时间，我们存在的基本维度，令艺术家、哲学家和科学家为之陶醉。如今，普里戈金在这本书中向广大读者呈现的，是他与自然之经典描述的彻底决裂。他通过考察西方的时间观，引导我们经历一种奇妙的智力探险 从古希腊出发，经过牛顿轨道和确定性混沌，到达量子理论与 免费午餐 宇宙学统一表述的高度。这本分水岭式的著作表明，一种全新的科学与文化之自然法则诞生了。
为什么铁路信号系统工作正常时，列车仍然会发生撞车事故？为什么所有操作人员都警觉地坚守着工作岗位，核反应堆依然会发生灾难性的熔化事故？为什么我们制订得甚好的那么多专业和个人计划，会如此频繁地出岔子？ 迪特里希 德尔纳，德国*科学奖获得者，在此考虑为什么 假定具备所有的智能、经验和信息条件 我们却仍然会犯错误，有时甚至引起灾难性的后果。令人惊讶的是，他发现问题的答案不在于疏忽或粗心，而缘于他所谓的 失败的逻辑 ：我们思维模式中的某些倾向 诸如一次只做一件事，因果关系，还有线性思维 它们适合于过去的简单世界，对于我们现在所生活的复杂世界却有着灾难性影响。当今世界，一切事物都是相互关联的。我们不能一次只做一件事情，因为每件事都有多重结果；我们不能用孤立的因果模式考虑问题，因为所有的情况都
像艾滋病这样的疾病为何能够摧毁免疫系统?像纽约、东京这样的大城市，如何能够不间断地保障食品、医疗、服饰和数百万种居民必需品的供给?这类高度复杂系统的运作仍然是一个谜。但是通过霍兰及其同事在圣菲研究所和密歇根大学的工作，现在已经接近找到一种解答。 作为遗传算法之父和复杂性科学的先驱者之一，霍兰从一开始就处于复杂适应系统（CAS）这一新兴研究领域的中心。 这部里程碑式著作为这一崭新领域首次提供了一种协调一致的综合，展示了霍兰的独特洞见。本书强调寻找支配CAS行为的一般原理，注重扩展众多科学家的直觉。书中提供了一个适用于全部CAS的计算机模型。霍兰通过描述我们能够做什么，总结了如何增强对CAS的理论认识。他提出的若干理论方法，可以指导人们对付耗尽资源、置我们世界于危险境地的棘手的CAS问题。
彭加勒的《后的沉思》这部遗著收录了彭加勒在后的科学生涯中就数学和科学以及它们的哲学所发表的九篇文章和讲演，其中包含着他的一些值得注意的见解。《规律的演变》一文就自然规律问题进行了哲学思考；《空间和时间》讨论了相对性问题；《空间为什么有三维？》对这个问题作了新颖的解释；《无限的逻辑》讨论了罗素的类型理论；《数学和逻辑 分析了实用主义和康托尔主义对数学在逻辑中的作用的见解，提出了作者自己的看法；《量子论》是作者临终前不久写的一篇评述性文章，论述了量子论及其应用，阐述了作者独到的观点； 物质和以太之间的关系》讨论了世纪之交物理学家普遍关心的问题；后两篇《伦理和科学》及《道德联盟》论述了伦理和科学的关系，说明了科学在道德教育中的重大作用。这些文章和讲演文笔流畅、言简意赅、发人深省，
《被禁止的知识》旨在向现存文明中科学技术与精神意识领域的正统观念发出挑战，出现在书中的受访者全都是名动天下的当代天才： 加来道雄，当代伟大的物理学家之一，《不可思议的物理学》作者； 埃德加 米切尔，阿波罗14号登月宇航员，《探索者的道路》作者； 斯坦顿 弗里德曼，全球UFO调查员，《飞碟与科学》作者； 马里奥 博雷加德，意识-神经生物学家，《精神大脑》作者； 爱德华 麦考斯基，哲学家，《古埃及的精神技术》作者； 德隆瓦洛 默基洗德，精神灵修师，《生命之花的古老秘密》作者； 这17位受访者通过与访问者──同样是全球闻名的灵性导师──帕特丽夏 科莉的精彩对话，深入挖掘了长期以来被主流学术界蓄意隐瞒的一些关于科学与意识的真相，包括：1.弦理论与不可能的物理学，2.UFO及外太空
时间，我们存在的基本维度，令艺术家、哲学家和科学家为之陶醉。如今，伊利亚·普里戈金在这本《确定性的终结(时间混沌与新自然法则珍藏版)》中向广大读者呈现的，是他与自然之经典描述的 决裂。他通过考察西方的时间观，引导我们经历一种奇妙的智力探险——从古希腊出发，经过牛顿轨道和确定性混沌，到达量子理论与“免费午餐”宇宙学统一表述的高度。这本分水岭式的著作表明，一种全新的科学与文化之自然法则诞生了。
本书在保证教学内容系统性的基础上，注重高职学生的学习规律和特点，深入浅出，以大量的实例详细介绍试验数据处理及试验设计的方法与应用，学生可以很容易地理解所学内容并能学以致用，章节后还附有大量练习题，学生课后可以自主练习或自测。本书主要包括误差理论及离群数据判定、统计假设、方差分析、回归分析、试验设计方法、产品质量控制理论与实践和试验数据的计算机处理技术等内容。本书可作为化工、化学、生物、轻工、环保以及新材料等专业高职院校学生的教材和本科及研究生的参考书目，也可以作为从事科研工作中需进行数据处理和试验设计方法及相关研究的科研人员、工程技术人员以及管理技术人员的参考书。
本书由大学生自然科学指南和心理学指南两册书合集而成：前者包括物理学、天文学、几何学、化学和生物学，着重讲物理学及一些天文学的基础知识；后者则介绍了心理学和相关学科的专业领域中所获得的研究成果和理论。
黄培云——中国粉末冶金学科奠基人，中南矿冶学院创始人之一，全程参考了这所大学的创立与发展。他的研究成果，被国际上称为“黄氏粉末压制理论”。92岁的他，雅达散淡，娓娓道来：四处迁徙的少年时代，30年代的清华化学系，亲历“一二·九”，参加湘黔滇步行团，西南联大第一届毕业生留学美国麻省理工学院，获科学博士学位，与赵新那喜结连理，回国后艰苦建校，粉末冶金学科建设，粉末理论的思维过程，他的口述中有生平积累的治学思考，也有对师友与亲人真切风趣的性情记忆。 涉及人物：师长郑桐荪、吴有训、张子高、高崇熙、余瑞璜…… 同学姚依林、屠守锷、吕保维、陈新民、黄家驷、张培刚、汪德熙…… 岳翁赵元任一家人的铁闻，以及老先生两次归访之旅的趣事。
目前研究表明，企业中的大部分知识是存在于员工头脑中的隐性知识。而在管理过程中。创造价值*同时价值流失多的也是隐性知识。企业知识管理的目的就是将隐性知识*程度地沉淀到企业内部，终实现显性知识的共享与隐性知识的显性化，从而提高企业的管理水平与效益。鉴于企业隐性知识普遍存在的现状以及企业隐性知识管理的重要性，张凌编著的《图书馆学情报学前沿丛书：基于认知地图的隐性知识表达与共享》将认知地图作为一套体系化的工具与流程，引入大型国有企业隐性知识管理，帮助企业挖掘隐性知识来提供技术手段和管理理念，并给出实际案例，具有可操作性，紧密结合现代企业的决策环境，提出企业直觉决策情境下的认知地图构建、合并与分析体系，帮助企业沉淀和共享隐性知识，并且做出管理决策。 《图书馆学情报学前沿丛书：基于
苏联历史地理学家约?彼?马吉多维奇撰写的《世界探险史》是一部规模宏大的世界地理探险通史，它详细记述了人类历史上横跨两千余年的两百多次探险活动，其中包括古代、中世纪、地理大发现时期、新时期等各个历史阶段的地理发现。这部历史地理学名著提供给读者的，除了相关历史地理学知识以及一千多名探险家——如张骞、玄奘、马可?波罗、哥伦布、达?伽马、麦哲伦、白令、库克、阿蒙森、塔斯曼等等的探险经历之外，它还弘扬了探险精神，并且传递了这样的信息：人类的历史就是一部探险史和开拓史。
本书是第二次世界大战末期美国科学研究发展局主任V 布什提交给总统的科学报告，回答了罗斯福总统提出的有关美国战后科学发展的四个问题。报告和附件中广泛的讨论了政府和科学的关系，与疾病作斗争的办法，扩大就业机会，修订专利法和税法，如何培养和选拔人才等问题，它既是一份科学政府的文献，也是一份科学社会学的文献。 读者对象：供一般读者使用参考。
有科学，那是后来的事儿。从宗教到科学，无疑，是人类精神的一次巨大飞跃。但是，谁又能说科学不是另一种形式的宗教呢？当大众对“科学至上”越来越顶礼膜拜时，科学家们却越来越感到狂飙背后的困境与疑惑。上帝掷骰子了吗？上帝之手到底存在吗？在这样的问题面前，似乎走了很远的科学，却像是在原地踏步。那么，科学究竟是什么？或许只有在科学之外寻找答案。本书涉及了艺术、魔法、音乐、心灵等诸方面，它们像一面面镜子，我们由此观得科学的镜像，也看到了“无限”背后的“有限”。
信息分析工作，常用的分类方法是从信息加工的深度和精度划分。具体地说是创造性思维方法、逻辑性思维方法和数学方法等。本书分为概述篇、基础篇、定性分析篇和定量分析篇。 其中，概述篇主要讲述信息、信息分析与科学管理的关系，以及信息分析人才队伍的建设问题。 基础篇主要讲述预测与科学管理、预测与信息分析的相关理论。 定性分析篇主要介绍定性分析预测的基本方法，包括比较法、市场调查预测法、专家评估法、主观概率法和交叉影响法。 定量分析篇主要介绍定量分析预测的基本方法，包括参数估计与假设检验、回归分析法、时间序列分析法、主成分分析法和因子分析法、聚类分析以及投入产出分析法。 本书可作为信息管理系统专业、工商管理专业以及经济类专业本科生的教材，也可供其他学习信息分析与预测的有关人员参考。
"资本"概念是经济学的主要概念，此概念被拓宽应用到其他学科领域，尤其是被应用到政治学领域和社会学领域，极大地夯实了这些学科的理论基础。把"文化"作为一种资本并以"文化资本"概念出现在社会分析中，更增添了政治学和社会学的理论魅力。至于教育学学科，由于其研究对象--教育的公益性和高尚性，学者们一般忌讳将其领域的文化作为资本去研究。《学者的文化资本：以国家重点学科为例》尝试将"文化资本"作为一种功能性概念去分析一种奇特的社会教育现象--国家重点学科建设，将"文化资本"所具有的结构意义、区别意义、关系意义植根于国家系统、政府系统、大学系统中综合考察，可以拓宽学科研究的视野，丰富教育政治学和教育社会学的学科理论研究。
大学生科技创新活动是培养应用型人才的重要途径。本书以北京电子科技学院电子信息工程专业的学生科技作品为例，详细展示了该专业的学生在参加各项科研及各类学科竞赛的成果。本书帮助大学生了解科技实践活动的真谛，引领更多的大学生走入科技创新实践园区，动手实践、独立思考，并对他们今后的成长道路产生积极的影响。 本书适用于高等院校工科专业的教师和学生，亦可作为高等院校指导学生科技活动的参考用书。
《大学英语教学大纲》修订对大学英语教学目标作了新的阐述：培养学生具有较强的阅读能力，一定的听、说、读、写、译的能力，使他们能以英为工具交通信息。教材是教学大纲的具体体现，是教学内容的载体，教材建设是教学内容改革的核心。《科技英语泛读教程》以新教学大纲为指导思想，在实用为原则，内容广泛，针对性强。 本教材特色： 内容由浅入深，循序渐进，既有广泛性，又有针对性，是基础英语教材的补充和延续。 通过学习本教材，学生可以在扩展知识面的同时，获取相关专业信息，为专业英语的学习奠定基础。 为满足不同层面的学生要求，每课附有参考译文和练习答案，便于学生课后自主学习。 本教材体现了“以实用为目的，以够用为度”的教学理念，突出了行业办学特色。
本书是国内首次对新卢德主义运动及其思想进行系统的梳理和分析的研究成果。 全书首先廓清了新卢德主义运动的概念，阐明新卢德主义的产生缘由，确认新卢德主义运动的性质。其次，对新卢德主义思想进行了图绘式叙述，以便厘定新卢德主义思想的总体指向，通过对不同人物、不同主题思想的叙述与讨论，阐明了新卢德主义思想的丰富多彩性。随后，深入到新卢德主义思想内部，梳理其内在思想脉络，探讨了表层差异的思想背后所蕴藏的内在统一性。后，阐明了以马克思主义技术哲学作为认识和评价新卢德主义思想的基本立场和理论依据，在新卢德主义思想所涉及的广泛问题域中选择了四个具体问题予以讨论，并阐发了个人的初步看法。
