在书中我们翻过大山、穿越河流、听着风的声音、读着岩石的故事、感触着生命之源……慢慢吸收着大地灵气。我们会发现,原来地球是这么有吸引力。 地理馆长为我们特别定制的知识链接,会让我们获得更多意想不到的惊奇哦!
本书内容以《气象地理区划规范》《重量气象服务产品地理用语业务规定》《气象灾害预警信号发布与传播办法》等为依据,对公众关注的天气预报热点问题进行解读。本书共分为三大部分,27个话题。第一部分介绍了“天气预报是什么”,对现行天气预报业务进行了简要说明,并给出天气预报的制作过程,共含7个话题;第二部分介绍了“天气预报怎么理解”,将天气预报中常用的时间、地理、气象用语、气象灾害预警逐一说明,并告诉你卫星云图、天气雷达图并不是“高不可攀”,共含15个话题;第三部分介绍了“气象生活小妙招”,解读那些可能在生活中困扰过公众的“小疑惑”,共含5个话题。全书用极简的形式、幽默的文风,引领公众理解这些生僻的天气预报用语,以及天气预报背后的预测科学,助力公众解读天气预报。
本书叙述了结晶学、矿物岩石学的基础内容,阐述了偏光显微镜、反光显微镜、热分析、X射线物相分析、电子显微分析研究矿物的基本原理和方法,以及在水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料岩相分析中的应用。 本书作为高等学校无机非金属材料、硅酸盐工程、材料科学类专业教材,也可供水泥及其制品、玻璃、陶瓷等生产工厂、科研和设计部门的科技人员以及有关学校师生参考。
孙家齐、陈新民编写的《工程地质(第3版普通高等学校土木工程专业新编系列教材)》系统地介绍了工程地质学基本原理和勘察、测试技术,包括岩土的物质组成及其工程特性与工程地质分类;地质构造及工程地质评价;地下水、河流、海岸带、岩溶、边坡、风化等地质作用的基本规律与灾害防治,以及工程地质勘察、现场原位测试、工程地质报告和图件的编制。《工程地质(第3版普通高等学校土木工程专业新编系列教材)》可作为高等学校土木工程专业的教材,亦可供工程地质、水文地质专业技术人员及土木工程设计和科研人员阅读参考。
地球的两端——南极和北极,自古以来以其神秘和独特的气质吸引着来自世界各地的人们的目光与探索。本系列以流畅的文字及精美的摄影图片介绍了南极和北极优美的景色,介绍了两地独特的地理和人文历史,在本书中你能够跟随作者一起游历,见到生长在净土上的麝香牛、北极熊、驯鹿等多种耐寒珍稀动物,以及各种鲸鱼、海象、海豹、各种鸟类等,带领小读者全面体验极地之美……
本书系《 次遇见科学(汉藏对照)》系列绘本之一,一个小男孩在通过漂流瓶从街道来到海洋的过程中理解了“因果关系”逻辑,理解了人在生态系统中的位置,进一步理解自己对环境应该做些什么。几乎在世界的每一个地方都能找到生物,而不同的地方有不同的种类。不同种类的动物和植物都有它们的栖息地。本书稿摒弃了传统的科学知识输出思维,而以启蒙科学素养为核心,旨在帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。这套绘本做到了科学素养启蒙“润物细无声”的效果,在有趣的故事中内涵了幼童诸多科学素养要求,非常值得孩童阅读。
本规程规定了海域地震区划图的编制原则、技术要求和技术方法。本规程适用于海域工程及基础设施的选址论证、抗震设防要求确定与地震风险评价,以及国土利用规划所涉及的海域场地地震安全性评价工作。1.采用 的地震危险性分析概率方法进行海域地震区划,开展地震区、地震带及地震潜源划分、地震活动性模型、地震动参数衰减关系、考虑场地影响的地震动参数调整方案等关键环节,给出具有概率含义的工程地震设防所需的地震动参数。2.反映海域地震设防要求的特殊性,根据海域工程设防的特殊需求,一方面,需确定海域地震区划拟采用的控制性地震动参数及概率设防水准;另一方面,需建立可以考虑涉及陆域、近海板内潜在地震、俯冲带上浅的潜在震源、中深源潜在震源共同影响的区域地震危险性分析方法,即建立具有三维空间运算能力的概率地震危险
本书介绍了食品分析的基本知识, 食品的感官检验法和物理检验法, 水分和水分活度值的测定, 灰分的测定, 酸度的测定, 脂类的测定, 碳水化合物的测定, 蛋白质和氨基酸的测定, 维生素的测定, 食品中添加剂, 食品中限量元素的测定, 农药残留量及黄曲霉毒素的测定等知识, 书的附录部分列有实验指导手册。
《材料力学(2 第4版)/面向21世纪课程教材》仍保持第3版模块式的特点,由《材料力学I》与《材料力学Ⅱ》两部分组成。《材料力学》包括材料力学的基本部分,涉及杆件变形的基本形式与组合形式,涵盖强度、刚度与稳定性问题。《材料力学Ⅱ》包括材料力学的加深与扩展部分。《材料力学(2 第4版)/面向21世纪课程教材》为《材料力学Ⅱ》,包括弯曲问题进一步研究、能量法、静不定问题分析、动载荷、疲劳、应力分析的实验方法、杆与杆系分析的计算机方法与考虑材料塑性的强度计算等八章。各章均附有复习题与习题,对于其中部分难题,给出了较详细的求解提示或解法要点。《材料力学(2 第4版)/面向21世纪课程教材》具有体系合理、论述严谨、文字精炼、层次分明、重视基础与应用、重视学生能力培养、专业面向宽与教学适用性强等特点,而且,在选
本书全面、系统地论述了地理空间数据库的基本概念、原理与方法,涉及地理空间数据库各个方面的主要内容。全书共分11章,内容包括:地理空间数据管理的发展过程和趋势、地理空间实体的计算机表示方法、基本数据结构、地理空间数据的物理组织、空间索引方法、空间数据模型、数据库体系结构、关系数据库接口技术、空间数据库引擎(SDE)、地理空间数据库管理系统、空间查询语言、地理空间数据库设计方法、地理空间数据库工程建立方法、资料收集和处理、空间数据获取及质量评价、地理空间数据仓库、元数据和空间数据互操作等。本书内容丰富、组织严谨,原理和方法结合密切,丰富的图表和应用实例便于读者自学。本书既可作为高等院校地理信息系统专业或相关专业本科生和研究生的教材,也可供从事信息化建设、信息系统开发等有关科研、企事业单位
《UFO与外星人未解之谜》收录了UFO与外星人的悬疑谜案,让好奇的人类更深入第了解外星球。《UFO与外星人未解之谜》才用的版式设计,解答孩子心中的疑惑。全书采用精美四色印刷,图说详细,图文并茂,为广大少年儿童奉献一本图文并茂、简明易懂的科普知识书籍。
“魔法”是五花八门的。在科学方法出现之前,我们祖先用超自然的魔来解释世界。古埃及人说女神奴特吞噬了太阳才有黑夜。维京人相信彩虹是神通向地球的桥梁。日本人猜想世界被驮在一只巨大鲶鱼的背上,当它摇摆尾巴时,地震就发生了。这些都是奇异的魔法故事。但还有一种魔法,它在我们发现那些问题的真正答案的愉悦里,那就是自然的--科学的魔法。 《自然的魔法》融合了清晰的思想实验、眼花缭乱的插图和稀奇古怪的事实,解释了奇异多彩的自然现象。物质是什么构成的?宇宙有多老?为什么大地像零碎的拼图?海啸是怎么来的?为什么有那么多动物和植物?首人是谁?这是一本令人爱不释手的图解探秘故事,它不仅从各门学科寻找线索,还让读者学会像科学家那样去思考。 道金斯是世界闻名的进化生物学家,也是科普教育的热情倡导者,
本书预言人类将如何迎接所要面对的挑战,提出了精辟的见解。由于作者对这一主题经过了长时间的深思熟虑,因此,本书非常有趣,而且相当重要。