流 是指我们在做某些事情时，那种全 贯注、投入忘我的状态 这种状态下，你甚 感觉不到时间的存在，在这件事情完成之后我们会有 种充满能量并且非常满足的感受。其实很多时候我们在做自己非常喜欢、有挑战并且擅长的事情的时候，就很容易体验到 流，比如爬山、游泳、打球、玩游戏、阅读、演奏乐器还有工作的时候。 理理论之父、积 理学奠基人米哈里 契克森米哈赖在3 前，在大量案例研究基础上，开 性地提出了 流 的概念。本书系统阐述了 流理论，进入 流状态的条件，从日常生活、休闲娱乐、工作、人际关系等各方面，阐述如何进入 流状态。对 理学爱好者和研究者来说，《 流》是理解积 理学等领域不可或缺的理论素材；对大众读者来说，这更是 本提升幸福感和效率的行动指南。
本书由大学生自然科学指南和心理学指南两册书合集而成：前者包括物理学、天文学、几何学、化学和生物学，着重讲物理学及一些天文学的基础知识；后者则介绍了心理学和相关学科的专业领域中所获得的研究成果和理论。
在对三江源国家公园生态系统、生物多样性及其保护管理充分调查了解的基础上， 根据园区内公众生态环境知识、生态保护现状， 结合公园自然教育现状， 编制适合中小学生的自然教育读本。计划幼儿园一本， 小学1-3 年级一本， 小学4-6 年级一本， 初中一本， 高中一本， 共5 本。同步制作电子图书， 方便阅读。 读本使用中小学生读得懂的语言、辅以科学手绘、配以相关的立体图书， 将三江源园区中与公众息息相关的生态知识传递给他们， 使他们系统了解三江源森林、草地、湿地、荒漠等生态系统， 野生动植物生物多样性， 传统的生态智慧等内容， 以提高中小学生的自豪感、归属感、责任感，增强生态保护意识。
根里奇 阿奇舒勒著的《创新40法(TRIZ创造性解决技术问题的诀窍)》分为五部分： **部分：对TRIZ和根里奇 阿奇舒勒研究工作的介绍。这一部分主要是为初次接触TRIZ的读者安排的，让他们了解TRlZ解决技术问题的特色和优越性。 第二部分：阿奇舒勒的完整的 消除技术矛盾的基本法则 包括原书插图 直观地描述各项基本法则。 第三部分：列夫 舒利亚克撰写的 解决技术问题的三个步骤 ，阐述如何结合 技术矛盾索引表 运用40项法则，从而成功地解决技术问题。这一部分包括例题、实践应用题和练习题，并附有答案和分析。 第四部分：附录。包括需改善的特性描述表、技术矛盾描述表、TRIZ 40法总结、技术系统特性和美国提供TRIZ服务的机构。 第五部分：技术矛盾索引表。
在对三江源国家公园生态系统、生物多样性及其保护管理充分调查了解的基础上， 根据园区内公众生态环境知识、生态保护现状， 结合公园自然教育现状， 编制适合中小学生的自然教育读本。计划幼儿园一本， 小学1-3 年级一本， 小学4-6 年级一本， 初中一本， 高中一本， 共5 本。同步制作电子图书， 方便阅读。 读本使用中小学生读得懂的语言、辅以科学手绘、配以相关的立体图书， 将三江源园区中与公众息息相关的生态知识传递给他们， 使他们系统了解三江源森林、草地、湿地、荒漠等生态系统， 野生动植物生物多样性， 传统的生态智慧等内容， 以提高中小学生的自豪感、归属感、责任感，增强生态保护意识。
目前研究表明，企业中的大部分知识是存在于员工头脑中的隐性知识。而在管理过程中。创造价值*同时价值流失多的也是隐性知识。企业知识管理的目的就是将隐性知识*程度地沉淀到企业内部，终实现显性知识的共享与隐性知识的显性化，从而提高企业的管理水平与效益。鉴于企业隐性知识普遍存在的现状以及企业隐性知识管理的重要性，张凌编著的《图书馆学情报学前沿丛书：基于认知地图的隐性知识表达与共享》将认知地图作为一套体系化的工具与流程，引入大型国有企业隐性知识管理，帮助企业挖掘隐性知识来提供技术手段和管理理念，并给出实际案例，具有可操作性，紧密结合现代企业的决策环境，提出企业直觉决策情境下的认知地图构建、合并与分析体系，帮助企业沉淀和共享隐性知识，并且做出管理决策。 《图书馆学情报学前沿丛书：基于
内容简介 图书基本信息 图书名称 消失的微生物：滥用抗生素引发的健康危机 作者 马丁 布莱泽；傅贺；严青 校 定价 48.00元 出版社 湖南科学技术出版社 ISBN 9787535785855 出版日期 2016-08-01 字数 页码 348 版次 1 装帧 平装 开本 大32开 商品重量 0.4Kg 内容简介 为什么现在的孩子越来越高、越来越胖？为什么青少年糖尿病越来越多、发病年龄越来越小？为什么越来越多的现代人患上了哮喘、过敏性鼻炎以及五花八门的食物过敏？种种 现代疾病 背后是否有一个共同的 罪魁祸首 ？ 美国著名科学家马丁 布莱泽认为，在过去的几十年里，由于滥用抗生素及剖宫产，我们在不经意间已经伤害了与人类协同演化了数十万年之久的 微生物朋友 ，特别是在我们的孩子们身上。这扰乱了人体内微生物的稳态
以前医生建议吸烟，现在又说吸烟致命；我们一度认为地球是宇宙中心，认定冥王星是一颗行星，深信雷龙是一种真实存在的恐龙，但这些事实已经通通被推翻。可见，事实并非一成不变。 但是，知识的变化并不是毫无章法，而是有迹可循的。在众多领域，知识的进化是系统的、有规律的，这种进化以一种有趣的方式深刻地影响着我们的生活。本书中，阿贝斯曼把我们带入了文学、考古学等诸多领域，有的领域瞬息万变，有的领域的兴衰需要若干年，有的领域的变迁则跨越了几个世纪。 书中有很多引人入胜的例子：英语专业的学生从《伯雷故事集》的统计分析里能学到什么？丈量一座山的高度为什么这么难？为什么许多家长仍然告诉孩子要多吃菠菜？ 《失实》一书是通往科学新世界的精彩旅途，让我们在当今的大数据时代背景下，反想过去，应对当
大数据和大科学的时代背景下，从庞杂的信息资源中理清知识发展的脉络、对科技的重点领域和创新趋势做出准确的判断成为科技、产业和学术界所共同关注的问题。本研究基于演化网络和动力系统分析知识网络的结构形成和演化模型，从群体行为的视角探寻知识网络中创新趋势的涌向机制和探测方法，统计了创新者群体创造性活动的时空分布。本研究为知识发展和趋势预测提供方法和工具，为制定知识发展战略提供决策参考。
本书从中国古代文献中梳理出中国古代科技的萌芽与发展。从医学、天文历法、数学、农学、古代化学等方面为我们描绘了中国古代科技的发展阶段和发展线索，介绍了中国古代科技在从秦汉时期形成到宋元时期达到高峰这一过程中所建立的特有的学科知识体系。
苏联历史地理学家约?彼?马吉多维奇撰写的《世界探险史》是一部规模宏大的世界地理探险通史，它详细记述了人类历史上横跨两千余年的两百多次探险活动，其中包括古代、中世纪、地理大发现时期、新时期等各个历史阶段的地理发现。这部历史地理学名著提供给读者的，除了相关历史地理学知识以及一千多名探险家——如张骞、玄奘、马可?波罗、哥伦布、达?伽马、麦哲伦、白令、库克、阿蒙森、塔斯曼等等的探险经历之外，它还弘扬了探险精神，并且传递了这样的信息：人类的历史就是一部探险史和开拓史。
本书是刘大椿教授主持的科技部创新方法工作专项“卓越科学家的工作与创新方法系列研究”的子课题《化学大师：徐光宪》的成果专著。我能够承担这一研究工作，有许多的机缘巧合。我本科修习的学科专业是化学，受黄春辉院士的慷慨帮助，我又在徐光宪先生指导的北京大学化学与分子工程学院稀土材料化学及应用国家重点实验室进行过近半年的实验研究。在此期间，对徐光宪先生的研究工作有一定的了解，并时常听闻后辈学生感叹徐光宪先生的治学风范与睿智。恰逢刘大椿教授将徐光宪先生列为他所主持课题的研究对象，当问及我是否愿意承担此项工作时，我未加思索便欣然答应了。于是，便有了这次来之不易的和徐光宪先生零距离接触的机会。 徐光宪先生成果颇丰，迄今为止共发表了化学类研究论文624篇，研究著作与论文集19部，化学哲学、化学教育
本书以时任中国科学院党组书记、主持科学院日常工作的副院长张劲夫为主线，书写了院党组在党中央、国务院和中央军委的关怀、领导下，在郭沫若院长的支持下，团结和带领广大科学技术工作者，艰苦奋斗，自力更生，为研制原子弹攻坚，为研制导弹探路，开创人造地球卫星事业，建立国防水声，服务国民经济，合成牛胰岛素，破解哥德巴赫猜想“1+2”等，取得一系列重大科技成果的历程；同时，真实记录了中国科学院制定我国个科学技术发展远景规划、创办中国科学技术大学、在反右派运动中保护科学家、在三年经济困难时期出台科学工作14条等重大历史事件。
本书源于作者的博士后出站报告。本书研究的重点和终目的并不在于物理学标杆机构的比较和评价上，而在于利用文献计量指标和标杆分析方法来提供一个获得物理学标杆研究机构的思路，并进行初步的尝试性比较分析，为进一步的比较分析提供相关数据和依据，以资借鉴和参考，也为其他学科领域的标杆研究机构比较提供思路和参考。
《科技与金融结合的路径和对策》在前人理论的基础上，建立了一套系统的科技与金融结合路径的理论框架，提出初端路径(闭合循环回路)—中端路径(开放循环回路)—高端路径(科技金融一体化)三个层次的结合路径，透析了每一种路径的功能和具体形式，并通过理论模型论证科技与金融结合的路径由初端至高端其内生性不断增强、科技与金融从相互作用到有机融合为一体的演进历程。经验支持以广东省为例，作为广东省科技厅软科学重点项目“广东科技与金融结合的路径和对策研究”的主要参与人，作者将宏观总量数据、中观行业数据与微观企业面板数据相结合展开实证研究。采用总量数据建立var模型对科技与金融的关联性给予检验，揭示科技与金融结合的紧密程度；采用对广东省21个地级市以科技型企业为主的各个行业的样本企业以及典型金融机构的问卷调
本书内容的主题是关于学术创新和人才培养问题的研究。其中包括学术创新的实质，科学革命与科学家的创新精神的培养，学术创新与人类的时间观念、学习方式和教育观念的变革，学术论著的创新性本质和特征，有创新价值的学术问题产生的一般机制和过程，创新性学术观点和理论形成的可能途径和方式，杰出人才产生的社会和教育环境，中国大学教育体制之弊和中国大学教育理念之缺陷，以及学术创新的认识论基础等诸多方面的探讨。
本书可供实验室依据ISO 17025要求编写中英文质量手册和实施质量控制参考。其内容由两部分组成。第Ⅰ部分“实验室质量手册编写（中英文对照）”，详述了实验室质量手册中管理和技术要求的一些基本要素的中英文编写。第Ⅱ部分“实验室测量体系性能评估”，强调了体系质量水平的统计受控，并对内部质量监控和测量不确定度评估的实施提供了具体的技术指导和帮助，而这些工作的实施，今后会越来越显示出其不可低估的重要性。
