徐金华、傅雯雯、黄红、李宏为主编的《住院医 师规范化培训皮肤科示范案例/住院医师规范化培训 示范案例丛书》以皮肤病性病学专业住院医师规范化 培训大纲为要求，针对皮肤病性病学专业住院医生临 床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了 常见皮肤病、性病和少数重症皮肤病的诊断、鉴别诊 断要点和处理原则。本书旨在通过113例典型病例讨 论，培养住院医生 密切联系临床，举一反三 的临 床思维能力。本书的读者对象主要是皮肤病性病医学 专业住院医师规范化培训学员，也可供皮肤病性病医 学专业本科生、研究生、从事皮肤病性病临床工作的 医师以及其他专业的医师使用。
由谢斌、黄红主编的《住院医师规范化培训精神科示范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》依据精神病学专业住院医师规范化培训要求，针对精神科临床实践中遇到的典型病例，以真实案例详细介绍了临床诊疗的思路与处理原则，旨在培养读者的临床思维能力。本书的读者对象主要是精神病学专业住院医师规范化培训学员，也可供精神病与精神卫生学专业本科生、研究生以及从事精神科临床工作的医师以及其他专业医师使用?br/
朱亚琴主编的《住院医师规范化培训口腔科示范案例》以口腔医学专业住院医师规范化培训要求为纲，以口腔医学临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了口腔医学常见病和多发病的常规诊疗过程和处理规范。本书旨在通过107例典型病例讨论，培养读者 密切联系临床，举一反三 的临床思维能力。本书的读者对象主要是口腔医学专业住院医师规范化培训学员，也可供口腔医学专业本科生、研究生、从事口腔临床工作的医师、治疗师以及其他专业的医师使用。
健康教育与健康促进既有系统的理论基础，又有 方法学和实用性的特点，既是健康教育与健康促进专 业人员的必修课，也是包括从事公共卫生、爱国卫生 、疾病预防控制、妇幼保健、社区卫生服务、临床与 康复等在内的各级医疗卫生人员的重要工具。田向阳 、程玉兰主编的《健康教育与健康促进基本理论与实 践(健康教育专业人员培训教材)》吸收健康教育与健 康促进领域的*新国际进展和**经验，系统介绍了 健康教育与健康促进的基本理论、基本方法和实践技 能，内容丰富，文字朴实，实用性强，既有一定的理 论性，又介绍了鲜活的案例。
由于布为主编的《住院医师规范化培训麻醉科示 范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》根据《 住院医师规范化培训实施细则》的要求，选取了34个 临床病例，根据患者的病情、手术类型等，预测麻醉 中可能出现的问题并准备相应的防治措施，通过病例 分析与要点讨论等，帮助住院医师形成正确的临床思 维能力。本书的主要读者对象为住院医师，也可供社 区医生、进修医师及临床手术人员阅读。
孙兴怀主编的《住院医师规范化培训眼科示范案例》以眼科专业住院医师规范化培训要求为核心，以眼科临床遇到的实际病例为切入点，挑选了具有示范作用的眼科常见病典型案例，通过诊疗的过程介绍、要点分析以及相关讨论，以期培养临床思维能力并形成诊疗处理的规范。 本书读者对象主要是规培住院医师，也可供眼科专业的研究生和从事临床工作的各级医师使用。
本书主要包括两个部分：基础理论和临床实践。基础理论为：康复医学概述、康复护理学概述。临床实践：神经系统疾病的康复护理包括脑卒中的康复护理、颅脑损伤的康复护理、脊髓损伤的康复护理、小儿脑瘫的康复护理、帕金森病的康复护理；运动系统疾病的康复护理包括颈椎病的康复护理、骨折的康复护理、截肢术的康复护理、关节置换术的康复护理、下腰痛的康复护理、手外伤的康复护理；其他疾病的康复护理包括：高血压病的康复护理、冠心病的康复护理、慢性阻塞性肺部疾病的康复护理、糖尿病的康复护理、骨质疏松症的康复护理、恶性肿瘤的的康复护理。
黄钢、王辉主编的《住院医师规范化培训核医学 科示范案例》主要作为核医学住院医师规范化培训教 材，突出毕业后医学教育特点，简化基础知识、基础 理论；强化核医学技术的操作和临床应用，强调以疾 病为导向的核医学技术的规范化应用；使核医学住院 医师通过培训打下扎实的临床工作基础，掌握核医学 科常见疾病的诊疗常规和临床路径，从而具有独立从 事核医学科临床工作的能力。
急诊医学是一门临床独立学科，覆盖面广，与临 床各科知识相互交叉重叠。急诊就诊患者常常病情千 变万化，有时十分危急，涉及伤病员生死存亡。因此 ，及时、正确、有效的急诊救护和熟练掌握急诊医学 理论与急救技能是提高抢救成功率、降低病死率、改 善急危重患者预后及生活质量的重要途径。 《住院医师规范化培训急诊科示范案例》以急诊 医学专业住院医师规范化培训要求为纲，以急诊和急 救临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介 绍了在医院急诊科住院医师天天会遇见的常见病，特 别是危重急症的急救、诊断和处理的过程和规范。本 书籍由具有丰富急诊临床实践经验和厚实理论基础的 陆一鸣教授担任主编，各位参与撰写的编者也都是从 事急诊医疗多年的急诊科主任和高年资急诊医师，他 们结合自身医疗实践、吸取国内外急救医学新理论
沈立松主编的《住院医师规范化培训医学检验科 示范案例》以检验医学专业住院医师规范化培训要求 为纲，以检验医学临床实践过程中遇到的实际病例为 切入点，详细介绍了检验医学在常见病和多发病中的 诊断价值，以及在疾病诊疗过程发挥的规范指导作用 。本书旨在通过100例典型病例讨论，培养读者 密切 联系临床，举一反三 的临床思维能力，以及提高读 者如何根据患者的临床表现开具检验项目、解释检验 结果的能力，为临床医生提供疾病诊疗相关的咨询和 建议等服务。 本书的读者对象主要为检验医学专业住院医师规 范化培训学员，也可供检验医学专业本科生、研究生 以及从事临床工作的其他专业医师使用。
本书内容包括概论;产科护理发展趋势、产科护理基本原则、产科护理人员的角色与功能；生理产科：正常妊娠、分娩及产褥期的护理，正常新生儿的护理；病理产科：高危妊娠母儿的护理、妊娠及分娩期并发症和异常产褥期的护理，妊娠合并内外科疾病的护理；母婴专科技能；
放射学家掌中宝系列手册丛书是一套以创新、速查为特点的参考书，其形式简洁、内容新颖，能够指导放射学专业医师的临床实践。本系列各个分册均为全球著名专家所著，由这些*的专家分别就人体各个主要部位选定“100种重要的”诊断或介入技术专题予以讲解。每个专题的讲解都都基于精华的事实，并都配有高清晰度、极具参考价值的影像学图像或示意图，及方便您地一步阅读的参考资料。各个分册还提供了很多计算机制作的彩色解剖学、病理学图像模拟真实的疾病。您拥有这套手册，就好像您拥有一位近在咫尺的咨询专家。 放射学家掌中宝各个分册的格式统一，以圈点的方式表述各种疾病的要点，任何时候同类信息归集在相同的标题下——从要点到影像学表现，从鉴别诊断、病理学表现、临床要点到参考文献，有利于您快速地获取您需要的信息。介入分册提
肾脏病学是内科学的重要组成部分，作为独立的学科已经有了长足的发展。人是一个整体，疾病的治疗要树立整体的观念，治疗的目的是延长患者的生命和提高生活治疗，不要只拘泥于谋求某—个器官的正常。不谋全局者不足于谋一隅，许多系统性疾病和其他器官的疾病会累及肾脏，而肾脏的疾病也会影响全身各个脏器。一位出色的肾脏科医生首先必须是一位优秀的内科医生，扎实的内科学基础和良好的临床思路是成为合格的专科医师的基础。李学旺主编的《肾脏内科学》以临床为主导，理论阐述力求简明扼要；病例聚焦和诊疗经过力求真实、精炼；误区防范、热点探讨则兼顾了基础理论和近年的进展。基本知识、基础理论和基本技能是临床教学中为重要的，但也往往是容易被忽略和容易出现差错的。希望本书会对各级医师在提高基本知识、基础理论和基本
中国临床研究的专业化发展任重道远，尚缺乏规范、准人制度和评价机制；对研究者、临床研究监查员、临床研究协调员、临床研究护士等从业人员的系统教育培训仍显不足。培养合格的专业人员参与临床研究是保证临床研究质量的基础。 对专业人员的系统正规培训，需要有以专业人员基本能力培养为核心的培训课程，以及配套的教材。 《临床研究协调员规范化培训手册》为培养提高临床研究协调员（临床研究护士）能力而精心编写，共22章，涵盖了临床研究的全过程，涉及基本理论、概念、国际和国内新的法规和规范。 《临床研究协调员规范化培训手册》由具备临床研究实践经验的专业人员编写，理论联系实际，使学习者学习理论知识的同时，能够明确在实际工作中如何应用，为临床研究协调员（临床研究护士）在实践中如何遵循和应用法规
本书是技能型紧缺人才培养培训教材之一。其宗旨在于适应我国当今中等口腔工艺技术专业课程改革和发展的需要，根据中等口腔工艺技术专业特点，将口腔内科学和口腔外科学范畴的内容，整合成《口腔临床医学》，作为口腔工艺技术专业的相关课程。供全国中等职业教育口腔工艺技术专业教学使用。全书简明扼要介绍与专业密切相关的口腔内科和口腔外科的常见病、多发病。 在每章内容的编写上，都从学习目标、教学内容、小结、目标检测四个方面人手。同时，在教学内容的编写中，附有必要的插图，对认为有必要进一步说明和引导的地方插入了链接。实验课作为教学一个必不可少的部分，集中于本教材的后面。大纲作为教学的依据，也附在本教材的后面。其目的是使学生在学习过程中更具有针对性、系统性和可读性。本书配套电子课件，方便教学使用。
王花玲、陈雪萍主编的这本《护理员操作技能》将护理员分为初级和中级两个技能等级，对不同等级护理员的工作能力和水平提出了规范性要求。教材包括《护理员基础知识》与《护理员操作技能》两册，初、中级共用，中级涵盖初级的内容。《护理员基础知识》中涉及中级部分的知识在书中作了标识；《护理员操作技能》分为初级和中级两部分，并附操作考核的评分标准。 教材突出实用性。在语言上，力求简洁明了，通俗易懂，操作部分配以关键步骤示意图，易学易用；在内容上，既紧扣《护理员国家职业标准》，又与时俱进，贴合社会实际需要，同时注意与护士职业权限的界别。书中创新性地加入了《医疗事故处理条例》及《医疗卫生机构医疗废弃物管理办法》的相关知识、妇女生理特点与照护、腹泻照护、设施安全等内容；在临床安全护理上就坠
本套教材共14本，包含基层常见重症、慢性病、护理、康复、预防、教学、基地管理等多项内容，由国内基层卫生领域一线专家编写而成，在编写过程中，紧紧围绕培养目标，牢牢抓住基层卫生工作重点；注重教材编写的 三基 五性 三特定 原则，注重整套教材的整体优化与互补。 本套教材的培养目标是满足基层医疗卫生机构及人员的需求，培养职业素养良好、专业技能扎实、协调沟通能力良好的基层卫生服务人才，为居民提供更为优质、更为广泛的医疗保健服务，真正落实 预防为主 的理念，实现对居民全生命周期的照护，本套教材可供基层医疗卫生机构在岗人员培训、全科医生转岗培训和特岗计划、全科医生师资培训、农村订单定向医学生培养等使用。
王育琴等编著的《医院药师基本技能与实践》从医院药师的职业定位出发，重点阐述了毕业后药学教育的理念、学科体系和知识、技能体系的构建；集中介绍了培养一名合格的医院药师所必须具备的职业素养、职业技能和专业知识；阐述了医院药学作为一门实践科学，如何把药学理论、知识和技能应用于临床，如何进行医院药师毕业后规范化实践培养。本书的另外一个特点是，首次提出了医院药师毕业后培养的两个阶段，提出了不同阶段所需要的不同专业技能——阶段：通科药师培训阶段，其需要培训的6大技能是审方、调配、发药、药物咨询、不良反应报告和药事管理与药品质量管理；第二阶段：临床药师培训阶段，其需要培训的6大技能是查房、会诊、疑难病例讨论、情报信息、患者教育和药历书写。这是近10年北京地区医院药师临床实践与规范化培训经验
