新材料化学,力求展现化学领域尖端研究的*成果;探索新材料的起源,追踪化学家的科研历程。展现在你眼前的这本新材料化学将从化学的视角去分析新型的材料,为您讲述每一类型新材料的发展沿革,同时还包含详细的各类新材料的解读。
本书是化学化工类专业的门专业基础课程。当前的高考制度决定了高中教育大都是以应试教育为主,造成了刚进入大学本科的一年级学生往往面对着厚厚的书本感到无所适从。 编写《无机与分析化学学习指导》的目的之一就是为了指导学生的学习方法,提高学生的学习能力,帮助学生尽快完成从中学生到大学生的角色转换。目的之二则由本课程的任务决定,工科院校人才培养的总目标是培养全面发展的高素质工程应用型人才,本课程的内容是培养目标的知识结构体系的重要组成部分,因此,编写《无机与分析化学学习指导》的目的之二是为了帮助学生从总体上了解并掌握《无机与分析化学》的知识结构体系。
本书按元素在周期表中位置共分十章,各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系,这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力,也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。 本书较重视科学思维,微观方面本书重点讨论等电子原理、分子构型、周期表……。此外,本书对某些新进展和人们关心的某些热点问题均有简单的介绍。 本书适于大专院校中化学相关专业的低年级学生使用,对于大学、中学化学教师也有一定的参考价值。此外,本书还可供对化学感兴趣的高中学生学习参考。
本书是与招收初中毕业生的高职、中专各化工类专业使用的《无机化学》教材配套使用的学习指导书。书中部分为学习指导,内容编排与现行五年制高职、中专的《无机化学》一致。第二部分为阅读材料,为学生提供了知识扩展和加深的材料,内容适合于招收初中毕业生的高职、中专生,很多专题也满足不了招收高中毕业生的高职生的要求。本书有利于培养学生的阅读、分析能力,有利于提高学生的素质。 本书强调基本概念和结合实际。既可作为化工类五年制高职、中专无机化学教材的配套教材使用,也可作为招高中毕业生的高职、中专和普通高中学生的学习参考书。
本书共分 14 章,其中第 1 章至第 7 章为无机化学的基本原理及理论,包括物质的三态、化学热力学、化学平衡和溶液中的平衡、化学反应速率、氧化一还原和电化学、原子结构、化学键与分子、晶体结构等。第 8 章至第 14 章包括主族元素、副族元素、配位化合物、镧系和锕系元素、核化学等。本书从无机化学课程和中国科学院系统研究生入学考试的基本要求出发,收集了大量例题、习题以及研究生入学考试全真试题,不但可供考生复习备考使用,同时也可作为高等院校理、工科学生及教师的参考用书。 本书可配合教材《无机化学》使用
本书将“无机化学”、“分析化学”、“物理化学”和“仪器分析”的课程内容进行整合编写而成的。以元素周期系为基础的元素结构、性质、反应及无机化合物的合成。教材内容经整合后,删除了原化学分析的原理重复部分,使内容更加紧凑,内容安排符合学生的认知规律。将化学分析课程内容重点放到分析方法和分析方案制定等实际应用上,更加贴近化学分析的特点,增强学生解决实际问题的能力。对原子结构和分子结构进行了精简,减少了过于深奥的理论部分,在分子结构部分加强了与后续课程“有机化学”的联系,体现了课程之间的联系和基础化学的整体思想。在实例的选择上注意了教材的通用性。本书适用于化学工程、材料科学和环境科学等专业。
本书为高等医药院校药学和检验学专业基础理论必修课《无机化学》的教学辅导教材。全书共分为十三章,内容分别为溶液、化学反应速率、化学热力学初步、化学平衡、酸碱平衡、难溶电解质的沉淀溶解平衡、氧化还原、原子结构、分子结构、配位化合物、非金属元素、金属元素和过渡元素。每一章由教学基本要求,本章要点、习题解析、补充习题四部分组成。为了方便教师考师出题和学生复习考试,本书还精心编写了九套无机化学水平测试题。本书旨在帮助学生正确理解和掌握基本的无机化学概念、理论和方法,培养其应用无机化学知识解决实际问题的能力。 本书读对象为高等医药院校药学和检验学专业的学生,也可供讲授无机化学谭程的教师和有关人员参考。