从1901年开始颁发的诺贝尔奖，可以说是对世纪物理学、化学和生命科学发展的缩影。它记录了百年来这学科的几乎所有重大成就，对世界科学事业的发展起了很大的促进作用，被公认为科学界的荣誉。人们崇敬诺贝尔奖，赞叹诺贝尔奖得主们的科学贡献，并已出版了许多相关书籍。那么，我们为什么还要策划出版这套《诺贝尔奖百年鉴》丛书呢？这是因为，有许多热爱科学的读者，很希望有这样一套书，它以具体的科学内容为基础，使社会公众也能对科学家们的成就有的感性认识；它以学科发展的传承性为主线，让读者领略科学进步的永无止境；它还是简明扼要、通俗易懂的，令读者能轻松阅读，愉快受益。基于这种考虑，本丛书将百年来学科的诺贝尔奖按具体获奖内容分为26个领域，每个领域写成一卷8万字左右的小书，以该领域的进展为脉络，以相关的诺贝尔奖

《同步辐射与自由电子激光——相干X射线产生原理》全面地阐述了同步加速器和自由电子激光产生高亮度X射线的基本原理与技术，内容涵盖面广，包括电子束与电磁辐射的基本概念，相对论电子的辐射、高亮度波荡器辐射及同步辐射光源的未来发展方向，低增益与高增益自由电子激光物理基础，自由电子激光的一维解析理论，自由电子激光的三维解析理论，高增益自由电子激光中的谐波辐射产生机制及近期发展，自由电子激光振荡器原理、X射线光学谐振腔与相干硬X射线的产生机制，高增益自由电子激光装置中的现实问题、自放大自发辐射自由电子激光、种子型自由电子激光及超短脉冲产生等前沿研究方向的**实验结果等。 本书内容全面、系统，可作为研究生教材、也可供科研人员及设计、管理与使用X射线装置的从业人员阅读和参考。

已出版的《物理感觉启蒙读本》《物理感觉从悟到通》延续本。作者根据自己五十多年来研究理论物理的经验对物理感觉的含义、萌生和培养做了深刻的分析和讲解，强调从物理感觉到建立妙极机神、思合符契的物理心象的历程，启迪他们有意识地让“行为心役”。要培养学生对精义曲隐的物理了然于心，就要在培养物理感觉的基础上，按题的物理图象索骥，分成许多意念，结合已有的经验把这些不同的意念有机、艺术地组织在一起，“聚焦”成一个清晰的形象（心象），便可胸有成竹，顺畅解题。从精神层面建立物理心象，可以派生出来几种有效解题方法，如投石问路法、旁敲侧击法、参间虚实法、首尾相贯法、空翻题意法、移花接木法、起兴比附法等，并以实例说明。本书对学习和研究物理者有参考价值。

张志华，女，44岁，物理学专业，博士，副教授。同济大学物理科学与工程学院近代物理实验室主任。本教材是根据高等院校物理实验教学改革和同济大学“近代物理实验”课程要求的基础上编写的。本书遴选了曾在近代物理学的发展上起过重要作用的经典实验，使学生了解近代物理实验技术的基本工作原理，以及它们在科学技术中的应用。全书共包括27个实验项目。我们尽量将新的实验方法、现代科学技术与计算机技术应用在近代物理实验中，书中每个实验项目增加了“拓展实验设计”环节，在“拓展材料”环节增加了思政元素。为了提高学生的综合应用能力，本书也介绍了虚拟实验和虚实结合实验等内容。本书可作为高等院校物理专业学生“近代物理实验”课程的教材，可作为工科学生物理自选实验的教材，也可作为中学物理老师、物理实验教学与实验技术人员

张志华，女，44岁，物理学专业，博士，副教授。同济大学物理科学与工程学院近代物理实验室主任。本教材是根据高等院校物理实验教学改革和同济大学“近代物理实验”课程要求的基础上编写的。本书遴选了曾在近代物理学的发展上起过重要作用的经典实验，使学生了解近代物理实验技术的基本工作原理，以及它们在科学技术中的应用。全书共包括27个实验项目。我们尽量将新的实验方法、现代科学技术与计算机技术应用在近代物理实验中，书中每个实验项目增加了“拓展实验设计”环节，在“拓展材料”环节增加了思政元素。为了提高学生的综合应用能力，本书也介绍了虚拟实验和虚实结合实验等内容。本书可作为高等院校物理专业学生“近代物理实验”课程的教材，可作为工科学生物理自选实验的教材，也可作为中学物理老师、物理实验教学与实验技术人员

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本书在认可量子物理已为实验所广泛肯定的前提下，对一些迄今尚未被 理解的基本问题展开深入讨论，包括粒子的颤动问题、EPR佯谬、连续谱的发散问题、测量原理，以及时间的标度问题，等等。尽管Dirac、schrodinger、Einstein等一干量子力学创始人对相关问题给出过精辟的分析，但是因为问题的提出是在量子理论发展的初期，相关讨论难免带有经典思维的痕迹，会影响对这些问题的理解与判断。本书针对上述若干量子物理基本问题基于当前的量子力学知识给予了系统的再思考。 本书可供大学物理专业本科生、研究生和相关研究人员参考。

张志华，女，44岁，物理学专业，博士，副教授。同济大学物理科学与工程学院近代物理实验室主任。本教材是根据高等院校物理实验教学改革和同济大学“近代物理实验”课程要求的基础上编写的。本书遴选了曾在近代物理学的发展上起过重要作用的经典实验，使学生了解近代物理实验技术的基本工作原理，以及它们在科学技术中的应用。全书共包括27个实验项目。我们尽量将新的实验方法、现代科学技术与计算机技术应用在近代物理实验中，书中每个实验项目增加了“拓展实验设计”环节，在“拓展材料”环节增加了思政元素。为了提高学生的综合应用能力，本书也介绍了虚拟实验和虚实结合实验等内容。本书可作为高等院校物理专业学生“近代物理实验”课程的教材，可作为工科学生物理自选实验的教材，也可作为中学物理老师、物理实验教学与实验技术人员

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