本书为普通高等教育“十一五”*规划教材，是高等学校化学实验新体系立体化系列教材的部。本书是根据当代化学学科发展的实际，为适应化学及相关专业本科生而编写的实验教材。它将传统的无机化学实验中与后续物理化学实验中重复的热力学、电化学和动力学部分的内容删去，同时将原分析化学实验的内容作了调整、更新,与之融合为一体。 本书选材较广，注重加强基本知识和基本技能的训练。实验内容包括基本实验、综合实验、设计实验三种类型。编排由浅入深、由简到繁、循序渐进、逐步提高。全书共给出了36个总实验题目，包括70余个实验分项目，各高校可根据自己的实际情况选择。
本书主要依据*高等教育司编写的《高等学校工科本科基础课程教学基本要求》，并参考国内有关无机化学实验教材，结合编者在实验教学及改革中的教学成果，并根据无机化学的发展需要以及不同院校的实验设备现状编写而成。 本书内容共分五章：章基础知识和基本操作，介绍了无机化学实验的基本操作、常见仪器的使用和实验室基础知识；第二章基本理论及常数测定实验，以12个实验来加深对无机化学反应原理的理解和掌握；第三章元素化合物的性质，通过7个实验对常见的主族元素和过渡元素的性质作了介绍；第四章无机化合物的提纯与制备，共7个实验，目的是训练和提高学生无机化学基本操作的能力；第五章综合设计实验，选编了9个实验，期望借此达到培养学生发现问题、解决问题的综合能力的目的。 本书可作为高等学校化学、化工、轻工、应用化
《无机化学实验》（第三版）总结和吸收了本教材第二版近十年使用的经验和教改的成果，根据化学学科和教改发展的需要进行了修订。本书采用了模块式的编写结构，在部分集中、系统地介绍了实验的基本知识和基本操作，以利于学生主动、灵活地在各实验中反复训练。坚持了师范教材的启发性、思考性的特点，加强了基本操作、基本训练的规范化。增加了培养学生实践能力和创新意识的内容。第三版对元素部分进行了调整，增加了离子的分离与鉴定的实验。本书还增加了无机化合物的制备部分，安排了非水溶剂的制备、控制气氛下的制备、固相反应制备等较新的制备方法的实验，力求达到扩展学生的知识面、增强实践能力的目的。全书始终贯彻环保意识，删除了污染大气的实验或者改编为微型实验。全书共43个实验，其中有21个实验是新编实验。由于本书编写采
新材料化学，力求展现化学领域尖端研究的*成果；探索新材料的起源，追踪化学家的科研历程。展现在你眼前的这本新材料化学将从化学的视角去分析新型的材料，为您讲述每一类型新材料的发展沿革，同时还包含详细的各类新材料的解读。
《无机及分析化学学习要点与习题解》是《无机及分析化学》(吴小琴，陈燕清，周韦，罗艳编著，化学工业出版社2013年出版)的配套教材，给出该书习题的解答思路及答案。为了更好地帮助学生学好《无机及分析化学》并顺利通过考试，还详细介绍了各章难点和学习要点，补充了新的习题，编写了模拟试卷。值得一提的是，章节要点中包含了专业应用的内容，旨在构建本课程与科研及应用的桥梁，引导同学们学以致用。 《无机及分析化学学习要点与习题解》可作为高等院校环境工程、给排水工程、金属材料及热处理、无机非金属材料、金属腐蚀与防护和高分子材料等专业的辅导教材，也可作为《无机及分析化学》的考研指导书。
本书是为了配合普通高等教育“十一五”*规划教材《无机及分析化学教程》(倪静安等主编)而编写的配套教学参考书，也可作为其他版本的“无机及分析化学”类教材或课程的学习指导和参考书。本书各章与主教材相对应，基本内容包括：教学基本要求与参考书；概念、术语和计算公式；跟我学——重点、难点剖析；帮你学——典型例题与习题参考答案；试试看——补充习题与参考答案；英文阅读材料；继续学一课外拓展与阅读参考文献。 本书适合于化工类、食品类、轻工类、生物类、农林类等相关专业“无机及分析化学”课程教学的使用，也可作为研究生入学考试的参考书。
本书是根据高等专科学校和高等职业技术学院化工类、轻工类专业有机化学教学大纲的基本要求编写的。可作为高职高专院校化工、轻工专业类有机化学课程教材，也可作为其他专业人员的学习或参考书。 有机化学既是一门基础理论课，又是一门应用技术性很强的学科。随着社会的发展和科学技术的不断进步，有机化学方面的知识在各行业的应用也越来越广。本书在编写过程中，尽量做到系统性、理论性和实用性融为一体，从培养技术应用型人才的目的出发，注意把握以“必需”和“够用”为原则，加强实际应用，力求使学生掌握必需的基础理论知识和基本技能技术基础。表述深入浅出，简明扼要，突出重点。 本书按官能团体系分类，采用脂肪族和芳香族混合编写。全书共分为十四章，每章都编有“本章小结”和“习题”，以便于学生和教师把握知识点，从
演算习题是学习中的重要环节，是课堂和课本所学知识的初步应用与实践。通过演算和思考，不仅能考察对知识的理解和运用程度，巩固书本知识，而且还能培养科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力。鉴于当前学生手中的练习题较少，为了帮助化学、应用化学及化工专业的本、专科生全面、系统地学习和复习无机化学，并对所学的无机化学基本理论和基本知识加深理解、灵活运用，以适应专升本、本考研的需要，我们在总结近年来教学工作经验的基础上，以武汉大学、吉林大学编的《无机化学》(高等教育出版社，第三版)及北京师范大学等三院校编的《无机化学》（高等教育出版社，第四版）为主要参考书编写了这本习题集。 本书共分四部分。全书共收集习题1000多道，这些习题参考了近几年国内外研究生入学试题及高师无机化学教材上的习题
本书是根据**制定的《高职高专教育无机化学课程教学基本要求》，结合近几年的教学实践而编写的。本书针对高职高专的教学特点，突出实用性和实践性，着力于培养学生的学习兴趣，注重基本技能的规范化训练。 全书包括基本操作、性质实验、测定实验、设计实验、制备实验、趣味实验、综合实验等内容，全书编入了较多的图片，利于学生准确完成实验。 本书可作为高职高专、成人高校及本科院校所属的二级职业技术学院和民办高校的相关专业的教材，可单独使用，也可与高职高专规划教材《无机化学》配套使用。
本书是以高校工科化学课程教学指导委员会制定的“无机化学课程教学基本要求”和“分析化学课程教学基本要求”为指导，结合多年教学改革实践编写而成。全书共分6章，内容包括基础知识与基本操作、常用仪器及使用方法、实验数据处理、实验室安全知识等，实验项目分为无机化学实验、分析化学实验、综合性设计性实验三大模块，涵盖了无机及分析化学实验的基本操作、基本技能及综合训练等实验内容。书后的附录以便查阅相关数据。本书可作为高等学校化学、化工、环境、粮油食品、生物、材料等专业的化学基础课程教材。
本书是配合姚映钦主编《有机化学》（第2版，由武汉理工大学出版社出版）教材而编写的教学参考书。主要内容包括学习有机化学的方法、各类有机化合物的基本内容和重点要求、化学性质图解、解题技巧、习题解答和试题解答等。共中习题解答的顺序与《有机化学》教材相同，但又自成体系，具有学习指导书和习题集和双重功能。 本书可作为工科高等工业学校化工、材料、生物、环境、制药、农林、畜牧和医学等各专业学生学习有机化学的指导书和参考书，在阅读教材和做练习时作参考对照，及时检查学习效果；也可作为教师的教学参考书；还可供广大自学考试者学习参考。
本书是在二年制化工中专教材《无机化学》的基础上，根据新的教学计划修订而成的。包括原子结构、分子结构、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应和电化学基础、主族元素、配位化合物共八章内容。并附有与内容紧密配合的无机化学实验。本书可作中等专业学样化工工艺专业、化工分析专业的教材，亦可作其他中等专业学校、技工学样、职业学校有关专业的教科书和参考书。
本书按有机化学反应类型编章；以有机化学反应为中心阐述了重要的反应历程，讨论了反应物的结构、反应条件和反应物之间的关系。此外，还适当介绍了有机化学中的电子效应、立体化学、有机分子轨道理论、过渡金属有机化合物、有机光化学、有机合成的近代技术和方法以及一些当代有机化学发展前沿及学科交叉知识等，反映了有机化学的发展方向。 本书为高等院校工科化学教改教材，适用于已学过基础有机化学的本科学生，并可供其他有关专业人员参考。
本教材是根据*2014年制定的《中等职业学校化学课程标准》的要求编写的。本书共分九章，主要内容有物质结构、元素周期律和元素周期表、重要的非金属元素、重要的金属元素、物质的量、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应和电化学基础、配位化合物简介等。每章节后安排的“拓展提升”，可以拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。本教材主要考虑了初学者的知识基础和学生的认知规律，紧紧围绕中等职业教育人才培养目标，以理论够用为原则，内容简明扼要，通俗易懂，图文并茂，引人入胜，实践性强，理论和实际紧密结合，充分体现了中等职业教育的特点，贴近学生实际。本书为中等职业学校化工、工业分析与检验专业或其他相近专业的教材，也可作为相关行业岗位培训用书。
教育改革的关键是转变教育思想、改革人才培养模式，实现教学内容、课程体系、教学方法和教学手段的现代化。然而培养学生创新能力和逻辑思维能力的关键步骤之一是对所学知识的应用和实践，通过习题的演练，既可以考察对知识的理解和运用又可达到培养学生各种能力的目的。 作为全国高等医药教材建设研究会规划教材药学类《无机化学》第4版辅助、参考教材，本书主要是依据药学类本科《无机化学教学大纲》的基本要求，本着培养学生的思维方法和创新能力，既传授知识又开发智力，既统一要求又发展个性的目的，为帮助学生更好地学习无机化学课程而编写的。在编写过程中，力争为原教材服务，做到教师易教，学生易学。 本书除可以作为卫生部规划教材《无机化学》第4版的配套教学参考书外，也可以作为高等院校化学、药学、医学及检验等相关
本书各章主要分三部分： 一、重点内容解析。本部分依据“无机化学课程教学基本要求”，结合学生学习的实际状况，简明阐述各章内容的要点，对于其中的难点和易混淆、疏漏之处给以恰如其分的说明，某些地方适当地加深拓宽一些必要的内容，希望能起到穿针引线、画龙点睛的作用。 二、习题选解。课外练习是重要的学习环节，指导学生认真完成课外作业，是课堂教学的继续和深入。本部分依据我室编写的《无机化学》第三版教材，选取各章习题中典型的、难度较大的习题做出解答，其中包含解题思路的阐述，多种解题方法的比较，以及疑难问题和错解分析等，以利于引导学生深入思考，做到触类旁通。 三、自检练习。学业上的成功取决于个人的努力和自我鞭策。本部分是从我室的无机化学试题选集中精选了一部分标准化试题和综合性试题编写而成
本书是为了适应不断发展的职业技术教育而编写的。全书包括绪论,饱和烃，不饱和烃、脂环烃,芳香烃,卤代烃,醇、酚和醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮有机化合物，其他类有机化合物简介等内容。每章除编有学习目标、思考与练习、大家一起来——归纳与总结、本章自测题、学生实验（脂环烃、卤代烃、其他类有机化合物简介这三章没有）外，还穿插了一些小栏目，如搜集整理、研究与实践以及与所学内容和生活密切相关的科海拾贝等。 本教材充分体现了当今社会对技工教育和技工人才的培养目标，体现了*的教育教学理念，紧扣素质教育这条主线。以学生为本，以能力培养为主。遵循了技工教材“实用为主，够用为度，应用为本”的原则，语言通俗易懂，与生产和生活联系紧密，在强调有机化学及有机化学发展的同时，也强调了有机化合物给人们的生
闽南师范大学无机及材料化学教研室编著的《无机化学实验(第3版)》实验共分六部分：基础知识介绍；基本操作实验，共安排了8个实验；基本化学原理实验，共安排了10个实验(部分选做)；元素及其化合物实验，共安排了7个实验；无机化合物制备实验，共安排了10个实验(部分选做)；综合设计实验，共安排了7个实验(部分选做)。后附有附录，内容包括无机化合物的溶解度，常用酸、碱的浓度，常用溶液的配制，以及某些离子和化合物的颜色等。本书的编写原则是：加强基本操作和实验技能的规范化训练，加强综合运用化学知识和实验技能的能力，尽量使实验微型化、无毒、无污染。
《氧化铋系纳米粒子对“三苯”类污染物光催化氧化性质研究》创新性主要体现在以下几个方面： 一、本书作者制得了能应用于气——固复相光催化氧化“三苯”污染物反应的Bi203体系纳米材料，以Bi2O3为主体的光催化剂回收处理十分容易，增强了光催化氧化法在小环境中治理气相“三苯”物的前景。 二、作者分别从光催化剂的晶体结构——光生电子空穴复合机率和吸附特性的关系以及“三苯”物本身所含基团情况出发合理、有效地阐明了活性强弱的规律性。 三、作者研究了多种因素对“三苯”物的光催化氧化反应的定量影响，得到了多种动力学参数和宏观动力学模型。结合反应产物的GC-MS检测，初步揭示了光催化氧化苯、甲苯、对——二甲苯的反应机制。
