\"本书根据 物理基础课程教学指导委员会 的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成，全书共6章，系统地介绍了误差和数据处理的基本知识、物理实验的基本方法和技术，内容涵盖力学、热学、电磁学、光学等的基本实验，以及设计性实验、少数选修实验。本书强调实验的物理思想，使学生既能在实验室对基本的物理规律进行考查，同时又能受到从能力、素质到科学方法的全面的基本训练。 本书可作为高等学校本科理工科各专业大学物理实验教程的教材，也可作为参考书供物理教师、实验技术人员使用。\"
本书是闵琦主编机械工业出版社出版的《大学物理实验》的配套指导书，内容包括两章，即第1章力学实验指导和第2章电学实验指导，所涉及的实验与《大学物理实验》一致。其中，力学实验指导部分包含长度与体积的测量、质量与密度的测量、单摆的研究以及用拉伸法测定弹性模量4个实验；电学实验指导部分同样包含4个实验，分别是学习使用万用表、示波器的使用、电表的改装以及用惠斯通电桥测电阻。每一个实验除包含实验基本要求、实验指导和常见问题外，为规范实验报告，还提供了实验报告范例。
胡五生编著的《应用物理基础》编写充分考虑五年制高职学生的学习基础和年龄特点，遵循“知识素质与能力相结合”、“物理基础知识与专业需求相结合”的原则，以学生“自主学习”为目标，以“易教易学”为特色。 内容包括质点运动的描述、直线运动规律、力的概念、力的合成与分解、物体的平衡、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力定律、功和能等，可以作为五年制高等职业教育理工科各专业的基础课教材，也可以供中等职业学校使用。
《大学物理实验(第2版)》是在编者自编“大学物理实验讲义”基础上，针对高等院校的教学要求和学生特点而编写的。全书共分八章，章为测量误差及数据处理，系统地介绍了误差的理论、概念、数据处理方法及不确定度概念和估算方法，是物理实验课中的理论课；第二章介绍了物理实验常用的仪器、设备；第三章至第五章为基本物理实验，涵盖力学、热学、电磁学、光学共26个实验；第六章为近代物理实验与综合性实验，共6个实验；第七章为设计性实验，共8个实验；第八章为仿真实验，共20个实验。书末附有常用物理常数以及国际单位制简介。这些实验中，既有经过长期教学实践、内容比较成熟的实验，又有物理技术与计算机技术相结合的新实验。各个实验既相互独立，又循序渐进、相互配合，形成厂一个完整的体系，能够使学生在实验方法、实验技术和实验仪
本书是闵琦主编机械工业出版社出版的《大学物理实验》的配套指导书，内容包括两章，即第1章力学实验指导和第2章电学实验指导，所涉及的实验与《大学物理实验》一致。其中，力学实验指导部分包含长度与体积的测量、质量与密度的测量、单摆的研究以及用拉伸法测定弹性模量4个实验；电学实验指导部分同样包含4个实验，分别是学习使用万用表、示波器的使用、电表的改装以及用惠斯通电桥测电阻。每一个实验除包含实验基本要求、实验指导和常见问题外，为规范实验报告，还提供了实验报告范例。
\"本书根据 物理基础课程教学指导委员会 的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成，全书共6章，系统地介绍了误差和数据处理的基本知识、物理实验的基本方法和技术，内容涵盖力学、热学、电磁学、光学等的基本实验，以及设计性实验、少数选修实验。本书强调实验的物理思想，使学生既能在实验室对基本的物理规律进行考查，同时又能受到从能力、素质到科学方法的全面的基本训练。 本书可作为高等学校本科理工科各专业大学物理实验教程的教材，也可作为参考书供物理教师、实验技术人员使用。\"
《应用物理基础（2）/高职高专“十二五”高等职业教育国家规划教材》编写充分考虑五年制高职学生的学习基础和年龄特点，遵循“知识素质与能力相结合”、“物理基础知识与专业需求相结合”的原则，以学生“自主学习”为目标，以“易教易学”为特色。《应用物理基础（2）/高职高专“十二五”高等职业教育国家规划教材》内容包括静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流和安全用电，共6章。 《应用物理基础（2）/高职高专“十二五”高等职业教育国家规划教材》可以作为五年制高等职业教育理工科各专业的基础课教材。
本书根据材料（硅酸盐）工程技术专业高职高专教材编写委员会审定的基本要求编写而成。全书分为水泥物理性能检验技术、玻璃物理性能检验技术和陶瓷物理性能检验技术3篇。全面介绍了水泥、玻璃、陶瓷的性能，重点介绍了其通用物理性能检验作用、检验原理、检验步骤、检验要求以及影响检验结果准确性的因素。水泥物理检验技术还从生产、应用和质量监督三方面突出介绍了物检室的建设、不同情况下的取样等技术和要求，针对性强。并为水泥粉磨站、商品混凝土搅拌站等新的水泥生产和应用形式赋予了新的内容。玻璃物理检验技术和陶瓷物理检验技术在其性能介绍中全面系统，有益阅读。 本书的组成结构、内容选取围绕并突出实际操练，既符合职业教学要求，又满足岗位培训，还可作为操作指导书，不仅是高职类相关专业的教学用书，而且可作为企业职
本书以*面向21世纪中等卫生职业教育教学计划和《中等卫生职业学校物理教学大纲》为根据，以课程模式改革的理念为指导而编写。内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学和几何光学5章，物理实验6个；配图丰富；练习题形式多样，数量有很大增加。习题分两组：A组是基础题；B组是拔高题，便于学有余力的学生后续学习。本书在内容上注意了与医学的紧密结合及与初中物理知识的衔接；在内容的阐述上打破了常规的编写形式，采用了物理学科学探究的思维方式，既符合中等职业学校学生的认知规律，又使学生能主动、活泼地参与到教学过程中，大大激发了学生的兴趣，培养了学生的科学思维能力。
本书适用于五年制高职所需物理学吋少的专业，也可用于三年制中职各专业。在编写吋，充分考虑了初中后学生的整体知识水平，精选物理学的基本内容与习题，难度适宜、实用性强。全书理论部分选材注重突出物理知识在工程技术及社会生活中的应用，实验实训部分则着眼于培养学生基本应用能力和综合实践能力的培养。理沦部分包括：绪论，光学仪器，运动和力，运动定律，周期运动、气体、液体、物体的内能，电场、电流，磁场、电磁感应，用电技术初步、光的本性、原子结构与原子核，共11章。实验实训部分以电学基本仪器的使用及电工的基本技能训练为主，共6个实验实训项目。
本书针对高专高职必修的重要基础课程——大学物理的内容和体系进行了创新。传统的教材大多系统详细地介绍物理学的概念和规律，而本书为适应经济社会发展对高职人才培养的新要求，为反映物理学对现代社会的巨大影响及渗透，以物理学在生活、生产中的应用为主线，将概念和规律的讲述融入鲜活的实际应用中，形成新的教材体系，故称为应用大学物理。 本书以提高学生的科学素养和综合职业能力为主要目的，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，以期*限度地让学生掌握必要的物理学知识，激发学生探索自然的兴趣。教材内容以经典理论——力学、热学、电磁学、光学为基础，紧密结合*的现代技术；以基础知识为引导，突出介绍物理学的新发展、新技术。 教材编写特别注重以学生为中心，以就业为导向，既注意科学性，又注重实践应用
于爱萍主编的《应用物理》课程是中等卫生学校口腔修复工艺专业学生必修的基础课程之一，它是学习口腔材料学与设备学的基础。本书共六章，包括力学基础知识，气体、液体、固体的性质与物态变化，金属材料的力学性能，
物理实验课是大学中理、工、农、医等各种基本的实验课之一，是为培养学生创新能力和实践能力、提高学生科学素质打下扎实基础的极其重要的教学内容和环节。 本教材是在史永臣、王乐新、孙敬武主编的《大学物理学实验技术》基础上，吸收了近年来物理实验教学改革成果和国内其他院校实验教学的经验而编写的。 在数据处理方面，本教材摒弃了传统误差理论中的一些不科学与不确切的内容，以国际权威组织制定的《测量不确定度表示指南》为标准来阐述不确定度的评定，使之与国际接轨。为使学生掌握评定不确定度的基本方法而不陷入过于严格的繁琐计算，对不确定度的评定进行了一些必要的简化，以适合于普通物理实验的要求。
本书力图从微观本质出发，并运用统计物理、能带理论的基础知识，解析材料的宏观物理性质。全书共七章，内容包括统计物理基础、材料的点缺陷、材料的热学、材料的磁学、材料的电导、材料的光电子学、电介质材料的极化等。重点介绍了材料物理的基本知识、基本原理。 本书不仅可作为材料类专业及应用物理、应用化学、宝石等相关专业本科生、研究生的教材或参考书，也可作为从事材料研究、生产、应用及其他相关行业科技人员的参考书。 读者对象: 本书不仅可作为材料类专业及应用物理、应用化学、宝石等相关专业本科生、研究生的教材或参考书，也可作为从事材料研究、生产、应用及其他相关行业科技人员的参考书。 一级分类:教材 二级分类:本科教材 三级分类:材料
