本書依照歷史順序，根據先秦兩漢到六朝唐未及遼金元明清各時期文化風貌的主要特徵，闡述中國三千年文明史所留下的著名遺跡，如：先民草創的公社村落，群雄逐鹿的古戰場，綿亙萬里的長城、水利工程的奇蹟，古都的宮觀城垣，複雜多樣的塔樓橋梁，古墓中的藝術世界，石窟寺廟內精美的雕刻壁畫，歷代文化名人的故里舊居，富有詩情畫意的古典園林等等，透過這些珍貴的史實，展示出中華民族對世界文化所做的巨大貢獻。
本書利用圖片配合問題的形式，考查讀者對基本的中文字詞的掌握程度，並附有答案解說，讀者在充滿趣味的題目中鞏固對中文字詞的理解，為進一走學好中文打下重要基礎。 本書特色： ◎ 所選的字詞均從《香港小學生字詞表》中選出，是小學生的必學字詞。書分為初階篇及進階篇兩冊。 ◎ 初階篇提供120條題目，進階篇提供180條題目，考查學生對中文字詞的理解程度。 ◎本書設計充滿創意，利用圖片考查讀者的字詞理解是否準確，一則令練習充滿趣味，二則在測驗過程中，幫助讀者重新檢驗自己的字詞理解，並且通過圖片，更準確地掌握字詞的意義和用法。 ◎題目的編排以10題為一組，按2個原則排列：1是深淺有度。2是題目的內容有組合性，性質相近的題目會組合在一起(如把同樣考查身體動作、形容詞、動詞等題目放在一起)。這樣
◎ 介紹成語的基礎知識，學會觸類旁通。 ◎ 親切生動的例句，將知識靈活運用於日常生活。 ◎ “通識園地”欄目，包含耐人尋味的宗教體悟、精彩的人文故事、深 入淺出的哲學分析、有趣的科技知識……讓你盡情享受文化盛宴。 ◎ 透過“聯想思考”、“探究學習”，你將學會多角度思考問題，提升創新及中文表達等綜合能力。 本書特色： 1. 有助學生結合成語，通識中國文化；反思生活，豐富人文素養；積累素材，提升中文能力。 2.經多位行業名人/專家推薦。 3.通識教育是香港教育的一科，本書乃香港優秀的中學老師創作，极具實用性。
本册适用于初级阶段综合课教学，重点培养学生的听说技能和口头交际能力，兼顾读写技能。 编写理念主要体现为以任务和活动为载体，重视交际互动，通过由易到难的活动设计不断推进教学目标的实现。教学活动的编排按照从输入型任务到输出型任务的顺序，每一课语言点教学后都设有后续跟进的交际练习活动，旨在通过一系列由控制式交际活动、半控制式交际活动，到自由输出式交际活动的设计，逐步推进教学目标的实现，以使学生 、多角度充分熟悉当课语言点及常见的使用搭配，并在不断的交际互动中逐渐获得使用简单的语言进行基本交际会话的能力。 建议教师尽量根据教材编排的顺序，即热身→词语→语言点→课文→活动→拓展练习组织教学，也可按照具体情况灵活微调。
