点

本书是技能型紧缺人才培养培训教材之一。其宗旨在于适应我国当今中等口腔工艺技术专业课程改革和发展的需要，根据中等口腔工艺技术专业特点，将口腔内科学和口腔外科学范畴的内容，整合成《口腔临床医学》，作为口腔工艺技术专业的相关课程。供全国中等职业教育口腔工艺技术专业教学使用。全书简明扼要介绍与专业密切相关的口腔内科和口腔外科的常见病、多发病。 在每章内容的编写上，都从学习目标、教学内容、小结、目标检测四个方面人手。同时，在教学内容的编写中，附有必要的插图，对认为有必要进一步说明和引导的地方插入了链接。实验课作为教学一个必不可少的部分，集中于本教材的后面。大纲作为教学的依据，也附在本教材的后面。其目的是使学生在学习过程中更具有针对性、系统性和可读性。本书配套电子课件，方便教学使用。

本书是《全国乡镇(社区)医护人员培训试用教材丛书》中的一个分册。该书共分二十章，包括精神病学基础部分和各论部分。精神病学基础部分为章至第四章，主要介绍精神病学的任务、发展、概况与其它学科关系，精神障碍的神经生化基础、遗传学基础、病因学、精神障碍症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断。各论部分为第五章至第二十章，主要介绍各种精神障碍(精神疾病)及相关知识，如器质性精神障碍、精神活性物质或非成瘾性物质所致精神障碍、精神分裂症和其他精神病性障碍、心境障碍、癔症、应激相关障碍、神经症、心理因素相关生理障碍、人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍、精神发育迟滞、童年和少年期心理发育障碍、童年和少年期多动障碍、品行障碍和情绪障碍、自杀行为与危机干预。同时还介绍精神药物治疗、电抽

《医学伦理学实践（国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材）》共八个章节，分别介绍了医学伦理学概述、伦理委员会与伦理审查、临床诊疗中的知情同意、临床诊疗中的隐私保护、医疗新技术应用的伦理问题、涉及人体的医学研究伦理、脑死亡与死亡控制伦理和器官移植伦理方面的伦理学问题及解决方案。每章均有一些典型的案例。

肾脏病学是内科学的重要组成部分，作为独立的学科已经有了长足的发展。人是一个整体，疾病的治疗要树立整体的观念，治疗的目的是延长患者的生命和提高生活治疗，不要只拘泥于谋求某—个器官的正常。不谋全局者不足于谋一隅，许多系统性疾病和其他器官的疾病会累及肾脏，而肾脏的疾病也会影响全身各个脏器。一位出色的肾脏科医生首先必须是一位优秀的内科医生，扎实的内科学基础和良好的临床思路是成为合格的专科医师的基础。李学旺主编的《肾脏内科学》以临床为主导，理论阐述力求简明扼要；病例聚焦和诊疗经过力求真实、精炼；误区防范、热点探讨则兼顾了基础理论和近年的进展。基本知识、基础理论和基本技能是临床教学中为重要的，但也往往是容易被忽略和容易出现差错的。希望本书会对各级医师在提高基本知识、基础理论和基本

王花玲、陈雪萍主编的这本《护理员操作技能》将护理员分为初级和中级两个技能等级，对不同等级护理员的工作能力和水平提出了规范性要求。教材包括《护理员基础知识》与《护理员操作技能》两册，初、中级共用，中级涵盖初级的内容。《护理员基础知识》中涉及中级部分的知识在书中作了标识；《护理员操作技能》分为初级和中级两部分，并附操作考核的评分标准。 教材突出实用性。在语言上，力求简洁明了，通俗易懂，操作部分配以关键步骤示意图，易学易用；在内容上，既紧扣《护理员国家职业标准》，又与时俱进，贴合社会实际需要，同时注意与护士职业权限的界别。书中创新性地加入了《医疗事故处理条例》及《医疗卫生机构医疗废弃物管理办法》的相关知识、妇女生理特点与照护、腹泻照护、设施安全等内容；在临床安全护理上就坠

《软性输尿管镜术标准化教程（附光盘）》系统地介绍了各型软性输尿管镜及软性输尿管镜技术在临床应用，同时也介绍了软性输尿管镜技术的模拟训练系统的建立及多项模拟训练的方法。 《软性输尿管镜术标准化教程（附光盘）》可供各级泌尿外科医生学习参考，既可作为软性输尿管镜技术的参考书，又可作为学习训练软性输尿管镜技术的培训教程。

为了规范新生儿疾病筛查工作，作者组织部分多年从事新生儿疾病筛查管理、实验检测、筛查质量控制及具有丰富临床经验的儿科、儿童保健、耳鼻喉科专家，编写了一套新生儿疾病筛查培训教材，分《新生儿代谢性疾病筛查培训教材》及《新生儿听力筛查培训教材》。该两本培训教材收集了国内外公认的新生儿疾病筛查培训技术和方法，从事筛查应具备的各种件、技术要求、质量控制措施等。参与编写的专家不仅从理论上对新生儿疾病筛查进行阐述，同是结合临床实践对具体操作方法、阳性病例的诊断、阳性病例的诊断、鉴别诊断、干预及治疗等进行了详细的讲解。我们认为这两培训教材内容丰富，通俗易懂，有助于规范医疗保健机构开展新生儿疾病筛查技术。 为切实抓好新生儿疾病筛查工作，卫生部将有计划地开展新生儿疾病筛查管理人员和实验室检测人

本教材为*高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革项目的研究成果，是*批准的“十一五”*规划教材、“十五”*规划教材和面向21世纪课程教材。 本教材系统地介绍了生理学的基本理论、基本知识和基本技能。在每章前有中、英文要点。在重点和难点内容的文旁有提示或小结，起助学和导学作用。本书以精、新、实用和富有启迪性为主要特点，力求体现教材的系统性、易读性、科学性、实用性和先进性，以适应培养高级医学和科技人才的要求。编者均有丰富的教学经验，参阅了近年国内外出版的生理学教材，精选内容和图表，使教材内容更为新颖。 本教材的深度和广度服从适合教与学的原则，篇幅合理，供高等医药院校和综合大学生命科学院（系）五、七和八年制学生使用。

本书是职业技能培训教材。其主要内容包括护理员的工作方式及素质要求、医院环境及出入院护理、日常生活护理、常用护理技术、病情观察、家庭护理与感染控制、家庭急救以及内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。 本书通俗易懂，具有实用性和速成性的特点，可以作为家庭护理员、医院护理员或护工培训教材，也可以作为月嫂教学的辅助教材，以及供以上人员自学使用。

近年来，针对基层急救事件明显增多、急救任务明显加大，而基层卫技人员在急救过程中仍力不从心等情况，编者组织有关急救专家编写了《乡镇卫生院卫生技术人员在职培训系列教材——急诊急救指导手册》一书。这本教材选择农村基层常见的损伤、中毒、急症方面的75个急救项目，进一步突出培训内容的实用性、针对性，同时便于自学或在工作中查询，既是乡镇卫生院基础培训内容的补充，也可以作为农村基层和城市社区卫生技术人员的继续医学教育内容。相信此教材的推广使用将促进乡镇卫生院卫生技术人员培训工作的健康发展，对提高农村卫生技术队伍的专业水平，保护人民群众健康发挥积极作用。

目前尚缺乏针对妇幼保健机构职能任务和工作特点，满足业务人员保健、临床相融合培养需求的岗位培训教材，对于妇幼保健机构业务人员上岗前需要掌握哪些基本的知识和技能，没有可以直接参考的范本。为加强妇幼保健机构人员培养，落实业务人员岗位培训和继续教育，适应新形势、新挑战，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心（以下简称妇幼中心）组织了来自全国省市级妇幼保健院、高等医学院校、计划生育科研所，涵盖妇幼卫生管理、妇幼卫生信息管理、流行病与卫生统计、妇女保健、儿童保健、计划生育等专业领域的43位专家，通过反复研讨，制定了 妇幼保健机构专业人员在职教育培训大纲 。根据大纲要求，专家们分工合作，共同撰写了《妇幼保健机构专业人员 三基 培训教材》。 《妇幼保健机构专业人员 三基 培训教材》定位 三基 ，即妇幼

本书全面系统地介绍内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学的基本技能，如病史采集、体格检查、病历书写、无菌技术、手术基本操作技能等，以及各科常用的诊疗技能，如胸腔穿刺术、三腔二囊管止血术、心肺复苏术、创伤急救技术等。重点突出实训教学环节，强化实训操作流程、操作注意事项，力求切合临床实际。本书本着规范、实用、内容深浅适宜的原则，以适合学生阅读和理解为目标进行编写，可作为高等医学院校多种专业学生的实训教材，也可作为临床医生、社区医疗人员及护理人员的参考用书。

《口腔修复学》是技能型紧缺人才培养培训教材之一。本教材根据临床口腔修复的实用性，着重介绍了印模与模型技术、牙体缺损的修复、牙列缺损的固定义齿及可摘局部义齿修复、牙列缺失的全口义齿修复及口腔修复学中的其他技术等6个部分。教学内容的设置分为三个模块：基础模块、实践模块和选学模块。基础模块和实践模块是必学内容，选学模块的内容由各学校根据专业、学时、学分等实际情况选择使用。 在每个章节的编写内容上，都有学习目标、教学内容、小结、目标检测、参考文献，同时附有必要的插图，对有必要进一步说明和引导的地方插入了相关知识点链接，其目的是使学生在学习过程中更具有针对性、系统性、趣味性、可读性及实用性，并且配套了教学用课件。

本书是以培养有扎实基础理论及较高临床技能的医师为目的的全科技能培训教材。以卫生部医师资格考试大纲为依据，从临床实际应用出发，将诊断学基础、常用诊疗技术、中医学诊断、基础护理学、医学心理学、伦理学、卫生法规等内容重新组合为一门新教程，注重加强临床动手操作能力的培训，突出临床技能的基本功训练，有利于临床思维能力的培养，亦有利于当前临床医学基础教学的实施。本书内容新颖、实用性强、层次分明，便于记忆和掌握，对于本科生、专科生毕业实习及从事临床工作的医师、护师及技师有一定的指导作用；亦可供临床医师及护士参加执业医师、执业助理医师、执业护师等资格考试复习参考。

本教材是技能型紧缺人才培养培训教材之一，依据紧缺工程精神及2001年*颁布的《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》并结合参与课程模式改革的体会编写而成。 全书分为四大篇共15章内容，每章内容的编写都从学习目标、教学内容、小结、目标检测及参考文献五个方面人手，在教材内容的选择上，力求与临床实际操作接轨。本书以通俗易懂的语言和大量的图片深入浅出地阐述了固定义齿修复工艺技术的基础知识和基本技能。同时，为了开阔学生视野，活跃学生思维，适时地引入了链接内容。全书版式新颖，图文并茂，是一本融知识性、趣味性、实用性为一体的好教材。 本书适用于口腔工艺技术专业学生使用，也可供各级口腔医师参考。此外，本书配套教学用课件，可登录科学出版社网站www．sciencep．com下载。

本书是无损检测II级培训通用教材之一。书中系统介绍了射线检测的必要知识，反映了近年来科研、设备和标准的新成果。在内容编排和选择上参考了ISO9712《无损检测人员的资格鉴定与认证》的有关要求，以更好地与国际接轨。本书内容包括射线检测物理基础、设备与胶片、影像质量、基本技术、暗室处理、评片、实时成像、其他射线检测技术、辐射防护、国内外射线检验标准、复习题及答案等。 本书可供无损检测培训师生、生产一线工人、工程技术人员、质量管理人员等使用。