《蒙特卡罗方法在实验核物理中的应用(修订版)》共分十二章。前四章是基础理论部分，对解决实际问题是不可缺少的。第五章叙述蒙特卡罗方法如何借助于计算机得以实现，使蒙特卡罗方法更加具体化。第六章至第十章叙述实验核物理中经常遇到的典型问题及解决方法。第十一章介绍蒙特卡罗方法应用软件。第十二章是《蒙特卡罗方法在实验核物理中的应用(修订版)》的理论基础。

《寻找生命密码/前沿科技普及丛书》从大干世界的生命现象人手，介绍一些基本的生物学概念，然后用一些有趣的比喻引导青少年进入基因世界，开启寻访基因的奇妙之旅。全书共7讲，包括寻找遗传物质、生命的螺旋阶梯、秩序森严的细胞王国、基因的魔力、玩转基因、转基因的空间、表观遗传学等。 《寻找生命密码/前沿科技普及丛书》适合青少年阅读。

《物理化学实验》 是天津大学化学系在总结多年来物理化学实验教学经 验的基础 上编写而成的。全书分为绪论、物理化学测量技术与 方法、实验、物理 化学实验室常用仪器和附录五个部分。内容包括物理 化学实验的基本要 求、基本测量技术与方法、24个物理化学实验项目、 9种常用仪器的工作 原理和使用方法，以及15组常用数据表。 本书可作为高等学校化学与化工类、材料类、药 学、生命科学和环 境科学等专业物理化学实验教材，也可供其他相关专 业选用和相关技术 人员参考。

《普通高等教育“十一五”规划教材：物理学概论》从现代科技、经济、社会发展对高素质创新人才培养的总体要求出发，在课程内容的优化及现代化方面做了较大幅度的改革：注重物理学思想、科学思维方法和科学观点的传授，强调物理学基础知识与学科前沿的交叉与融合，增加物理学概念、基础理论引导的重大突破和科技成就，以及物理学前沿、现代科技知识等内容。 《普通高等教育“十一五”规划教材：物理学概论》分为概述篇、力学篇、波动篇、电磁篇、统计量子篇5篇，内容包括绪论天体运动与牛顿力学、对称性与守恒定律、运动与时空、引力与时空、振动与波动、波动光学、静电场和恒定磁场、电磁感应定律与麦克斯韦电磁理论、气体动理论与热力学基础、原子结构与核辐射、量子物理基础理论。全书共12章。 《普通高等教育“十一五”规划教材

《大学物理教程》包括12章，分别讲述质点力学，刚体力学，狭义相对论，静电场，静电场中的导体和电介质，稳恒电流的磁场，电磁感应 位移电流 电磁波，气体动理论，热力学基础，振动和波动，波动光学，量子物理基础等方面的内容。 《大学物理教程》的内容紧紧围绕大学物理课程的基本要求，难度适中，物理概念清晰，论述深入浅出。书中概念的引入明确而完整，并有少量的技术应用和理论扩展，力求简明而不简单，深入而不深奥。《大学物理教程》可作为一般工程技术类专业和经济管理类专业的大学物理教材。

丛书将科学视作文化，围绕科学发展目前的有名人物和他们的传奇事件，论述他们对自然、对人类社会的影响，突出人物的背景，反衬人物的性格和历目前的学术氛围，映射科学发展的艰难和科学家们的勇气，激励我们热爱科学、崇尚科学、探索科学，进而揭开科学研究的神秘面纱。该套丛书以其优质的内容，贴心的价格，深受大家的喜爱，是读者信得过的产品。

《的对称：富勒烯的意外发现》讲述了：1966年，它是一个有趣的念头。1985年9月，它是一个用黏胶带粘起来的纸球，是6天激烈的科学讨论和一个灵感的结果。5年后，它终于成为现实：一个由60个碳原子组成的对称的足球状分子，名叫巴克明斯特富勒烯。这个新的分子是碳“家族”除金刚石和石墨外的新成员，它的发现刷新了我们对这一最为熟悉元素的认识。它宣告诞生一种新的化学，一系列新的高温超导体，和一些全新的“大碳结构”建筑设计概念。1996年，《的对称：富勒烯的意外发现（世纪人文）》主人公克罗托、斯莫利和柯尔共享诺贝尔化学奖。 人类为何至今才发现碳的这种新形态？太空中有富勒烯吗？富勒烯及其衍生物在超导、纳米领域的性能是否会引发一场产业革命？这一连串耐人寻味的问题，尽在这本颇有戏剧性的富勒烯的意外发现“史话”之中

《物理化学学习指导》按现行的高等学校物理化学教学大纲编写。全书共分十章，内容包括热力学定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、统计热力学、界面现象、化学动力学和胶体化学。每章均由四部分组成：内容提要、思考题、例题解析和习题，习题后均附有答案。为配合学习，并配有五套测试题。 《物理化学学习指导》可作为理工科大学、综合性大学、高等师范院校及其他大专院校有关专业师生的教学参考书，也可作为报考研究生人员的自学用书。

本教材是北京航空航天大学近代物理实验课程的任课教师多年教学实践的结晶。教材内容划分采用了专题模块的架构,包含磁共振实验、光谱学实验、激光与光学实验、原子核物理与原子物理实验、现代物理实验技术5大专题,每个实验包括背景知识介绍、预习要点、实验原理与装置、基本实验、自主扩展实验、研究性实验等内容。此外还增设了一个综合系列实验,旨在通过该实验能让学生掌握多方面的物理知识和实验技能。 在教材的编写过程中,注重吸收物理科学和实验技术的一些新成果,将当代科学热点问题融入近代物理实验教学内容中:将老师科研与实验教学相结合开发的特色实验写入教材中;将自主扩展实验和研究性实验内容写入教材中。 该教材既可作为高等学校物理类本科学生的近代物理实验课程教材,又可作为工科类本科生和研究生基础课程的参考书,也

《解析宇宙万象之本源：关于物理学自然定律的试探性观点》是关于宇宙自然规律的描述，其主要内容是从五个方面分别阐述了空间和时间、运动和静止、粒子和波、光行差现象和光的干涉实验、相对论和量子力学等各对概念之间内在的本质的联系性和差异性。其核心思想是认为宇宙万物、各天体运动、基本粒子和能量，以及物体的质量和相互间的作用力等，所有这一切其实都是空间的几何变形效应，或者确切地说是高阶高维空间对3维空间的几何变形效应。其中，所谓某一物体就是占有3维空间某一区域的一个高阶高维空间体；而所谓某一天体物质的自由运动就是静止在宇宙这个高阶高维空间体内的某一运动的3维空间轨道点上。 《解析宇宙万象之本源：关于物理学自然定律的试探性观点》论述的概念系统逻辑、合理科学、清晰通俗、简洁明了、直截了当、不回

对混沌现象的理论探索，自本世纪70年代初掀起热潮以来，已经经历了20多个年头，至今仍方兴未艾。混沌学这门新学科，其研究领域的深广，攻关气势之磅礴，振撼着整个学术界。混沌学研究会聚了世界上一大批学者，发表了数以千计的科学论著，吸引了众多的科技工作者和青年学生。本书力求体现以下特点及要求：，介绍混沌学的主干，精炼而不失全面；第二，作为或教学参考书，由浅入深，易读而不失严密；第三，既非限于论述某一方面的专门研究成果，也非一般混沌学资料汇编，而是在精选资料的基础上，根据我们的理解和研究重新组合，构建一个比较科学的叙述新学科的结构体系，体现出“组合即创新”的原则；第四，对时空混沌和混沌控制等进展也作了较详细的介绍，将读者直接引向学科发展的前沿。我们力求使《混沌学导论》能真正起到引导的作用。