本书依据教学大纲的要求，编写了31个预备性、基础性、综合性、设计性实验。绪论部分主要讲解做物理实验需要具备的基础知识。31个实验题目中，实验一为预备性实验，实验十八为设计性实验，实验十六、实验十七为综合性实验，其余为基础性实验。 本书实验涉及光、电部分的多一些，其他的少一些，*多可为学生开设80学时的实验，每个实验约2.5学时。 本书可作为高等院校理工类学生物理实验课程的教材或参考书。
本书所选取的实验内容与本校实际实验设备一致。 本书在编写时对每个实验的原理讲解部分做了优化，使之 容易理解。 本书在实验的编排上仍然按照物质运动形态分为：力学、热学、光学、电磁学几部分。
本书根据高等院校 ？理工科类大学物理实验课程教学基本要求？,并结合天水师范学院的实际情况编写而成？？ 本书物理概念描述清晰,实验原理叙述简洁明了,使物理实验和理论体系的联系更加紧密且相辅相成？？ 本书
本书结合新高考改革对大学和高中物理与物理实验教学提出的新要求，筛选了133个演示实验项目，对其原理？方法等进行了深入的介绍。全书共六章:章为力学，介绍了包括相对运动在内的21个实验；第2章为热学，介绍
《材料物理基础》共分8章。章简要介绍量子力学，第2章介绍晶体衍射与结合，第3章介绍晶格振动与统计物理学基础，第4章介绍热学性质，第5章介绍金属电子论，第6章介绍能带理论，第7章介绍半导体，第8章介绍固体磁性。 书中包括大量供学生思考的问题，并安排了一定量的计算题。 本书可以作为高等院校材料科学与工程专业“材料物理基础”、“固体物理”、“材料物理性能”课程的教材或教学参考书。
%26nbsp;%26nbsp;《新编大学物理实验（1）/大学实验系列》共分7章，包括物理实验的数据处理、常用的物理实验方法、常用实验仪器及其使用简介、探究型基础实验、研究型综合实验、设计型创
《数学物理方法（第一卷第四版）》是国家精品课程配套教材，反映了数学物理方法近年来的发展。《数学物理方法（第一卷第四版）》结构新颖，逻辑清晰，语言流畅，论证严谨，体现了“深入浅出，学以致用”的宗旨。 《数学物理方法（第一卷第四版）》内容包括复变函数导论、特殊函数与狄拉克δ函数、数学物理方程（用行波法、平均值法、分离变量法、积分变换法、格林函数法、保角变换法和变分法求解数理方程），以及物理学中若干新的数学方法。书中配有大量习题，书末附有习题答案和提示， 《数学物理方法（第一卷第四版）》可作为普通高等院校物理系、电子工程系、应用数学系本科生的教材，也可供相关领域的读者参考，
近代物理实验是在物理专业的学生完成了大学基础物理实验课程之后，为其开设的一门综合性的、重要的实验课程。其内容覆盖面广，多数是在近代物理发展史上起过重要作用的著名实验，在实验方法和实验技术上具有代表性。本课程除了进一步提高学生的物理实验的基本知识、基本方法和基本技能外，更注重培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和科学实验的能力。 《近代物理实验》是编者在多年教学实践的基础上，参考了国内兄弟院校及仪器厂家的有关资料，通过对实验室自编的教学指导书加工整理而形成。 《近代物理实验》由绪论和22个实验项目构成。绪论部分讲解了误差分析和数据处理，实验大致分为：原子物理和量子力学；磁共振；光学、激光及光电子；材料制备与表征。既有巩固理论教学，验证重要定律的部分，也有从事前沿
全书共四章，系统地介绍了物理实验基本操作技术，误差理论及数据处理，以及安排力学、热学、光学实验、电磁学实验相关基础知识及实验项目30余个。本书可作为高等学校理工科类各专业的大学物理实验课程的基本参考书
吴兴林、武颖丽主编的《物理实验(普通高等学校十三五规划教材)》是根据新工科的建设目标即培养多元化、创新型 人才而编写的，在编写中以物理基础理论为依据，以物理量测量为主线， 以不同仪器测试设计为方法，以物理量拓展应用延伸为引导，重在培养学生的基本技能、 设计分析能力和创新意识。 本书在编写中突出了电子类院校的特色，主要介绍了数据处理和基本物理量测量，内容涉及实验方法、不确定度、数据处理；包含力学、热学、光学、电学和近代物理等23个实验。 本书可作为普通高等学校各专业物理实验教材，也可作为成人教育、电视大学、函授大学、职工大学等学校的物理实验教学参考书。
